【四高头条】拉萨市第四高级中学劳动实践课程纪实

2024-09-29 20:52   西藏  

劳动实践蕴异彩

品格教育酿芬芳

拉萨四高

五育并举 三全育人
劳动实践教育

为进一步培育和践行社会主义核心价值观,全面落实立德树人的根本任务,不断深化学校“五育并举、三全育人”的教育模式,拉萨市第四高级中学自2024年春季学期起,依托学校现有的劳动实践基地资源,依据西藏农科院专家的指导,紧密围绕“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动教育主线,在学校的精心策划与部署下,劳动备课组和高二全体学生共同启动了劳动实践种植课程。该课程扎实地完成了一次农作物种植实践活动,让学生真正走出课堂,亲身体验劳动的艰辛与光荣。

01
整体布局谋新篇 全面部署促实践

- 筹划篇 -
劳动
实践

为切实强化学生的劳动教育,提升其劳动技能,我校积极响应“五育并举、三全育人”的工作要求,专注于打造具有农耕文化和教育特色的劳动实践教育基地。根据劳动实践课程教学方案,学校特别成立了以卓嘎书记为组长的劳动实践课程领导小组,并面向全校教师进行劳动课兼任教师竞聘活动。随后,我们组建了一支精于田间耕播、修剪等劳动技能的教师指导团队,并利用寒假时间初步完成了学校劳动实践课程的校本教材编写工作。

新学期伊始,学校召开“劳动实践教育课程”工作部署会,陆彭飞校长详尽解读了《拉萨市第四高级中学劳动实践教育课程方案》,对课程的实施对象、时间安排、授课方式及人员配备等方面进行了全面而细致的说明,为劳动实践教育课程的顺利推进奠定了坚实基础。劳动备课组则紧密围绕学校的总体安排,积极行动,申请购置了锄头、铲子、水管等劳动工具及必要的肥料,并精心规划了学期的备课计划和个人教学计划,确保每一堂课都能高质量地进行,让学生在劳动中真正做到学有所获。



02
前期准备夯基础 松土除草迎新绿

- 开垦篇 -



为确保劳动实践课程的顺利进行,我校针对今年首次启用的劳动实践基地,采取了一系列周密的准备措施。面对场地内混杂的建筑垃圾与杂物,学校精心规划,组织学生们参与了一场别开生面的劳动初体验。在劳动备课组的细致安排以及经验丰富的“朗嘎”爷爷和老师们的亲自示范下,学生们被划分为不同的小组,在各自的“责任田”里展开行动。他们不仅学会了使用各类农具,还亲身体验了除草、翻地、松土、施肥等农耕环节,将理论知识与实际操作紧密结合。在这个过程中,学生们不仅掌握了劳动技能,更在劳动中体会到了“同读书,共耕田”的乐趣与成长,为后续的种植实践课程奠定了坚实的基础。



03
师生携手播希望 辛勤耕耘待花开

-播种篇 -

学校对劳动实践课程中的安排极具特色,特别是对劳动基地的精细划分和多样种植,充分体现了学校对劳动教育的重视。学校将劳动基地划分为“知行园”、“喜德林”、“春华秋实”……等16块园地,这种划分不仅有利于管理,还为学生们提供了多样化的实践环境。基地内种植的作物与蔬菜种类繁多,包括油菜籽、豌豆、玉米等5种作物,以及上海青、小白菜、包菜、花菜等20多种蔬菜,还有格桑花、向日葵、紫罗兰等10多种花卉。在课程设计上,学校充分结合了区域特色和季节特点,开设了修剪课程和田间耕播等课程,使课程内容与实际环境紧密相连。每周的劳动实践课,老师们都会依照课程安排,从理论到实践全面指导学生。播种前期,学生们在教室里学习认识劳动、劳动安全、劳动理念等知识,并讨论作物和蔬菜的生长习性、播种方法等;中期,学校还组织学生前往西藏农科院蔬菜研究所开展劳动实践研学活动,让学生们亲身体验先进的农业科技和种植技术;后期,学生们则在劳动老师的带领下,亲自前往劳动实践基地进行劳作,开展春耕体验、蔬菜种植、采摘收获等一系列活动。在劳动实践过程中,师生们亲自动手,出力流汗,辛勤劳作。他们手持铁锹、小铲子,挖坑填土、扛苗散苗、摆正花苗、培土浇水,从起垄做畦到收获成果,每一步都充满了汗水和欢笑。在这个过程中,学生们不仅学会了各种劳动技能,还深刻体会到了劳动的艰辛与光荣,对“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”有了更深刻的体悟。在劳动实践中,学生们深刻体会到勤俭节约的重要性,从日常生活点滴做起,践行“光盘行动”,珍惜粮食;在校园内积极倡导节水节电,维护环境整洁,不浪费资源。他们意识到,每一项成果都凝聚着无数人的辛勤汗水与资源投入,从而更加珍惜劳动成果,懂得了每一份收获都来之不易。






    

04
精心管理护成长 细心呵护待硕果

- 呵护篇 -

在作物与花卉的蓬勃生长期,学生们在劳动教师的悉心引领下,轮流承担起各自“责任田”的守护任务。无论是课堂内外,劳动实践基地里总洋溢着他们专注的身影,学生们或凝视幼苗成长,或细心比对变化,详尽记录着每一份生命的轨迹。他们手持工具,定期穿梭于菜地间,细致浇水、精心整理、耐心除草、科学施肥,每一项看似平凡的工作,实则考验着他们的耐心与细致。高原的阳光洒落在青春的脸庞上,每一滴汗水都闪耀着劳动的光辉,渗透进这片肥沃的土地,成为滋养生命的甘露。从一粒粒不起眼的种子,到嫩绿欲滴的幼苗,再到硕果累累的青菜与瓜果,学生们全程见证了这份由自然与人类共同书写的生命奇迹,深刻体会到“一粥一饭,当思来之不易”的深意,更在劳动中收获了成长的快乐与收获的喜悦。






05
劳动之美润心田 成长之路绽光彩


- 成长篇 -
课堂走
进基地

在同学们的细心照料下,每块基地中的幼苗都拔节成长,焕发出勃勃生机。红的像火,粉的像霞,白的如雪,紫的如雾,蓝的如梦……枝叶随风摇曳,花朵枝头绽放,成为了师生驻足围观的景点。学生们满怀好奇,或指点、或交谈、或沉思、或争论,探索着自然的奥秘。老师们则带着孩子们开展亲子活动,将农业教育融入生活。学生们用画笔描绘基地美景,用日记记录成长瞬间,更以写作表达种植感悟。在这片充满生命力的土地上,每一次实践都是对知识的追求,每一滴汗水都见证了成长的足迹,真正实现了“处处留心皆学问”。











06
劳动硕果结满园 基地丰收乐无边

-收获篇 -



“忙有所得,耕有收获”。短短数月间,劳动实践基地在阳光雨露的滋养与师生的共同努力下,已是一片郁郁葱葱,果实累累。从土豆到豌豆,从白菜到花菜,再到金黄的玉米、翠绿的黄瓜、甘甜的西瓜,以及点缀其间的花卉,每一株作物都承载着同学们的汗水与希望。当蔬菜瓜果成熟之际,学生们满怀喜悦地亲手采摘,这份来自大自然的馈赠,不仅丰富了他们的餐桌,更成为连接家庭与校园的温馨纽带。他们将这份劳动结晶带回家中,与家人共享美味,同时也不忘师恩,将蔬菜赠予任课老师,表达深深的敬意与感激。在品尝自己亲手种下的美味时,学生们深刻体会到了劳动带来的不仅是物质上的收获,更是心灵上的满足与成长,深刻理解了劳动的价值与意义。








#劳动
教育

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”课堂与田园的交融,促使劳动实践基地成了鲜活的教材。学生从课堂走向自然,从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践,这将让学生充分感受春华秋实,夏蕴冬藏。



#劳动
实践

展望未来,我们将持续深化劳动课程,强化劳动实践基地的构建与维护,不断创新活动内容与形式,拓宽学生的实践视野。致力于为学生提供更加丰富的劳动体验平台,让劳动教育深深植根于学校教育的沃土之中,滋养出一批批既具深厚理论知识又拥有卓越实践能力的“未来之星”。


内容:顿珠群培

一审:杨雄英

二审:姚德强

终审:陆彭飞

拉萨市第四高级中学
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