二年级造句小课堂
08
关联词第八课（上集）
关联词第八课（上集）
你好，小朋友！还记得前面认识的转折关系关联词吗？
我们可以说：
虽然新冠病毒猖獗，但是，有医务工作者和科研工作者以及全国人民共同抗疫，一定会战胜它。
这句转折句中，前面分句提出了疫情的猖獗，后面的分句则表达出全国上下共同抗疫的决心，对医务工作者和科研工作者的崇敬。转折关系的语句，一般是为了突出强调转折后的内容。你明白了吗？
而在选择关系的句子中通常有两种情况，一是取舍未定的选择，二是取舍已定的选择。
什么是取舍未定的选择呢?一般表示前后两种情况都可能出现，但不会同时存在。
或者……或者……
不是……就是……
是……还是……
我们结合真实情境来理解：
我们要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法。
我们或者战斗到底，或者坐以待毙，没有折中的办法。
我们不是战斗到底，就是坐以待毙，没有折中的办法。
要么……要么…… 或者……或者…… 不是……就是……这三组关联词表示的意思是一样的，可以互换。表示两种情况都在意料之中，而结果也会是其中的一种。
表示取舍一定的选择关联词语有：
宁可……也不……
宁肯……也不……
宁愿……也不……
与其……不如……
前三组的关联词，结合句意表示的是选前舍后
最后一组则表示舍前选后。
我们也到情境中去感受，大家还记的郑人买履的故事吗?
郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
郑人宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
郑人宁肯相信尺码，也不相信自己的脚。
这三个句子中郑人都是选择了相信尺码，舍弃相信自己的脚，所以用到以上三组关联词。这三组表示选择关系的关联词都是选择前面的情况，舍弃后面的情况。
而我们用第四组关联词：与其……不如……又会是怎样的情况呢?我们一起来看这样一句话。
郑人与其相信尺码，不如相信自己的脚。跟上面的三句话比较比较，你发现，这句话是选择了什么？舍弃了什么呢？
细心的你一定能发现，它和上面的三个句子是不一样的，这句话表达的意思是，舍弃相信尺码，而选取相信自己的脚。我们是不是想的一样？大拇指送给你！
这就是舍弃前面的，选择后面的。大家在使用选择关系关联词时，一定要注意以上的不同情况，关注分句意思，用对关联词。
好了，弄清楚选择关系的关联词种类，那怎样用它们造出好的句子呢？下节课我们再来学习。再见！
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