为贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于跨学科主题学习的相关要求，进一步完善课程协同育人功能，近日，城西区教育局教研室在五四小学成功举办“数界奇遇 跨学科探索之旅”主题活动。
此次活动自2024年8月底开始进行筹备，通过一系列的专题培训，各校组织并选拔出优秀团队参与展示，学生们的作品涵盖科技、艺术等多个领域，充分体现了数学在不同场景下的应用价值。
比如，虎台小学的作品《生态之源，雪豹之都》令人印象深刻。在老师的带领下，孩子们了解了青海省的经济结构和发展现状，结合雪豹元素学习了青海的自然资源和文化特色，发展生态旅游、特色农业等，同时，对如何加强科技创新，提高资源利用效率，推动经济可持续发展有了新的认知。再比如，文汇小学的作品《为什么绝大多数植物的根和茎的横截面是圆形的》也颇具创意。孩子们通过一系列实验，对不同形状的根茎进行了吸水性、抗压性、抗风能力等方面的测试。最终发现，圆形截面的根茎在这些方面都有着绝对优势。通过数学计算和模型分析，探讨了圆形截面的优势原理。并在老师的引导下，进一步深化了这些知识在实际生活中的应用，例如在建筑设计中借鉴圆形结构的稳定性、在农业灌溉系统中优化管道设计等。
经过严格的筛选流程，最终，脱颖而出的5个团队参加了现场展示。团队围绕“数学与生活”的核心主题，成功地将抽象的数学概念转化为生动且富有教育意义的实践项目，创作出一系列既具创新性又兼具实用价值的作品。
此次活动是跨学科主题学习活动的一次探索，搭建了数学学科核心素养与其他学科间的桥梁。今后，我区将持续推进跨学科主题学习实践活动，鼓励学生将课本上的知识迁移应用到生活中，不断培育学生的创新精神和探究能力。
来源丨区教育局
