城西区召开学校思政课一体化建设工作联盟第一次会议命名首批学校思政教育共享阵地
政务
2024-11-22 21:07
青海
为推进“思政小课堂”同“社会大课堂”的有效衔接，实现辖区内思政教育资源共建、共享、共育，11月21日，城西区组织召开学校思政课一体化建设工作联盟第一次会议，对中科院西北高原生物研究所、省博物馆、省图书馆、野生动物园、青海大学马克思学院、西路军纪念馆等15家单位命名为城西区“学校思政教育共享阵地”并授牌，发布了全面推进小学思政课一体化建设倡议书。馆校合作协同育人。区属各学校采取“1+1”或“1+N”模式与省博物馆、省文化馆、“两弹一星”精神展览馆等36个“大思政课”实践教学基地结对合作，让学生在沉浸式、体验式活动中接受爱党爱国爱社会主义教育。如胜利路小学充分挖掘和发挥青海本地资源的效能性，构建“611+”场馆思政研学基地，真正使场馆课成为孩子们喜欢的“活动的大书本”。2023年12月，学校与省博物馆联合申报的《博物馆里的思政课》被教育部评为全国“以革命文物为主题的大思政课”优质资源精品项目。校社联动实践育人。依托城西区思政课一体化建设工作联盟，统筹各方力量，推动多主体密切合作、多方面力量协同，建立定期联席会议制度，实现教育教学资源互联互通、经验方法互学互鉴。打造“一校一策”课后服务课程，全面推动剪纸、皮影、花儿、武术等民俗非遗项目进校园，引导学生自觉传承弘扬中华优秀传统文化，更加坚定文化自信。如青海省自然教育协会以各校科学学科工作坊为载体，结合各校特色开展的生态解说、小水滴生态学苑、河湟生态文化、生态研学等活动，为学生提供了更加丰富、多元的思政教育体验。多元共享全面育人。加强学校与各思政教育共享阵地的交流合作，形成课程贯通、教学融通、组织沟通、信息互通的工作机制；建立常态长效机制，形成系统化、常态化、长效化的一体化共建机制，不断探索思政教育的新模式、新方法；探索实施家庭、社会、学校三方联动机制，共建沉浸式、交互式思政教育实践基地、文化教育实践基地、研学实践精品路线，通过让学生“走出去”学、让优秀社会人才“进课堂”教的学教互动模式，畅通从“中枢”到“末梢”的层层联动路径。做好“+思政”文章，发挥好各种场馆基地作用，通过“体育+思政”“音乐+思政”“美术+思政”等，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
