为提升教育科研成果质量，根据成都市教育科学规划领导小组办公室《2024年度课题阶段评审通知》要求，10月23日，四川省简阳中学在弘德楼408室开展省、市两级教育科研规划课题的阶段评审工作。简阳市教培中心朱文熙主持，成都市教育科学研究院科研教研员兼安全教育教研员、成都市教育学会副秘书长陈军，彭州市教育研究培训中心理论研究室主任王涛斌参与本次阶段评审。
本次评审共七项课题，流程严谨，分为成果汇报与专家指导两个环节。各课题负责人围绕研究目标、内容、措施、成果及效果，进行详尽阐述。专家团队针对每项课题给出了精准深入的指导建议并与课题组成员展开了充分交流。
《家校共育视域下县域高中“1+x”班级微型活动课程的开发与实施研究》
《初中语文议论文事实论据选用的实践研究》
《基于认知冲突的高中学生自主设计物理实验的实践研究》
《初中英语词汇记忆质量提升的课堂教学策略研究》
《活动化教学模式培养高中生“结构与功能观”的实践研究》
《学科融合:城镇中学学科序列化活动课程的设计与实施研究》
《运用“数学思维导图”促进高中生数学深度学习的实践研究》
来源 | 教科室
编辑 | 丁 怡
一审 | 田 刚
二审 | 王彦博
终审 | 苏俊清
