编者按：
文化兴则国家兴，文化强则民族强。“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”，党的二十大报告就推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌提出明确要求、作出重大部署。同时统筹部署“文化传承”以及讲好“中国故事”任务，为学校人才培养和教育教学改革提供了根本遵循。山东旅游职业学院坚决全面学习、深入贯彻落实党的二十大精神。在学院深化综合改革中坚持以党的二十大精神和习近平文化思想为指导，结合学院发展实际融会贯通，切实推动习近平文化思想“三进”工作，推动中华优秀传统文化“两创”在教学、科研等各业务领域落地见效。接下来让我们一起走进陈萌老师的课堂。
想象一下，如果我们的前辈革命家们能够亲眼见到今天的科技进步，尤其是人工智能的应用，他们会有多么惊讶于我们如今的生活！这次课堂，是一场关于理想与现实之间微妙平衡的探索。山东红色文化的深厚底蕴与生成式人工智能技术的巧妙融合，让这段探索之旅充满温度与深度的同时，也变得尤为生动而富有意义。所以，准备好迎接一场思想的碰撞了吗？让我们一起，用开放的心态，拥抱历史与未来，共同探索理想与现实之间那条既充满挑战又充满希望的道路吧！
在整个教学过程中，陈萌老师巧妙地融入了山东红色文化元素，使得原本可能抽象的思政课程内容变得生动具体、易于理解。本节课以《启航—中共一大会议》为导入，引用山东历史人物王尽美的事迹，结合具体历史事件分析理想与现实的辩证关系、强调革命斗争的长期性艰巨性和曲折性，以及融入课后作业与思考等方式，将山东红色文化融入到了课堂全过程之中，增强了学生对山东红色文化的认同感和自豪感，有助于培养他们的家国情怀和社会责任感。
课堂内容围绕两个核心问题——“理想与现实之间是否存在矛盾？”和“为何实现理想的过程如此曲折？”展开，这两个问题成为课堂学习的主线。通过问题的提出，有效激发学生的学习兴趣和潜能，促使他们主动思考和探索问题的答案。李圣辰同学说道：“王尽美作为中国共产党的早期领导人之一，其一生致力于追求共产主义理想。然而，理想与现实之间存在着巨大矛盾。他所追求的社会公平、人民解放等理想，在实际推进过程中遭遇了重重困难，这些都是他在实践中必须面对的现实挑战。尽管如此，王尽美仍坚持不懈地为理想而奋斗，直至生命的最后一刻。”
课堂上，一段由AI生成的《理想与现实的交响曲》将理想与现实的冲突与融合被生动演绎，让我们对理想与现实的关系有了更加深刻地理解和感悟。正如陈萌老师所言：“理想是丰满的，现实是骨干的。”视频中的每一个画面、每一句旁白，都仿佛在诉说着追求理想路上的不易与坚持。生成式人工智能技术的课堂应用，不仅让课堂内容更加生动有趣，也让我们深刻感受到了科技的力量。
（用天工APP生成的脚本；根据脚本镜头内容用天工app里的AI图片生成对应图片；用一帧秒创AI视频创造工具网站将图片进行AI图生视频；生成的分段镜头视频在PR软件进行剪辑+字幕处理等。）
在课堂的尾声，陈萌老师谈到了红色文化的传承与新时代大学生的使命。红色文化是中国共产党光荣历史的见证，是我们宝贵的精神财富。她说道：“作为新时代的大学生，我们应当深入挖掘红色文化的丰富内涵，特别是我们山东红色文化的独特魅力，让红色基因薪火相传。同时，我们也要将个人理想融入到国家和民族的复兴大业之中，以实际行动践行‘请党放心，强国有我’的青春誓言。”
本次课堂融合山东红色文化与生成式人工智能的现代教学手段，使红色基因在新时代大学生中薪火相传，通过红色文化的熏陶，增强学生对中华优秀传统文化的自信心和自豪感。运用生成式人工智能等现代信息技术手段，让学生感受到科技在教育教学中的应用，提升他们对信息技术的兴趣和应用能力，实现知识传授、情感激发、动力激发、能力提升和文化传承等多重教学效果。
山东旅游职业学院关于征集
“畅聊课堂”专栏宣传素材的通知
为进一步学习贯彻落实好党的二十大精神和习近平文化思想，深挖数字化转型中的教育教学典型案例，服务好学院2024年发展重点工作，学院媒体推出全新专栏“畅聊课堂”，聚焦探索“人工智能+”行动背景下“课堂革命”，诚邀您记录课堂生活的精彩点滴，分享独特的课堂感悟，畅聊课堂中的动人故事。现面向全校师生征集宣传素材，共同打造富有温度和深度的交流平台。
一、征稿对象：学院全体教师、在校生。
二、征稿主题：我和山旅课堂的故事。
三、征稿内容：深入探究习近平文化思想“三进”案例、人工智能在教育教学中的创新应用场景案例（特别是提升学生实际操作技能的改革案例），非遗文化项目进课堂、进校园等经典案例。
四、投稿方式
联系人：王洪涛
联系电话：81920511
邮箱：sdtsnews@126.com
邮件标题为“畅聊课堂+系部+姓名”
来源 | 党委宣传部
视频 | 范如悦
责编丨李家家
审编丨陈萌 王洪涛
终审丨赵恩兰
投稿邮箱:sdtsnews@126.com
欢迎全院师生积极投稿！
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