5月9日，为联合国STI论坛关键边会之一的2024联合国STI论坛DigiBridge数字人才发展边会成功举办。
本次会议邀请到微软慈善基金会数字包容总经理 Naria K. Santa Lucia，Naria 以“帮助人们培养新工作技能”为主题进行了主题分享，深刻探讨AI如何重塑工作模式，揭示新机遇，强调技能培养对弱势群体的意义，展现了作为技术实践者与社会正义倡导者的双重身份。
人工智能将是每项工作的一部分
Naria首先提出，人工智能不再是遥远的未来技术，它已成为职场日常不可或缺的一部分。她引用微软公司最新数据，75%的员工已在工作中运用AI，较之六个月前的46%有显著上升。在教育场景中，教师利用生成式AI助理处理家长询问，使得教师成功节省时间，可以更加聚焦于核心教育任务。揭示出对人工智能操作熟练度的需求正迅速普及。
Naria坚信，未来任何职业都将需要掌握一定程度的人工智能应用，通过利用AI工具，优化工作流程。
生成式人工智能导致技术与工作的变化
演讲中，Naria借助领英经济图谱深入解析了AI对技能的多维影响：它不仅增强了8%的教育技能，例如通过AI助教助理有效减轻教师日常答疑负担，还导致47%的传统技能面临被替代的挑战；与此同时，45%关乎人本核心的技能，如同理心沟通与个性化教学指导，展现出AI难以逾越的界限，依旧保持其独特价值。她指出AI虽重塑职场技能，但也催生新机遇与效率的提升。
Naria深刻洞察到，在AI技术快速发展的背景下，女性和年轻人尤为易受技能结构变化的冲击，强调必须采取有针对性的培训措施，让他们从被动适应转为主动引领技术变革的主力军。
她乐观地强调，尽管科技进步飞速，那些深深根植于人性深处的“权力技能”，包括灵活性、社会认知、职业道德和高效沟通等，依然稳固地保持着其核心地位，并与AI技能并驾齐驱，共同发展。这一洞见启示我们，在追求人工智能应用的熟练度之外，更应重视培养那些无法被机器复制的横向技能，构筑一个全面且面向未来的技能生态系统。
微软帮助人们培养新工作技能
Naria介绍到，微软作为大型语言模型的创建者之一，通过提供免费课程、认证，合作项目等助力个人与组织掌握AI工具，促进全球AI人才培养，赋能开发者与领导者全球范围内负责任地应用AI。
最后，Naria表示非常感激WDTA提供这次交流机会，她赞赏到DigiBridge是全球数字教育转型的先锋，精准响应了全球对数字技术教育的迫切需求。她高度评价WDTA在推动教育变革中扮演着核心角色，并且看到了微软与WDTA巨大的合作潜力，微软热切期望与WDTA建立紧密合作关系，提供免费的高质量教育资源、认证路径及实践平台，特别是在生成式AI教育与生产力融合的前沿课程上，以及全面的软技能培训，贡献微软专业知识与内容资源。
2024联合国STI论坛DigiBridge数字人才发展边会成功举办，这不仅是全球数字技术教育的扩展，更推进了全球培育创新能力与适应力，为数字化社会转型打造基石，加速全球教育的包容性与效率提升，共绘全球数字教育未来崭新蓝图，引领国际教育的新纪元。
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