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开题论证明方向
区域协同共成长
2024年6月24日下午，2024年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题《培养数字化学习与创新素养的小学信息科技教学实践研究》（闽电教馆KT24124）开题论证会在漳州招商局经济技术开发区南滨学校录播教室召开。会议邀请了厦大附中教师发展中心副主任、福建省数学学科带头人林运来老师，厦大附中信息教研组组长张跃龙老师，厦大附中德育处副主任廖绍伟老师担任评议专家。南滨学校陈艺伟校长及课题组全体成员参加会议。
开题报告
01
论证会开始
会议开始，首先由陈艺伟校长宣读省级课题立项通知书。接下来，课题负责人吴昳祺老师就课题的选题背景、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、实施进度、保障条件以及预期成果等方面进行详细阐述汇报。
02
专家给予建议
汇报结束后，专家们首先对课题研究计划内容全面、流程详细做出肯定，同时对课题要点进行可行性评估。林运来老师就课题的开题报告、实施计划中存在的问题给出了指导意见，并对课题预期成果、创新突破点、课题评价的探究方向提出宝贵建议。张跃龙老师针对课题操作和实践过程中，可能会运用数字化技术、设备等，给出了专业性的建议，引导课题组成员思考如何用现有手段、平台去上好一节课，并提醒大家在研究的同时务必关注学生兴趣和习惯培养。
03
开题报告总结
陈艺伟校长对此次省级课题的成功立项表示祝贺，希望通过本次课题的研究，带动全区信息科技教师合作交流、协同学习，为信息科技学科发展及一线教师专业成长打下坚实基础。
最后，课题负责人对专家和领导的到来和指导表示诚挚感谢。下阶段，课题组将结合专家给出的建议和意见，进一步完善课题实施方案，扎实推进课题研究工作，区域协同开展课题研究，在实践中共同提升成长！
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编辑：黄妙玲
撰稿：吴昳祺
图片：林小云、程雅婷、黄妙玲、郭毅凤
初审：黄妙玲
再审：江小琼
终审：陈艺伟
