《落花生》课后小练笔
这个小练笔要求用借物喻人的写法写一段话，课堂上对学生进行了指导：
写作指导
（一）描写出物的特点：
（1）竹子：可以写竹子的坚韧，即使在恶劣的环境下（如寒冬）依然翠绿挺拔，不向困难低头；也可以写它的笔直、有节，象征着正直、有气节；还可竹子的团结，众多竹子一起生长，相互扶持等特点 。
（2）梅花：可以突出梅花不畏严寒，在冰天雪地中独自开放的顽强精神；也可以写梅花的高洁，不与百花在温暖的季节争艳。
（3）蜜蜂：蜜蜂辛勤劳作，在花丛中穿梭采集花蜜，不知疲倦，并且将采得的花蜜无私地奉献给人类 。
（4）路灯：路灯无论白天黑夜、晴天雨天，都坚守在自己的位置上，默默为行人、车辆照亮道路，具有默默奉献、坚守岗位的品质。
（二）联想到人的品质：
根据所写事物的特点，联想到具有类似品质的人。
如竹子可以联想到军人、警察、消防员等，他们在危险和困难面前，勇敢无畏、坚韧不拔，始终坚守岗位，为保护人民的生命财产安全默默奉献 。
梅花可联想到那些坚守在艰苦环境中的科研工作者、边疆战士、支教老师等，他们不畏艰难，默默为国家、为社会做出贡献 。
蜜蜂能让人想到勤劳的农民、工人、教师等，他们如同蜜蜂一样，辛勤地付出，为社会创造价值 。
路灯可以联想老师、交警、社区工作者等，他们在自己的岗位上默默发光发热，为人们指引方向、带来安全和便利 。
（三）表达感悟、启示或抒发情感：
结尾可以简要阐述自己从所写事物及联想到的人身上获得的感悟、启示，或者表达对赞美、敬佩之情，使文章的主题得到升华。
通过批阅学生交回的习作，整理了以下几个片段：
竹子——正直，谦虚，坚韧不拔
竹子，一节一节笔直地挺立着，无论遇到多大的风雨，都不会轻易弯曲。它四季常青，给人一种生机勃勃的感觉。竹子让我想起了那些勇敢的消防员叔叔。他们就像竹子一样，在危险面前从不退缩。大火燃烧时，他们勇敢地冲进火海，救出被困的人们。他们有着坚韧不拔的品质，不管任务多么艰巨，都始终坚守岗位，为保护人们的生命和财产安全而努力奋斗。竹子，你是我们学习的好榜样。
竹子
无论春夏秋冬，它都四季常青，这就是竹子。《兰亭序》中说到:叠石流泉，茂林修竹，象征着生命力顽强、正直坚强、坚韧不拔的人。正如郑板桥诗中所说:千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，表现了人们在曲折恶劣的环境中，战胜困难，坚韧顽强的精神。我不由地想到了梅兰芳，为了不给日本人演戏，他隐居香港，蓄须明志，卖房渡日，被迫装病还差点丢了性命，但绝不向日本人妥协。我敬佩拥有竹子般品质的梅兰芳，更敬佩有竹子一样品质的人。
梅花——勇敢坚强，不向困难低头
寒冬腊月，万物沉睡，而梅花却不畏严寒，凌寒怒放，傲然挺立在风雪中。它从不炫耀自己的美丽，即使忍受着风雪的重压，仍然面带微笑，无怨无悔地在枝头绽放，梅花让我想到守护边疆的军人，他们为了国家的安定、人民的幸福，克服重重困难,驻守在遥远的边疆，他们像梅花一样勇敢坚强。
蜜蜂——勤劳，不求回报
春回大地，万物复苏，各种各样美丽的花都开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去，时不时发出“嗡嗡嗡”的声音，它们早出晚归，废寝忘食，不辞劳苦地酿出香甜的蜂蜜。
在我们的生活中，有很多人像蜜蜂一样勤劳：农民伯伯春种秋收,面朝黄土背朝天，汗水从脸颊滑落，他们在田地里辛苦地劳作，用那双勤劳的双手换来一颗颗饱满的粮食。天还没亮，环卫工人已经开始了一天的忙碌，他们不怕苦，不怕累，用自己勤劳的双手把城市打扫得干干净净。他们的勤劳和不求回报令我们尊敬，我也要像蜜蜂一样，做好自己的事情。
路灯——默默无闻，无私奉献
夜晚，我独自走在漆黑的小路上，心中充满了恐惧。忽然，一束灯光打破了黑夜的宁静，照亮了整条小路。路边的一排排路灯像士兵，笔直地站着，他们散发的光芒柔和又温馨，不仅照亮了大地也温暖了我们的心。老师就像路灯一样指引我们前进的方向。备课上课、批改作业，当我们在学习上遇到困难时，总会见到老师的身影，是老师让我们学到了知识，懂得了做人的道理，老师将他们的一生都奉献给了学生，老师就是那盏最亮的路灯。
