时间：2024年12月10日下午
地点：同慧楼一楼报告厅
活动内容：
1.公开课展示：下午第一节于星雅老师在七（9）班执教《猫》，第二节束秀梅老师在八（15）班执教《昆明的雨》，组内老师及其他组老师积极参与听课活动。
2.公开课评议：首先，于老师介绍本课的教学设计，她以“探案”为线索，带领学生在案件中追寻课文的“真相”，领悟人性的光辉，课堂学生参与度很高，尤其是对于最后的反思，学生的看法出乎意料。
其次，束秀梅老师则以“雨”为线索，带领学生赏析文本，领悟“散文之美”，且在此基础之上加入了作文小练笔，抓住语文听说读写的学科特点，重在提高学生语文素养；最后，听课老师们就两位老师结合智慧课堂，将信息技术与语文学科教学熟练结合，给予充分肯定，同时也指出了不足，并提出了宝贵的改进建议。
3.教体局视导反馈：胡巧儒主任建议：（1）希望老师们研读新课标，提高备课质量，精心设计学生学习活动；（2）希望老师多外出学习听课，为我校青年教师专业化成长提出了建设性意见；（3）希望老师们加强语文学科素养实践类作业设计等。
4.大家围绕当前语文教学中的热点和难点问题展开了热烈的讨论和交流，分享了自己的教学经验和心得。本次教学开放周，我们语文教研活动落实践行教学评一体化理念，齐心协力，共同成长。
时间：12月13日下午
地点：七（8）班
活动内容：
七年级数学组叶景霜老师巧妙运用智慧课堂技术，为学生们带来了《线段的长短比较》第二课时，七年级数学组全体教师积极参与听课评课，共同探索智慧课堂在数学教学中的应用与创新。
1、智慧课堂点亮数学课堂
课堂伊始，叶景霜老师借助智慧课堂的互动功能，迅速吸引了学生们的注意力。通过引导学生回顾上节课所学知识，自然地引入本节课的主题。学生们人手一台平板电脑，积极参与课堂互动。
2、听课教师认真观摩学习
老师们认真观摩了叶景霜老师的课堂教学，他们专注于叶老师的每一个教学环节，仔细记录教学过程中的亮点与细节。从智慧课堂技术的运用到教学方法的选择，从师生互动的方式到课堂节奏的把握，老师们都进行了深入的观察与思考。
3、评课研讨共话教学发展
课后的评课活动中，叶景霜老师首先分享了自己的教学设计思路和运用智慧课堂教学的感受。随后，数学组的老师们纷纷发表自己的看法。老师们充分肯定了叶老师在课堂教学中的表现，认为叶老师的教学目标明确，教学重难点突出，能够紧密结合生活实际进行教学，让学生感受到数学与生活的紧密联系。智慧课堂的运用使得课堂教学更加生动有趣，提高了学生的参与度和学习积极性。
此次教学开放周七年级数学组的活动，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过智慧课堂的展示与研讨，数学组教师们对智慧课堂在数学教学中的应用有了更深入的认识和理解。相信在今后的教学中，老师们将不断探索创新，充分发挥智慧课堂的优势，提升数学教学质量，为学生的数学学习注入更多的活力与智慧。
时间：2024年12月13日下午
地点：八（4）班
主要内容：
1、 公开课展示：第一节课，数学组程星老师给大家带来了一堂智慧课堂公开课，程老师以“2211”模式为基本架构，以智慧平板后台数据为依托，先在后台布置了预习，再根据预习情况进行课程设置，依次为“情境导入”“探究发现”“生成性质”“典型例题”“课后总结”，全程以学生为探究主体，达到了较好的教学目标。
2、公开课评议：第二节课，数学组各位老师在合班教室进行评课，由组长程娜老师主持，每一位老师都发表了自己的看法，大家普遍认为程星老师备课比较充分，比较用心，提前备了板书，提前打印了课后练习，基本功扎实，语言简练，书写规范，尤其在几何教学中注意图形语言，符号语言的应用；老师们也在细节上给出了建议，建议语速放缓，建议有争议的题目要顺势而为再探究。
3.程娜组长对八年级的工作做了指导，提醒八年级要把学科坊工作提上日程，做好准备工作，要求老师们要积极参与教研工作，群策群力，搞好教学。
时间：2024年12月13日
地点：同慧楼一楼报告厅
活动内容：
1.公开课展示及评议。李秀娟老师在七（7）班进行七年级英语学科公开课展示活动。
2. 课后，李老师介绍了本节课的设计思路和意图，并就课堂目标达成情况进行反思。组内其他老师进行评议，大家从课堂活动的设计、学生课堂参与程度及课堂的完整性等对本节课给予了充分的肯定，同时也提出了许多中肯的建议和意见。
时间：2024年12月13日
地点：同文楼八（14）班
活动内容：
1.英语阅读与地理跨学科融合课例展示及评议，许炳如老师在八（14）班进行八年级英语学科公开课展示活动。
2.课后，许炳如老师介绍了本节课的设计思路和意图，并就课堂活动目标达成情况进行反思，组内其他老师进行评议，大家从围绕新课标对课堂活动设计，学生整体课堂活动表现等各方面进行讨论，大家相互交流学习。
时间：2024年12月13日
地点：八（4）班
活动内容：
1.公开课展示。赵宇梦老师在八（4）班进行道德与法治学科公开课展示活动，我组老师和美术组教师代表参与听课。
2.公开课评议。赵老师介绍本节课的设计思路，并进行了教学反思。老师们肯定了赵老师围绕新课标理念进行教学设计、有效培养了学生的责任意识和担当精神，教学过程流畅，活动设计有亮点，体现教师良好的专业素养，同时也在课堂活动的效果、学生参与程度方面提出了优化建议。
3.雷芸组长反馈教学视导意见。雷老师从备课、上课、听课、作业和教研工作开展等方面向大家传达了教研员提出的要求和建议，并要求大家落实。
时间：2024年12月10日
地点：同文楼五楼教师发展中心
活动内容：
1.公开课展示及评议。高尚尚老师在八（4）班进行历史学科公开课展示活动，教研处方圣主任和组内老师全部参与听课。
课后，高老师介绍本节课的设计思路，设计意图，并就课堂目标达成情况进行反思。组内其他老师进行评议，大家从课堂设计、课堂实施效果、学生参与程度，核心素养目标的达成等情况等对本节课给予了充分的肯定，同时也提出了许多中肯的建议。
2.陈静组长反馈教学视导意见，要求大家提高教学和教研实效。
3.要求组内老师齐心协力，完善校本课程材料的汇编，近期上报。
时间：2024年12月9日上午
地点：录播教室
主要内容：
1、 公开课展示：孔亚婧老师在七（1）班进行地理公开课《人口和人种》展示活动，组内外老师及方圣主任积极参与了听课。
2、公开课评议：孔老师介绍本节课的设计思路和教学反思。同组老师评课：本节课整体设计合理，重难点突出，设置了问题驱动、读图分析、小组辩论等环节，熟练运用智慧课堂进行教学，整节课以学生为主体，课堂气氛活跃，教学效果良好。
3.视导反馈：郑本红主任建议，上课前后要三问：①教什么？——从课标中来；②我教得怎么样？——自我反思；③学得怎么样？——学生评价与自我评价。教师讨论、反思，表示很有收获，表示将在今后教学中注重从课标出发确定教学内容，反思教学过程和效果，关注学生评价和反馈，提升教学质量，满足学生学习需求，促进学生全面发展。
4.同年级交流和统一教学进度，对后期教学做出安排。
5.方圣主任指导工作：抓住教学开放周机会，全学科听课，积极开展跨学科教学，以促进教学质量的全面提升和教学模式的创新发展。
时间：2024年12月13日
地点：八（8）班
活动内容：
1.公开课展示。左森老师在八（8）班进行课题为《力及其描述》的公开课展示活动，孙成柱主任和物理组其他老师共同参与了听课。
2.公开课评议。左老师先介绍本节课的设计思路，并进行了教学反思。孙主任和其他老师各抒己见，既肯定了亮点，也提出了优化建议。
3.反馈教学视导意见。多学习新课标，多研究新教材，多听本学科优质课程，可以从模仿开始做起，要站稳课堂，按科学的路径去成长。
时间：2024年12月11日上午
地点：录播教室
主要内容：
1、 公开课展示：生化信息组任倩老师在七（11）班进行生物公开课《细菌》展示活动。任老师熟练运用智慧课堂进行教学，学校老师及张丽萍主任积极参与了听课。
生化信息组张萍老师和七（9）班学生在计算机教室给学校听课老师及领导带来了一节信息技术公开课《使用网络了解地方文化——互联网数据构成》。
2、公开课评议：任老师和张老师分别介绍本节课的设计思路并进行了教学反思。组内老师评课：两节课整体设计合理，重难点突出，紧跟新课标理念，课堂气氛活跃，教学效果良好。同时组内老师们热烈讨论，提供了很多新思路，大家都表示收获良多。
3.视导反馈：张丽萍主任把教学视导中张娣主任反馈的问题和建议向组内老师进行了传达：我们在设计教学活动时，对于问题的设置，要起到启智增慧的作用，要让学生进行深入思考。老师们交流反思后，表示将在今后教学中会注意巧妙设计问题，同时关注学生评价和反馈，提升教学质量，满足学生学习需求，促进学生全面发展。
4.张丽萍主任指导工作：要积极开展跨学科特色校本课程，尤其是与思政学科相融合。积极参与科学教育中心的各项活动，在实践中提升自我，成长为骨干力量。
时间：2024年12月11日上午
地点：田径场
活动内容：
1.公开课展示：上午第二节张同锐老师在七（15）班执教水平四田径运动“立定跳远”，组内老师及其他组部分老师参与了听课活动。
2.公开课评议：首先，张同锐老师介绍本课的教学设计，他以体验式教学方式引导学生体会并尝试田径立定跳远动作。带领学生在课堂上探索体验如何在田径立定跳远运动中跳得更远，动作更舒展。在课堂上学生参与度很高，尤其是请跳得比较好的学生上来，分享自己跳远方法和心得体会的环节，做到师生互动，课堂效果很好。
其次，参与听课的老师则以“立定跳远”这节课为线索，讨论了在课堂中如何带领学生正确训练的方法，就如何把握学生的练习密度、练习强度等做了沟通交流。
最后，大家围绕当前体育课堂教学过程中比较容易出现的问题以及突发情况展开了热烈的讨论和交流，分享了自己的教学经验和心得。本次教学开放周，我们体育教研活动落实践行教学评一体化理念，学练结合，共同进步。
1.2024年12月9日下午，美育组王秀娟老师和七（18）班同学在音乐教室给学校听课的老师及领导带来一节音乐公开课《雷鸣电闪波尔卡》。
2.2024年12月10日下午，美育组张曼吉老师和八（17）班同学在美术教室给学校听课的老师及领导带来一节美术公开课《美化生活的装饰布》。
3.公开课评议：王老师和张老师分别介绍了本节课的设计思路并进行了教学反思。组内老师评课：组内老师分别对两位老师的课进行了点评，两节课整体设计合理，重难点突出，课堂以学生为主体，紧紧贴合新课标理念，课堂气氛活跃，教学效果好。
4.视导反馈和校园文化艺术节安排：朱传宝老师把教学视导反馈的问题和建议向组内老师进行了反馈，希望老师们对照问题进行整改，好的方面继续保持。老师们还就接下来的校园文化艺术节活动进行了热烈的讨论，积极谋划，确保艺术节活动能够顺利圆满。
文字：吴娜、巢梦溪、经美、
许炳如、雷芸、陈静、
程竹红、邱玲利、张萍、赵飞飞
图片：各教研组
一审：宣传教育中心
二审：德育处
三审：校长室
