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赛场风云：
辩手交锋
精彩“辩”瞬间
正方辩手 VS 反方辩手
创辩创论
聚智慧繁星
燃辩论烽火
各方翘楚以言为剑
以思为盾
于辩坛之上
将斩破混沌
开启真理曙光之门
且看风云际会
谁主沉浮
01
活动介绍
-创辩创论-
本次辩论赛是一场知识与智慧交织
逻辑与口才碰撞的精彩活动
从开篇立论的清晰阐述
到攻辩环节的激烈问答
再到自由辩论的唇枪舌战
直至最后的总结陈词
每个环节都紧凑刺激
观众将见证观点的诞生、碰撞和升华
沉浸于思维的盛宴
正方
vs
反方
02
辩论回顾
正方
24机电1班
量力而行
VS
反方
24休体4班
尽力而为
初赛第一轮第1场,24机电1班和24休体4班围绕“量力而行与尽力而为”展开本次辩论。正方开篇以《左传·昭公十五年》中所提到的“力能则进， 否则退， 量力而行”，表明他们的观点。反方开篇以著名科学家爱迪生为例，举出他在发明电灯的过程中，虽经历了无数次的失败，但他始终坚持不懈，尽力而为，最终成功地发明了电灯，为人类带来了光明的事例，告诉我们做事要尽力而为。
正方
24学前1班
理解需要共情
VS
反方
24机电2班
理解不需要共情
初赛第一轮第2场，24学前1班和24机电2班围绕“理解是否需要共情感”展开本次辩论。正方引用《爱在黎明破晓前》的一句话“如果世上有什么奇迹，一定是尽力理解某个人，并与之同甘共苦。”我愿称这种理解 为“共情”，阐述共情是理解的关键，它能让我们真正走进他人内心世界，感受其喜怒哀乐，从而达成理解。而反方则提出理解并不一定需要共情，理性分析等途径也能实现对事物的理解。
正方
24应化3班
高考后填志愿
应该以就业
为第一考量
VS
反方
24室内1班
高考后填志愿
不应该以就业
为第一考量
初赛第一轮第3场，24应化3班与24室内1班围绕“高考后填志愿是否应该以就业为第一考量”展开本次辩论。正方从现实的角度出发认为，就业是第一志愿的不二之选。将就业放首位，是对未来生活保障的谋划，能让大学生活有清晰的目标，让所学知识更具针对性，毕业即就业，无缝对接社会需求。反方则坚持，填志愿不应被就业完全左右。兴趣才是最好的老师，以热爱为出发点的志愿选择能激发学习热情。而且，社会发展多变，此刻的热门就业方向，数年后或许大不同。
正方
24分析1班
着火了救猫
VS
反方
24分析2班
着火了救画
初赛第一轮第4场，24分析1班和24分析2班围绕“着火了救猫vs着火了救画”展开本次辩论。正方认为生命是无价的，无法用任何物质价值来衡量，而且猫作为一条鲜活的生命，其存在本身就具有不可替代的价值，所以选择救猫也是人性光辉的体现。反方认为画所承载的历史、文化和艺术价值是无法衡量的，创造性、独特性不可复刻，画没了那么灵魂也就消亡了，因此他们选择救画。
正方
24休体1班
网络舆论审判，
让我们离正义
又更近了
VS
反方
24油储2班
网络舆论审判，
让我们离正义
又更远了
初赛第二轮第1场，24休体1班和24油储2班围绕“网络舆论审判，让我们离正义又更近了vs网络舆论审判，让我们离正义又更远了”展开本次辩论。正方提出了网络舆论是社会的一面镜子，它反映了民众对于公平正义最真实的诉求，为弱势群体提供了发声的平台，主张离正义更近了。而反方以万州公交车坠江事件为例提出网络舆论审判，让我们离正义又更远了。
正方
24休体2班
异地恋是绊脚石
VS
反方
24应化2班
异地恋是试金石
初赛第二轮第2场，24休体2班和24应化2班围绕“异地恋是绊脚石vs异地恋是试金石”展开本次辩论。正方以一系列的异地恋的问题，引出异地恋是绊脚石的观点。反方以在那个只用书信的年代，距离没有成为相爱的绊脚石和小别胜新婚的道理，阐述了异地恋是是试金石的观点。
正方
24休体3班
徒有勇气更可悲
VS
反方
24学前2班
徒有智慧更可悲
初赛第二轮第3场，24休体3班和24学前2班围绕“徒有勇气更可悲vs徒有智慧更可悲”展开本次辩论。正方通过列举春秋时期的赵奢，他在战争中的勇猛是众人皆知的，但在与敌国的交战中，由于过于自信，忽视了敌人的实力和地形，最终导致了自己军队的覆灭的故事来表明 徒有勇气更可悲的观点。反方则是列举商业道德案例、个人道德案例、职业道德案例表明了徒有智慧而缺乏行动或道德勇气，可能会导致可悲的后果，不仅对个人，也对社会造成了负面影响。
正方
24油储1班
在感情中，“纯爱战士”值得歌颂
VS
反方
24应化1班
在感情中，“纯爱战士”不值得歌颂
初赛第二轮第4场，24油储1班和24应化1班围绕“在恋爱中，‘纯爱战神’是否值得歌颂”展开本次辩论。正方以电影《情书》中的藤井树那份跨越了时间的深藏在年少时期纯粹的暗恋，感染了每一个观影者，让大家沉浸在那份纯真的情感之中，唤起了人们内心深处对于美好爱情的向往为例，表明了观点。反方从现实适应性不足、缺乏灵活性、给对方压力、自我中心倾向、人生下来就是自私的这五个方面来阐述自己的观点。
03
初赛结果
排名 | 班级 | 分数 |
1 | 24分析2班 | 90分 |
2 | 24化工2班 | 88分 |
3 | 24分析1班 | 87分 |
4 | 24休体2班 | 85分 |
5 | 24学前1班 | 81分 |
6 | 24化工1班 | 75分 |
7 | 24油储1班 | 75分 |
8 | 24休体4班 | 70分 |
9 | 24学前2班 | 69分 |
10 | 24油储2班 | 68.5分 |
11 | 24应化3班 | 65分 |
12 | 24休体3班 | 65分 |
13 | 24机电2班 | 63分 |
14 | 24休体1班 | 62分 |
15 | 24室内1班 | 61分 |
16 | 24机电1班 | 56分 |
创辩创论
本次比赛采用比赛制（淘汰制）
每场比赛均由评委进行评分
团体平均分数前8名队伍成功晋级
愿辩手们在交锋中磨砺出智慧
引领你们在未来的人生路上
无畏风雨，勇往直前
继续以思辨之姿探寻真理
用雄辩之声传播价值
书写属于自己的精彩篇章
图文排版：刘芳斌
文字来源：温雨
图片来源：三创书院团委
初审：廖静怡
校审：方亮
终审：李海洋
