【润志•教学】小升初衔接学法指导(语文篇)

政务   2024-08-02 20:18   内蒙古  





亲爱的六年级同学:

      你们好!

      祝贺你们即将迈入初中生活,你们将踏上新的学习征程,开启一段精彩纷呈的初中岁月。为了使同学们顺利完成小升初过渡,做好知识衔接,特将此篇作为初中生活开启的礼物送给大家,祝你们初中生活愉快!

      进入新七年级,语文课程难度有所提高,学习方法也与小学有较大差距。同学们要从小学“保姆式”的管理向初中“自主式”的学习方式过渡。抓好起始阶段,未雨绸缪,做好小初衔接。语文作为一门重要的基础学科,很难在短时间内取得立竿见影的效果,所以掌握方法尤为重要。


强记

背诵,是语文学习的一项重要的基本技能。建议借助七年级语文(上册)教材中的课下注释,在初步理解的基础上背诵课内外古诗文。



多读

初中阶段要求的语文能力,不仅是教材中所涉及的知识,还有课外读物中的知识,因此,阅读至关重要。

01

课内阅读是基础课内经典选文具有永恒性,要认真读、反复读,同时还要养成在读的过程中随手批注的习惯,这样才可以从经典中积累到丰富的语言知识,提升自我的鉴赏能力。

02

品读经典名著是重点优秀的文学作品具有强大的感染力,不仅有助于陶冶孩子情操、丰盈孩子心灵,更有助于培养提高孩子的文学素养和审美情趣。在阅读过程中,首先,可以通过查阅作者传记资料或相关评论的方式深入了解作者作品的情况;其次,可根据不同的著作选择不同的阅读方法,例如语文书中推荐的圈点勾画法、精读与跳读结合法、专题探究法,思维导图法等;最后,做好笔记,做笔记有助于对知识的理解和记忆。

03

热点新闻阅读很关键语文学习的外延与生活的外延相等,这启迪我们,语文与社会生活不可剥离,关注时事热点,可以培养学生的思考能力,锻炼表达能力,同时还适应了中考命题逐渐生活化、情境化的趋势。



勤写

我们学习语文的一个重要目的就是写作,提高写作能力就要从点滴做起,素材积累是基础。学生语文素养的形成决非一日之功,提高语文写作水平,除了平常大量的素材积累,更需要多写练出手感。缺乏写作练笔,就算有素材,无法运用到作文中也是徒劳。平时要留心观察生活,随手记录下生活中精彩的瞬间,坚持不懈写日记,有感而发写随笔,这是提高写作能力最有效的途径,也是培养孩子观察社会、体悟生活的重要途径。“学理如筑墙,学文如积沙。”

语文学习是一项漫长的工程,需要一点一滴积累和坚持才能看到效果。只要掌握得当的学习方法,养成良好的学习习惯,就能促使学生逐渐从接受式学习转变为主动式学习,实现从小学到初中的无缝衔接!


附录

部编版(人教版)初中

语文七年级上册必读名著篇目

必读:

1.鲁迅《朝花夕拾》

2.吴承恩《西游记》

自主推荐阅读:

1.沈从文《湘行散记》

2.林海音《城南旧事》

3.李汝珍《镜花缘》

4.屠格涅夫《猎人笔记》


供稿:教导处

初审:张英杰

终审:张瑞彬

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