教研同行“英”才同聚 阅读桥梁跨千里——2024年涟水县初中英语阅读教学研讨活动
文摘
2024-11-30 00:00
江苏
![]()
在初中英语学习的浩瀚星空中，阅读犹如一颗最为璀璨的明星，照亮着学生们探索知识海洋的航道。11月28日，2024年涟水县初中英语阅读教学研讨活动在我校举行。涟水县初一、二所有英语老师、初三英语备课组长、涟水县初中英语党员名师工作室及学科中心组全体成员参加活动。 ![]()
![]()
涟水县淮文外国语学校孙丽老师七上Unit7 Be wise with money课内精读课，老师引导学生熟练运用各种阅读策略；精准定位关键信息；细腻剖析细节与语言结构。巧妙设计的问题如同一把把钥匙，开启学生思维的大门，让他们在思考中深化理解。阅读后，组织学生热烈讨论、并且进行展示。涟水县朱码中学皇甫欢欢老师整本书阅读，本节课阅读目标精准明确，涵盖了语言知识、语言技能、阅读策略以及情感态度等多个维度，教导学生根据书名、封面、目录等预测文本内容，通过让学生绘制思维导图的形式巩固阅读成果。江阴市敔山湾实验学校龚海霞老师报刊阅读课，老师的材料选取与时俱进，对学生进行精准的技巧指导与文本分析，以问题链进行任务设置，激发学生的背景知识；阅读中，老师针对报刊文章特点如标题解读、导语分析、段落结构梳理等进行了有针对性的阅读技巧指导。
![]()
淮安市教研室初中英语教研员杨晓梅老师对三位老师的阅读课给予高度评价，对于涟水县初中英语学科积极开展阅读教学研讨活动给予肯定。她指出，近两年来涟水县英语学科成绩在学测中取得大幅度提升与扎实的英语阅读教研是分不开的。她希望所有的英语老师都能以此次活动为契机，积极开展阅读研究，促使英语学科再创佳绩！
![]()
涟水县郑梁梅中学韩晓鹂老师做题为《英语阅读钥匙——课内精读和课外整本书阅读策略》的讲座，老师通过具体案例对课内精读和整本书阅读进行解读，从读前对封面与书名的探索，背景知识的储备及阅读计划的制定，运用思维导图的方式梳理书籍的结构框架、人物关系、情节脉络以及主题思想等方面与大家进行了交流。![]()
江苏省南菁高级中学实验学校谢建民（正高级教师）在《初中英语报刊阅读教学探索》报告中提到，英语和语文一样都是得阅读者得天下。老师可以通过报刊阅读训练，打开多元能力提升之门。通过阅读不同主题、风格各异的报刊文章帮助学生接触大量真实语境下的词汇、短语和句式；通过英语报刊阅读为学生打开知识拓展与文化开阔的窗口。![]()
最后，涟水县教师发展中心左扬勇书记对此次活动进行总结：“本次研讨活动共同聚焦阅读教学这一核心主题，围绕阅读材料的选择，教学方法的创新，阅读策略的培养以及学生兴趣的激发等多方面展开了广泛而深入的交流与研讨，可谓是一场英语阅读教学的思想盛宴。我们必将以此为契机，在英语阅读教学的道路上越走越远。”![]()
