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为持续推进义务教育优质均衡发展，多形式、多渠道提高特殊教育质量，进一步促进特殊教育学校与普校师生的交往交融。近日，“普特融合・共育花开”主题教育签约启动仪式,在阿克苏地区启明学校举行。
活动中，来自阿克苏地区启明学校和阿克苏市普通学校的孩子们共同登台表演手语、舞蹈、诵读等形式多样的节目，精彩的表演不仅展现了孩子们的活泼可爱，更体现了特殊教育与普通教育深度融合、协作共建的崭新成果。
“今天真的很感动，也激励了我，以前对特殊教育学校的同学了解并不多，但今天看到了他们的才华和勇气，特别是和他们一起表演节目时，我感受到了他们的热情和真诚，活动很有意义。”阿克苏市第十二小学学生阿萨娜提•阿吾力木江说。
现场通过演讲、合唱、心理情景剧、手语表演以及互换礼物等，来传递爱心与祝福，让特殊儿童和普通儿童一起互动，增强交流和了解，营造了良好的融合教育氛围，让特殊学生能够在一个更加友爱、包容、互助、平等与尊重的环境中学习成长，也搭建起普校孩子和特校孩子之间的交流平台，促进共同成长。
“今天阿克苏市和阿克苏地区启明学校‘普特融合·共育花开’的这个启动仪式，有效促进了我们阿克苏地区的普通学校和特殊教育学校融合发展，后续也会建立长效机制，为我们特殊教育学校的孩子们接受公平而有质量的教育提供最基本的保障。”阿克苏地区启明学校党支部书记贺宗筠说，在全地区范围内开展融合教育活动，旨在进一步推动融合教育，营造具有社会包容性的教育环境氛围，促进普通儿童对特需儿童的理解与接纳。
近年来，阿克苏市高度重视融合教育工作，通过举办主题教育活动、开展教师培训、建立合作机制等方式，不断推动融合教育在全市范围内的普及与发展。同时，依托文化育人、课程育人、活动育人载体，强化与结对帮扶共建学校的交流与互融共促，普特携手共绘教育同心圆。
阿克苏市教育局党组副书记、局长古丽皮亚• 吐尔逊说：“本次‘普特融合·共育花开’主题教育活动以铸牢中华民族共同体意识为主线，结合普通教育和特殊教育实际，通过多种方式，让普通学生在与特殊学生的互动中，能够正视个体差异，更好地学会尊重和理解他人，也进一步激励学生们勇于拼搏、超越自我，营造积极向上、自信自强、奋发进取的学习氛围。”
来源：阿克苏市融媒体中心记者 张广成 孙季鸿 通讯员 吴燕媛
编辑：周志远
责编：张鸿海
审核：张荣辉
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