教研促发展
《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”教师在教与学中不断地成长与蜕变，推动我校教育教学的传承与创新。11月29日下午，我校在附楼205教室举行了一场精彩的公开课，本次公开课由美术专业教师邓艳萍执教，课程内容为《色彩的属性》。全体老师参加了此次听课活动。
教研花开
▲课堂风采
“温故而知新。”本节课邓老师以复习导入开始，不仅帮助同学们回顾了上节课的知识点，促进了他们对于知识的吸收，更是为学习新课《色彩的属性》奠定了良好的基础。
在教学过程中，邓老师围绕色彩的属性和色彩体系这两个方面进行教学，整个过程，目的明确，教学重、难点突出，教学环节设计环环相扣、层层递进。她巧妙地运用启发式的教学方法，耐心引导学生排除干扰，找出正确的颜色。
▲学生回答问题
“学在苦中求，勤中练。”邓老师在教授完课堂新知后，立即给学生们进行了训练，让学生们在练习中巩固知识，内化知识，只有学练结合才能做到融会贯通、提高学习效率。整节课，班上的同学们都紧紧跟随着邓老师的教学脚步，由此也体现了同学们的好学之心。
评课环节各位老师畅所欲言，实事求是，对本节课堂的教学结构、教学效果给予了充分肯定，同时对课堂教学中出现的不足也进行了深刻的剖析，并共同探讨解决方法，使得本次活动更有温度、更有意义。
▲评课环节老师们各抒己见
教研活动总结
本次公开课的开展，不仅提升了教师自身的专业素养，加强了我校教师之间的交流和学习，同时也有效促进了教师间的相互学习，为全体教师的专业化成长提供了良好平台。我们将不断探索，追求质量，让活动更加精彩，让教育充满活力！
