科
技
创
新
在教育创新的前沿阵地上，丛台区实验小学正以蓬勃之势，书写着科技与教学深度融合的精彩篇章。一节别开生面的人工智能课堂，正通过“宾果”机器人的引入，焕发出耀眼光芒。
01
编程“魔法”，激活知识新体验
在校园的一方教室里，张振老师宛如一位科技魔法师，站在三尺讲台，手中掌握着通往奇妙世界的“秘钥”——编程语言。张振老师通过编程控制“宾果”机器人，流畅地伸展机械臂、灵动转身、精准前行，每一个动作都严丝合缝地遵循着编程指令，将抽象、晦涩的编程知识具象化地呈现在学生面前。这一幕，让台下的学生们瞬间瞪大了双眼，新奇之感溢于言表。
02
摩斯密码“探秘”，机器人担当主角
宁露露老师则另辟蹊径，以神秘莫测的摩斯密码为主题，巧妙地让“宾果”机器人担当授课“主角”。在公开课开场之际，机器人独特的外形便先声夺人，精巧的构造引得学生们目不转睛。而当课程围绕摩斯密码徐徐展开，机器人更是大展身手，通过灯光闪烁、机械动作组合，模拟摩斯密码的发送节奏、解读方式。同学们怀揣着满肚子好奇，提出一个个关于摩斯密码的疑问，机器人配合宁老师的生动讲解，一一给予直观回应，像一位耐心又独具魅力的“小助教”。“宾果”机器人像是打破了知识传递的“次元壁”，在开课瞬间就牢牢抓住学员们的注意力，使大家全身心投入到这场神秘的知识“探秘”之旅，课堂氛围迅速升温，积极活跃的学习气息弥漫在每一处角落。
丛台区实验小学此番“宾果”机器人助力教学之举，在科技羽翼的加持下，老师们不断拓展教学边界，学生们于新奇中汲取知识养分，在探索里培养创新思维。未来，这束人工智能课堂之光必将愈发璀璨，引领莘莘学子逐浪科技浪潮，迈向更广阔的成长天地，书写属于他们的卓越篇章。
完
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