第二次Star阅读测试|五岁整

文摘   教育   2022-08-22 16:58   江苏  

四岁半的时候第一次做测试,已记录:一分钟读懂Star阅读测试|四岁半GE3.1

六月初,距离上次测试半年之后,我们又做了一次测试。(再不写这篇帖子就又快要到下次五岁半的测试了


总共花费:

金钱8淘宝单次)

时间14分钟(默读做题,因此速度比上次的22分钟显著提高)。

条件:雪糕一支(物质奖励不可少)


测试结果

说来惭愧,五岁前的那一周我们其实做了两次测试。第一次测试结果3.5,我有点意外:半年前3.1,怎么现在才3.5?这半年也做过不少RAZ K的题啊。

于是隔天换账号重测了一次(心疼Joy一秒钟)。结果3.6。大概就是这个水平,就还是以第一次3.5为准吧。


两次结果的接近能否说明测试的准确度???

不能。

只能说明:作为家长,我不自觉掉进了“追求分数”的坑里😢 

测完第二次我终于反思,是不是过于注重结果而忘记初心。测评结果是帮孩子选书的参考,不是水平测试!

另,SR的题库比我想象的小,我们两次测试重复的题目大概有15-20%。所以还是以第一次测试结果来参考。

测试过程

依然选择了GK阶段的账号来开启测试。简单梳理一下14分钟的测试过程。
  • 刚开始
娃还不知道要被虐了,十分兴致勃勃,甚至要求自己操作电脑来做题。于是让她使用触摸板,还挺顺手。
  • 前3分钟
一来就是五道词汇题(我猜是初步根据词汇初步定级)。
最简单的ankle居然做错,又居然连amending和competent都做对了……
然后判断故事类型,以及sequence题。
  • 4分钟
篇幅开始变长。How is the setting important? 一看就知道她做不对
娃开始扒拉她本就不多的头发。

做错了,回退难度,篇幅又变短。题目果然非常的“自适应”啊!
  • 6分钟 
又遇到顺序题,开始乱选。
  • 8分钟
娃开始抱怨:太久了。
词汇又错了一题members。这次倒不是简单的词汇题,需要结合上下文的指代和语境。估计G4难度。
  • 9分钟
    How does the visit to the bookstore change Piper? 严重超过认知。花了整整一分钟做这题还做错了。继续拨拉她本就不多的头发。 

  • 10分钟
几个细节题,找答案,需要耐心就能做对。
  • 11分钟
五感题,简单,但是题干有点长。
开始玩挂绳。问我什么时候结束
  • 12分钟
开始吃手,要坚持不住了!!!
  • 14分钟
最后一题又转回词汇。迅速结束战斗。
...娃也终于吃上了想吃的雪糕🐶

题型和结果简单分析

需要看SR测试详细题型和报告解析的请移步上一篇

果然强项是Vocabulary 98。

Skill details看小分,Sequence和Structural Analysis 偏低。

拿手的依然是上次总结过的词汇题、文学题、修辞题。比如问“文中哪句话是/不是生活中会真实发生的”,娃每次都能准确判断出来。修辞题也比较容易,例如“给了一段色彩的描述文字,问这段话在描写什么感官”,能理解题义就可以做对,

出现频率比较高的还有(我称之为)五感题,归类属于understanding author's craft。问文章中哪个词表现了某事物的五感特征,听、闻、看、触等。例如读完一小段话,问which word tells how the tacos taste? which sentence tells how the buttons sound? 基本上能读懂文章都比较不会出错。

受认知限制,需要结合常识进行推理的sequence题型是我们最弱的,一到“what will probably happen next?”这种,娃只能读懂“字面意思”无法进一步推理作答,就只能拽头发了




这次测试就是这样啦,半年四个月后再来分享第三次测试吧


 

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罗宾笔记






罗宾笔记
理工背景TESOL硕士自鸡老母亲一枚。写写鸡娃笔记,以及少儿英语培训与教学方面的分享。着重少儿英语启蒙与学习规划,剑桥系KET, PET, FCE备考辅导。