【青春·阳光心晴】新学期,“心”启航——开学心理适应指南

教育   2024-08-29 19:47   山东  


阳光心晴

莱西二中






适应能力是应对变化和挑战的重要能力,良好的适应能力是心理健康的标准之一。对于进入新学段的同学们来说,适应新学期对于学业、心理、社交和个人成长等多方面都具有不可忽视的重要性,是开启新的学习和生活阶段的关键一步,我们为大家带来了关于学习适应人际适应两个方面的攻略,希望能对同学们有所帮助。


一、学习适应篇




攻略1:设立目标,明确行动方向

同学们可以使用“剥洋葱法”设立学习目标:设立由远及近、由大到小的各阶段目标。

由远及近:愿景→3年长期目标→1年中期目标→一学期的短期目标→月、周、日目标。直到知道今天该做什么。

由大到小:将大目标分解成若干小目标,再将每个小目标分解成若干个更小的目标,一直分解下去,直到知道现在该做什么。


攻略2:优化方法,提高学习效率

要注意在学习上进行自主学习和思考;课前提前预习,课堂做好笔记,课后及时复习;三人行必有我师,多向身边人学习,紧跟老师的节奏。


攻略3:排除干扰,提升专注力

2011年,美国普林斯顿大学的研究者们发现,混乱使人们难以专注在一项任务上。混乱会使人们大脑视觉皮质区受到周围物体(与任务无关的)的影响,导致注意力分散,效率低下。因此在学习时要排除干扰,提升专注力。

学习时提前准备好需要用到的物品,把桌面收拾干净;远离零食、电子产品等有诱惑的事物,可以使用“番茄学习法”,注意劳逸结合。


攻略4:学会坚持,培养好习惯

开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事,每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩,”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?

学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”

这时,整个教室里只有一个学生举起了手,他就是后来成为古希腊大哲学家的柏拉图。

坚持是世界上最简单也是最困难的事情,因为人人都能做到,却未必人人都做得到。高中的学习,我们也要学会坚持,培养好习惯。

二、人际适应篇



心理学家安德森做过一项人格好恶度研究,了解影响人际关系的人格品质,排在序列最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质分别是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。所以说“真诚永远是必杀技”,我们想要与真诚的人做朋友,首先自己要做一个真诚的人。


攻略1:主动打招呼,展现礼貌

主动对人友好,主动表达善意能够使人产生受重视的感觉,主动的人往往令人产生好感。

第一印象效应,指的是人们最初接触到的信息包括事物或是他人的任何表现,所形成的印象。这个印象直接影响人们以后的行为活动和评价。


攻略2:多参加活动,了解彼此

同学们要积极参加集体活动、加入社团和志愿服务活动等,增进彼此之间的了解。

熟悉定律,指的是我们会偏好自己熟悉事物的一种心理现象,即只要某个事物经常出现就能增加我们对其的喜欢程度。


攻略3:多提升自我,吸引朋友

一个有能力、有学识、有自信的人,自然会吸引同频共振的朋友。主动提升自己,使自己成为一个值得别人交往的人。当一个人的思想专注在某一领域时,跟这个领域相关的人、事、物就会被这种思想吸引过来,正所谓“你若盛开,蝴蝶自来”。




希望以上攻略对同学们有所帮助,祝同学们在新学期不囿于过往,不畏惧将来,认真学习,好好生活,迎接新的人生篇章!


END


供稿:团委  摄影:邵寒  编辑:迟建梅


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