南医研支团 | 金秋九月,寓教于乐——南京医科大学第26届研究生支教团九月工作简报

政务   2024-09-30 23:44   江苏  


九月,南京医科大学第26届研究生支教团三位成员邵佳妮、陈宇铭、徐梦月秉承着为学生提供优质教育的初心和责任心,在教育教学、心理辅导、开展主题活动等方面付出了辛勤努力。自开学以来,共承担课程93课时,覆盖各个年级,涵盖小学劳动、生命生态安全学科,开展了“九一八勿忘国耻” “推广普通话 共筑中国梦”“秋分时节,农作迎丰收”等主题课程,开展红领巾广播5期,心理宣泄室11场,心理沙盘11场。




























启智开篇,课堂焕新活力




开学第一天,研支团精心筹备的“开学第一课”不仅帮助学生迅速进入学习状态,也在课堂中融入了创新教学方法,点燃了学生们的学习热情。课堂上的互动与讨论让学生积极参与,培养了他们的独立思考能力和批判性思维。成员们在授课中深入浅出,生动活泼地引导学生们迈入新学期。






教师情深,感恩节日祝福




研支团开展了“三尺讲台一亩地,种桃种李种春风”红领巾广播特别专辑。学生们通过广播节目表达对老师们的感激与敬意,分享他们与老师之间的温馨故事和点滴回忆。研支团成员们也在教师节当天收到了来自学生们亲手制作的贺卡与鲜花,孩子们用稚嫩的笔迹写下了对老师们的感恩与祝愿。一张张精美的贺卡、一束束清新的花朵,承载着学生们对老师们真挚的情感与谢意。


























秋月团圆,文化传承共庆




研支团精心组织了以“桂馥兰香,月明星稀,饼香四溢”为主题的中秋节活动,旨在让学生们在感受传统节日氛围的同时,充分发挥创造力,丰富他们的课余文化生活。活动中,成员们特别面向一二年级的小朋友们,开展了别开生面的绘画环节,小朋友们充分发挥想象力,将对中秋的美好祝愿与节日的快乐融入到一幅幅色彩斑斓的画作中。研支团成员将小朋友们的优秀作品收集起来,精心制作成板报,并在学校的宣传栏进行展示。这些作品不仅体现了孩子们对中秋节的理解与热爱,也成为校园中一道亮丽的风景线。







铭记历史,勿忘国耻教育




为纪念九一八事变,研支团于9月18日组织了“九一八勿忘国耻”专题课。通过回顾历史、播放影像资料和课堂讨论,学生们深刻理解了“九一八”事变的历史背景及其带来的民族警醒。这一课程增强了学生们的历史责任感,并激发了他们的爱国情怀。


广



推广国韵,普通话润心田




在九月第三周的全国推广普通话周期间,研支团开展“推广普通话 共筑中国梦”主题课程,旨在提高学生们的普通话水平,增强他们的语言表达能力,营造浓厚的校园语言文化氛围。课程讲解了普通话的“前世今生”,组织了绕口令挑战赛,感受普通话学习的乐趣。为了巩固学生们所学内容,研支团还组织学生们制作“普通话推广”主题的手抄报,通过手抄报的形式将普通话推广的理念传递给更多的人。






秋分时节,耕耘丰收喜悦



研支团以“秋分时节,农作迎丰收”为主题,开展了秋分节气的科普活动。学生们通过了解秋分的历史渊源,学习了秋季农作的相关知识。这次活动不仅丰富了学生们的知识,还增强了他们对自然和传统文化的理解。


秋分节气知多少






红旗飘扬,国庆祝福满心间



在迎接国庆节的过程中,研支团于9月底策划了以“我和我的祖国”为主题的特色活动。学生们通过手抄报的形式表达对祖国的热爱与祝福。通过这次活动,学生们的爱国主义精神得到了进一步提升,也激发了他们为祖国未来贡献力量的决心。


日常工作


红领播报,知识滋养课外生活

研支团精心策划了五期红领巾广播,主题丰富多彩,涵盖了各类传统文化与教育内容。《三尺讲台一亩地,种桃种李种春风》表达了学生对老师的敬意与感激;《感恩中秋,情深意浓》带领学生了解中秋习俗,感受团圆之情;《秋分日月,叶落成星》科普了秋分知识,激发对自然的热爱;《好习惯,促成长》鼓励学生养成良好行为习惯;《喜迎国庆,扬帆新征程》弘扬爱国精神。这些节目寓教于乐,丰富了学生们的校园生活,传递了知识与正能量。


日常工作


沙盘宣泄,舒缓心灵成长

研支团在丰富学生课余生活的同时,也高度重视学生的心理健康,开展了11期心理沙盘与心理宣泄室,帮助学生释放情绪、调节心理状态。心理沙盘活动通过创设模拟情景,引导学生们表达内心的想法与情感,提升自我认知与心理应对能力,帮助他们在轻松的氛围中释放压力。心理宣泄室则为学生们提供了一个安全的情绪宣泄空间,引导学生将内心的烦恼与情绪宣泄出来。


九月是一个充满挑战与收获的月份,南京医科大学第26届研究生支教团在教学、心理辅导、主题活动等方面取得了显著的成绩。研支团成员们用实际行动践行了教育者的责任与担当,通过一系列活动帮助学生们开阔了视野,提升了综合素质。在接下来的工作中,研支团将继续保持热情,积极探索新的教育方式,为学生们的全面发展贡献更多力量。



END

来源 | 南京医科大学第26届研究生支教团

美编 | 陈廿翔

责编 | 黄照清 孙宁漫

审核 | 荆潇 杨可欣

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