每天放学铃声响起，泉州市新村小学二年级学生黄瑾瑜并不着急回家，而是和小伙伴们走进电子琴教室，准备上她最喜欢的兴趣班。她的同班同学有的在教室安静地做作业，有的则来到阅读室，沉浸在一片书香中。在学校提供的多元课后服务中，学生们享受着轻松愉悦的校园时光，不断茁壮成长。
据介绍，2021年秋季，泉州市新村小学积极响应落实“双减”政策，充分利用课后服务时间，探索打造课后服务“1+N”模式，即下午放学后的一个小时，提供N种活动项目，除了提供作业辅导、托管服务外，还推出非遗类、体育类、艺术类等兴趣课程，包含足球、太极拳、螳螂拳、电子琴、国际象棋、编程、电子百拼等12门特色课程。
电子百拼是最受欢迎的课程之一，全校共有162名学生报名参加。在课堂上，学生们个个聚精会神，大家一边认真看操作图，一边找到要用的配件，迅速而有序地进行拼装、调试，动作一气呵成。“通过电子配件的组合、拼装，模拟生活中常见的电路，还可以设计出各种有趣的电路，体验感十足。孩子们在动手动脑的过程中，能轻松掌握电学知识，进一步激发创新精神。”泉州市新村小学教导主任戴惠蓉介绍道。
为了保证课后服务的质量，学校不仅每学期进行摸底统计，结合学生实际所需合理设置课程，还积极引进校外教育教学资源，邀请了6名有资质的专业人士参与部分课程的教学。其中，合唱、太极拳等课程是由“外聘+本校”的组合师资共同上课，螳螂拳、篮球、足球、电子琴等则由外聘老师负责授课，本校老师协助管理。同时，学校结合不同年段的阅读课程，定期开展“作家进校园”活动，让孩子们与作家面对面交流，造浓校园书香氛围。
得益于课程的多元性、实用性，在泉州市新村小学，参与课后延时服务的学生比例达到了70%，四年级学生陈言馨便是其中一员。“这学期我选择了最感兴趣的国画，哥哥选择了硬笔书法，我们都很喜欢这些兴趣班，可以学到课堂上学不到的知识。”陈言馨和哥哥是同班同学，两人从二年级开始便一起报名参与课后服务课程，她告诉记者，她和哥哥每学期都会选择不同课程，回家后还可以一起分享新学到的内容。
值得一提的是，除了丰富的课后服务，学校还有一堂“必修课”——体育锻炼。“这是全校学生都需要参加的活动，除了体育课外，我们尽量让学生在每天放学后有20分钟左右的体育活动时间，保证他们的在校活动量。”戴惠蓉告诉记者，体育锻炼一般以跑步、篮球、足球、跳绳为主，作为学校的传统项目，跳绳深受师生们的喜爱。
随着课后服务的扎实开展，不仅有效减轻了家长们的负担，一定程度缓解了接送难的压力，也让学生的综合素质得到了有效提升，展现了更多发展的可能性和可塑性。今后，学校将进一步丰富课后服务课堂的内容和形式， 继续通过“外聘+本校”师资的方式，开设各类个性化、非学科类课程，让特色项目成为学校课后延时服务的一道亮丽风景线，让课后延时服务真正成为促进学生全面发展的有效途径。
二审：郭巧燕
三审：蔡明思
来源：泉州市新村小学
