习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，坚持党要管党、全面从严治党，必须落实到党员队伍的教育管理中去。
坚持“量体裁衣”，做到“入脑入心”。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，针对党员的个性化、差异化需求，开展调查研究，分类制定课程，针对偏远乡镇党员外出务工多、在家党员老龄化等实际情况，精准施策，按需施教。一方面，对于“流动党员”，常态化开展“回头看”，时刻掌握在外党员动态，了解生活需求和存在问题，建立党员台账，实现“底数清、情况明”。另一方面，对于“在家党员”，要突出做好在家老龄党员教育工作，建立常态化走访机制，借助送学上门、入户慰问等活动，注意他们的思想动态、心理波动及身体健康，在农忙、汛期等特殊时期进行重点照顾帮扶，消除老龄党员的后顾之忧。
坚持“与时俱进”，做到“有声有色”。要充分利用互联网技术和新媒体平台，开展“线上”和“线下”无缝融合的教育活动。线上，用好共产党员网、学习强国、远程教育等平台资源，打造优质的网络课程、开设直播讲座、制作互动式的学习课件，实时更新、动态推送时事政治、政策法规等内容，打破空间、时间限制，让党员能够随时随地进行学习。线下，开设“沉浸式”课堂，聚焦扎根一线、默默奋斗、真抓实干的身边先进党员典型，在课程里穿插案例、图像、视频等元素，用身边人讲好身边事、用身边事感染身边人，激发学习热情；组织实地参观、主题党日、志愿服务等活动，增强党员学习的体验感和凝聚力力，帮助农村党员深化对党的理论和路线方针政策的理解和认识。
坚持“学用结合”，做到“见行见效”。党员教育培训的最终目的是提升党员的综合素质和实践能力，推动党的各项工作落到实处、取得实效。基层党组织要坚持“既让党员受教育，又让群众得实惠”互融互促，找准党员教育培训成果转化的“落脚点”，开展“实践大练兵”“我为群众办好事”等活动，通过树立典型、表彰先进等方式，形成“农村建设需农村党员，农村党员为农村服务”的氛围，让农村党员在乡村环境整治、交通劝导、防火防溺水、反诈禁毒中彰显“主人翁”意识，发挥先锋模范作用，在干事创业中提高工作实效。
（作者：清远 黄家锐）
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