“计算与智能思维及其在创新人才培养与教学管理中的应用”分论坛
由黑龙江省计算机学会软件工程专业委员会承办的 2024黑龙江省计算机大会分论坛：计算与智能思维及其在创新人才培养与教学管理中的应用 于2024年11月23日在黑龙江东方学院举办。论坛旨在深入探讨计算与智能思维在现代教育领域的应用，以及如何通过这些先进的思维模式来培养创新人才和提升教学管理的效率。
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省学会软件工程专业委员会副秘书长、黑龙江外国语学院 马宪敏 教授主持论坛省学会软件工程专业委员会副秘书长、黑龙江外国语学院 马宪敏 教授主持论坛。她在开幕词中强调了计算思维与智能思维在教育领域的重要性，指出随着信息技术的快速发展，这些先进的思维模式已经成为教育改革的重要驱动力。本次分论坛旨在搭建一个交流思想、分享经验的平台，共同探索计算与智能思维在创新人才培养与教学管理中的应用路径。 分论坛邀请到哈尔滨工业大学国家示范性软件学院副院长 聂兰顺 教授、哈尔滨工业大学计算学部助理研究员 李雪 博士以及黑龙江东方学院信息工程学院副院长 田崇瑞 教授三位教授作学术报告。三位专家的报告各具特色，涵盖了计算与智能思维在教育领域的多个方面，为与会者提供了丰富的学术盛宴。![]()
聂兰顺 教授作“从计算思维到人工智能思维”报告 聂兰顺 教授在其报告“从计算思维到人工智能思维”中，深入分析了计算思维与人工智能思维的演变过程及其在教育中的重要性。他首先回顾了计算思维的发展历程，指出其在培养学生创新思维和问题解决能力方面的独特作用。随后，他探讨了人工智能思维的兴起及其在教育领域的广泛应用，强调了这种思维模式对于培养适应未来社会发展的创新人才具有重要意义。聂教授还结合哈尔滨工业大学的实践案例，分享了如何通过教育改革强化学生的思维意识与实践能力，为与会者提供了前沿的学术视角和实践参考。 李雪 博士作“计算与智能思维赋能创新人才培养”报告
李雪 博士在报告“计算与智能思维赋能创新人才培养”中，分享了她在工业软件、智慧教育等领域的研究成果。她指出，计算与智能思维是新时代创新人才必备的核心素养之一，对于提升学生的综合素质和创新能力具有重要作用。李博士详细介绍了一套完整的教育体系，旨在培养学生的计算思维、人工智能思维与各专业思维的交叉融合。她通过具体的教学案例和实践经验，展示了如何将计算与智能思维融入创新人才培养的全过程，为教育创新提供了新的思路和方向。李博士的报告内容丰富、深入浅出，得到了与会者的一致好评。田崇瑞 教授作“数智化教学管理：打造实时响应、高效协作、反馈导向的教学质量监控系统”报告
田崇瑞 教授在其报告“数智化教学管理：打造实时响应、高效协作、反馈导向的教学质量监控系统”中，详细介绍了他主持开发的多个教学管理系统。这些系统涵盖了学生信息管理、教师工作量管理、教学质量监控等多个方面，为教学管理提供了数智化的解决方案。田教授通过具体的数据和案例，展示了这些系统在提高教学管理效率、优化教学质量方面所取得的显著成效。他强调，数智化教学管理是未来教育发展的必然趋势，对于推动教育现代化、提升教育质量具有重要意义。田教授的报告为与会者提供了数智化教学管理的实践案例和可行方案，为教育管理的现代化提供了有力的支持。本次分论坛的成功举办，不仅为与会者提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为黑龙江省乃至全国的教育创新和人才培养提供了新的思路和方向。与会者纷纷表示，通过参加本次分论坛，他们对计算与智能思维在教育领域的应用有了更深入的理解和认识，对于如何将这些先进的思维模式融入教学实践有了更明确的方向。
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此外，在本次大会同期召开的黑龙江省计算机学会第七届第四次理事会议上，黑龙江省计算机学会软件工程专委会荣获了“2024年黑龙江省计算机学会优秀专委会”的荣誉称号。这一荣誉的获得不仅是对软件工程专委会过去工作的肯定和鼓励，更是对未来工作的鞭策和期待。黑龙江省计算机学会软件工程专委会 马宪敏 供稿
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