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这里是小榜
小作文主要考的是什么？
很多课或者书上会分建议信、感谢信、投诉信、邀请信、求职信、求学信……每一种给你一个或者几个模板，告诉你背吧！同学们，你背得完吗？到了考场上，你能想得起来吗？
所以，在晓艳老师的课上，我们不分这么多种，只分为三种：公务书信和私人书信、告示。
同学们，你们记住，只要考题说「write a letter」或「write a mail」等等，同学们记住考的就是公务书信。「write a notice」是告示。
比如，史密斯教授邀请你去参加一次活动，现在你不能去了，给他写一封信向他道歉。
这是一封什么信，你敢说道歉信？
这是公务书信！因为你跟史密斯教授没有那么熟！
我们的课是严格按照大纲来讲的，我们不分感谢信、邀请信、投诉信、求职信。
我们只分成两种信：一公务书信，二私人书信。
有同学会问了，那我分不清是公务还是私人，怎么办？
听好了，我告诉你怎么判断公务书信，还是私人书信：
很简单。这封信写完能不能向他妈妈问好。如果可以向他妈妈问好，就是一封私人书信，如果不能向他妈妈问好，就是一封公务书信。
学会了吗？同学们。
来考考你：你要给你的好朋友写一封信，最后能不能写——代我向你妈妈问好？
当然可以可以了。所以这是一封私人书信。
所以我们说，小作文就考三种题：
一是公务书信。
二是私人书信。
三是告示。
那三种题中考的最多的是什么呢？
公务书信。
那么好，我来告诉你公务书信怎么来写。下边的内容非常重要，建议你多看两遍。
首先，公务书信上来应该写什么？
称呼。
公务书信的称呼分成两种情况：
第一种，文中已给出。比如，给professor Smith写一封信，你就写Dear professor Smith。
第二种，文中没给出。比如，给大学图书馆写一封信，给当地的报纸写一封信，怎么办？你就写亲爱的先生或女士「Dear Sir or Madam」，一定要注意大小写。
正文怎么写？
正文一定分成三段来写。
第一段写什么东西？无论考什么建议信、投诉信、邀请信，第一段永远都是两句话：自我介绍+写作目的。
刘老师，怎么写自我介绍，怎么写写作目的？
「划重点，记笔记」自我介绍，99%文章会给出你的身份提示线索。
比如，让你给你们大学校长写一封信，那么，你是谁？
对，自我介绍就写：我是咱们大学的一名普通大学生。
比如，给史密斯教授写一封信，那么，你的自我介绍怎么写？
我是被你邀请参加活动的一名大学生。
相信我同学们，99%的文中会给出提示线索。
有同学可能会问了：刘老师，万一文中没给提示线索怎么办呢？保命班会告诉你怎么写
写作目的
想考北大、清华都这么写，写不出来新意的都这么写！
The purpose of my letter is to…
全国考生都这么写第一段：自我介绍+写作目的。
那么，小作文分数拉开距离的重点在哪里呢？
一定在第二段。
好，第二段怎么写？
小作文总共100个单词左右，第二段最多50个单词，正常40~50个单词都已经搞定了，所以我教大家写第二段一般就写三句话，也就是三个句型：
第一个句型：主语从句+不但而且句型
第二个句型：so…that…句型
第三个句型：简单句+which句型
剩下的就是造句。
这么简单吗？对，就是如此简单。
怎么造句？在晓艳老师的保命班里会详细给你讲。
哪怕你在考场上紧张，中文都想不出来，不用害怕，我会教你「万能理由」，你写上去就能得分。
只要你有小学二年级的水平，你就能写出来。不管它出什么题，你都能写出来，而且绝对不用担心撞车。
这个我在课上会详细给你讲。
第二段写完了，第三段写什么？
表示感谢加期待回信。最后落款，你亲爱的李明。
英语一永远都是李明。
英语二的同学，需要格外注意，有时候不是你亲爱的李明，有时候可能是你亲爱的陈伟。
好，小作文讲完了，我的大作文和小作文思路完全一样：
先讲句型，用句型拼凑，不会造句，用「万能理由」。
在我的保命班上会详细讲。
多说一句话：
不管你报不报我的保命班，没那么重要。
重要的是你一定要走到最后。
无论你现在多难受，都要走到最后。
因为很可能走到最后，你都不知道怎么得你就考上了。
有同学说，刘老师，我真的受不了了。
路是我们自己选的，这40来天一定要走到最后，好不好？
最后再打个广告，保命班这个课全程都是晓艳老师来讲，翻译，完形、阅读新题型、写作5大题型都讲，所以我还是非常自信的。
咱们这个班直播是在12月初，现在报完班，你干什么事？
基础差的，想考到50分左右的同学，你就主攻的是考研核心词汇和语法。因为写作文的时候，你要保证语法不错。就是我说的简单句，你也得会。
基础好，想考到70分及其以上的，你至少得做过10年真题，并且要保证你做过的所有真题里的单词都认识，为什么选A不选B，选C不选D。
综上所述，虽然基础较差的考生在考研英语小作文中取得7分有一定的难度，但只要掌握基本写作框架、积累常用词汇和句型、注重衔接与连贯性、多练习与反思以及注意格式和语域等方面，就有可能实现这一目标。
