编者按:“师者，所以传道授业解惑也”。老师，不只是简单的教书匠，更是为人治学、育人启智、立心铸魂的引路人。在水院有着许多默默奉献的教师，他们以德立身，以爱育人，将“教书育人、管理育人、服务育人”贯穿于平凡岗位中。
潜心科研
助力美丽河湖建设
徐栋老师积极践行习近平生态文明思想， 把服务国家重大战略与自身优势相结合，致力于开展污水处理与资源化、水资源环境安全和生态环保产品研发等方面的研究，助力幸福河湖建设。他在省基金重点项目“好氧颗粒污泥快速形成和稳定的机理研究”中，设计出一种新型污水处理连续流反应器，将对现有城市污水厂处理工艺将起到革命性的变化，相关科研论文发表于水处理领域顶级期刊《Water Research》。该文引用次数进入学科全球前1%。徐栋老师通过对水体保护、生态建设等5个维度考察“幸福河湖”建设，在浙江省完成了55个县（市、区）“家乡河流”的实地调研并发表SCI论文，该论文成为“ESI热点和高被引论文”，在全球范围内首次分享了浙江省“幸福河建设”实证案例；撰写的成果报告《加快推进我省全域幸福河湖建设的对策建议》作为“参阅报告”上报水利厅，对推进我省全域幸福河湖建设有积极意义。
成果转化
绘就社会发展图景
徐栋老师积极发挥专业所长，推动科技成果转化，以科技创新成果服务地方经济社会发展，取得较好的社会效益和经济效益。他主持的“城市岩土与地下工程绿色环保成套技术研发及产业化”，解决了一系列建筑领域存在的排污、水土流失等环保问题，研究成果已应用于数十家企事业单位，荣获第十五届中国商业联合会服务业科技创新奖二等奖。他主持的“海绵城市关键技术研发与生态透水材料创新应用”为实现“海绵城市”提供可靠的解决方案，该项目研发产品的主控性能指标均优于国家和行业标准数倍，获2024年度中国发明创新奖二等奖。
徐栋老师还实现了2项生态环保产品研发的科技成果转化，其中研发出的高抗压生态透水块材在浙江省工程中有多处试点应用；他主持研发的“河道原生态修复施工自动化系统设备”已完成了浙江省首台（套）产品工程化攻关项目的申报，产品造价仅为进口产品的25%，可有效实现“进口替代”。
传道授业
搭建师生交流桥梁
徐栋老师坚守为党育人、为国育才的初心使命，用心讲好每一堂课，连续5年获得教学业绩考评“优秀”，多次获得“校优秀教学一等奖”。他以严谨务实的科研作风和精益求精的科研精神为学生树立榜样。一方面，他紧跟国际学术前沿，确保授课内容常讲常新、与时俱进，不断拓展学生视野；另一方面，他积极引导学生理论与实践相结合，知行合一。课堂之余，他鼓励学生参加各类学科竞赛，带领学生连续8年获得“国家级大创项目”立项，3次获得“浙江省新苗人才项目”立项，斩获浙江省大学生“挑战杯”一等奖1次，浙江省“互联网+”创新创业赛铜奖3次，累计指导超百名学生参加学科技能竞赛。多次获评“校优秀学生导师”“校学科技能竞赛优秀指导教师”和“校我最喜爱的老师”等荣誉称号。
「教师寄语」
END
出品 | 宣传部 环境学院
文字 | 王 畅 徐 栋
编辑 | 朱 敏
审核 | 裴新平
