钟晓：号线的这位女士！
听众：你好，钟晓老师！有点紧张。我想向您咨询一下孩子我家孩子的一个问题，我想听听您的建议。我家孩子是大一，女孩，然后她可能在上学期间就交了个男朋友，不是本校的应该是外省的，我是咱省内的，平时他俩就聊天视频我都知道，但是我对那男孩也不了解，我也不知道她对那个男孩有多少了解。然后这不就是放假了嘛，这男孩就过来来见面来了，现在可能他们俩就要出去玩几天，我就拿不准主意了，让不让他俩去？
钟晓：那能让她去嘛！
听众：可能我也阻止不了。
钟晓：你们俩要偷摸去，那是你俩偷摸去的。你要跟你妈说我要跟他俩出去溜达去，你不扯去吗，对吧？这是一个原则问题，那你要实在去的话我跟你俩一起去。如果说你们刚刚处对象就开始要两个人要一起出去旅游的话，作为妈来说如果同意我属于不负责任呀。
听众：我也是想我可能不负责任，但是我又怕阻挡她可能一次阻挡不了......
钟晓：那你还真想阻挡住？你想想这个劲你掰过来没有？她一天天她在大学，她想上哪去你能知道？那不就是你的态度问题吗？这是你的态度问题，而不是说这件事情的实质问题。实质问题就是说的你根本管不了，但是我不可能有这个态度说支持你了，是不是？对，你家姑娘跟你咋说的？
听众：她说她自己也会注意自己的分寸，让我放心。
钟晓：你跟我这么说肯定不好使，你懂得什么叫分寸？你知道分寸在哪？
听众：我要给她拽回来我俩就得大干。
钟晓；那干也得拽呀。你告诉她我是你妈，这种情况我要允许你去的话，没有任何一个人会赞成我，但是如果说你偷摸去了我不知道，那我能管了你呀？你是成年人了，要对成年人的做法负责任，你也要对你妈负责任。干也不能答应这事，你想想是不是？所以这个事我肯定不能允许你去，对吧？但是说句实话我还得教你保护自己的措施，因为你偷摸去我管不了，是吧？
听众：这句话我不能跟她说，是不是？我不能说你偷摸去我管不了，但是我知道你要去我肯定不能让。
钟晓：这是原则问题。然后你该教得教了上大一了，自己在外边一小姑娘有一些需要掌握的一些，她说那个分寸，分寸个“六饼”呀！
听众：平时我都跟她说，每一次我都跟她说，我就怕她自己在外边自己处男朋友的时候......
钟晓：晓米说缅北泰国的故事你没听说过吗？对不对？你的态度最起码会让她有所顾忌，我觉得这个是对的，这是一个态度问题，不是一个真正管控的问题，而是作为家长不可能有这个态度，说的去玩去吧，器械我都给你准备好了，那不扯吗？我作为家长不可能那么说，但是也深知孩子上大学了，有的时候在家有的时候不在家，她要在外边人家出去溜达一个礼拜，你能知道呀？人家就说上学了是吧？至于说男孩来你家很正常，他追我家姑娘你凭啥不来？你说呢？男孩咋样你感觉？还行呀？
听众：她说挺老实的，现在这男孩谁敢说啥样呀.....
钟晓：你没见着吗？
听众：我没见着。
钟晓：来这了你咋不请吃顿饭呢？
听众：我不可能让他来我家，人家俩在外面。
钟晓：你看你不更管不了吗？你告诉她既然来了，既然说不能在咱家住，我得安排吃顿饭，咱别说是不是你对象就是你同学来了，我不安排吃顿饭的话我也不礼貌，对吧？那来完之后你看着你心里不更有底一些嘛，好在哪，不好在哪，心里有点数。到最后咱就算进谗言，找缝下驱，咱知道缝在哪，你说呢？所以说你别紧张，我感觉你咋这么恐惧呢有点啥事。可是生个姑娘，我问你你当你为闺女的时候你就啥都听你妈的？
听众：也没听。
钟晓：那你咋的了？我问你你这人生多失败呀？你被拐卖走了？还是咋的了？这成长是一个过程，你现在考虑的是不要恐惧，它必然的事情。但是作为一个当妈的来讲晓米说的特别对，你的态度最起码来说让她有所顾忌，不能那么嚣张，对不对？那孩子来到城市了就看你不看家长这也不礼貌呀，那你是对象吗。
听众：我刚开始问她的时候她都不跟我说，就说跟个女同学。
钟晓：那你就说你也没真心跟人家处对象呀？你跟人真心处对象，人家都来你城市了，你不让人见你妈见你爹？你不真心跟人处对象的话你给人框了干啥？开学再说呗！这你姑娘的事这你得收拾她，你不真心跟人家处对象你跟人出去旅游去？你没见过旅游呀？没花过钱呀？对不对？你这么一挑她理她是不是啥说道没有。
听众：万一人家俩就看上了呢？那我咋说呢？
钟晓：你替自己想那么多干啥？你看你总想站在人家的角度去想，我说的都是为你想的，他俩啥样你管不了，但是你啥样你自己管不了吗？
听众：钟晓老师我知道了，我现在就去找。
钟晓：晓米说，这位妈妈你想没想过你的姑娘为啥这么着急处对象？处个对象的各种行为都那么不符合正常逻辑吗？
听众：是呀，那就大大方方跟我说呗。是不敢不敢告诉我。
钟晓：你连我都不敢告诉的话，你是真想跟人家处对象嘛？你是不是就玩玩人家？你玩完人家你还跟人出去旅游去花人钱？到最后你咋整？那是不负责任的，对不对？就是你跟你姑娘是平等的，你不要认为你要负她所有的责任，她是成年人，她自己该负责任她自己负，但是作为妈妈来讲我负的责任我一定负，我负完了那就是你的事了，对吧？好了，再见。
听众：好，谢谢钟晓老师。
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