山河四省的转型的根本可能还是教育，教育改变了，一些就都会自然而然的改变
创业
2024-10-11 23:45
美国
昨天上了一天课，下班的时候天都黑了，就和几个学生一起在南区吃了晚饭。两个本科生都是河南的小朋友，聊天的时候就聊起了河南的高中。5.40起床，11.00熄灯；中午午休半小时，吃饭时间20分钟，晚上洗漱时间20分钟；每周放假2-3个小时，每月放假1.5天；并且河南各地都是如此。![]()
一天超过15个小时是在学习，这话放在不做教育科研的人眼中无疑都是优秀的代表。然而，利用人生最黄金的时段，去反复的学习那些陈旧的、固定的、有限的知识真的是有效率的学习么？如此超常的学习会不会导致大学以后学生普遍厌学，缺乏创造力？在今天，学历不再是好工作的敲门砖，而单位更在乎的是应聘者会什么、有什么能力、能创造哪些价值的时候，这样培养出来的学生能胜任么？除了河南，山河四省可能大部分高中都是如此，这种是真正的纯粹的毫无意义的内卷，反而造成人才的浪费，甚至心理的扭曲。培养出的优秀的高中生都想着逃离自己的家乡省份，不让自己的后代继续受苦，这对地方经济是好事么？山河四省省内优秀的高校本就不多，招收的又大多是本省的学生，最终又有很多学生工作的时候逃离，那会不会优秀人才越来越少。看似合理的用最美好的青春去学习，最终真的会收到一个好的结果么？大学以及大学之后的研究生和青年研究者的阶段才是最需要花时间去学习、去创造，过早的让青年失去了对学习和创造的兴趣，禁锢了他们的思维，实际上对科技的发展是有百害而无一利的。当然，我也深知，山河四省高中的现状是很难改变的，很难重回我们那个时候的教育，除非能出几位敢为天下先的教育改革家才能彻头彻尾的改变这些不合理之处。未来，山河四省的转型的根本可能还是教育，教育改变了，一些就都会自然而然的改变，如果依然保持现状，可能经济也不会有新的起色。
