教以潜心，研以致远
教以潜心，研以致远。为进一步加强我校教育教学行为规范，提升教育教学质量，促进教师专业成长，开平市教师发展中心教研员在开平市教师发展中心周永溢副主任、冯宜远副主任和甄自强副主任的带领下，于2024年10月12日上午莅临我校，开展深入的教学视导工作。
10月12日上午，学校领导、科组长、备课组长陪同市教研员进入高三年级和七年级随堂听课。教研员倾听教师的声音，捕捉学生的思考，点评课堂的精彩，为我校教育之路指引方向。
现场照片
周瑞芳老师在高三（1）班上英语课
张小杏老师在高三（1）班上生物课
张秀彤老师在高三（4）班上语文课
许月英老师在高三（4）班上政治课
蔡润举老师在高三（5）班上数学课
谢甜老师在高三（6）班上地理课
王家福老师在七（1）班上语文课
邱嘉颖老师七（2）班上英语课
谭宝妹老师在七（4）班上数学课
吴玉清老师在七（2）班上生物课
谭伟珠老师在七（2）班上政治课
王昊老师在七（6）班上数学课
市教研员以年级和学科组为单位分别对高三年级备考组和七年级备课组进行调研反馈交流。市教研员、学校领导、授课教师、听课教师一同参加评课活动。首先，授课教师分享自已的备课思路，听课教师围绕授课过程中的实际问题分享自已的看法，各科教研员围绕课堂，就教学思路和教学过程中出现的教学问题进行深入探讨和交流。接着，市教研员反馈听课和教学常规工作的检查情况，分析各学科的现状及重要性。市教研员对我校教师的授课水平及对课堂的把握能力给予充分肯定，并对教学细节的处理、教材的深入研读、教学环节的灵活设计等方面提出了指导性意见和建议。教研员的指导，如同甘霖，滋润着我校教育的土壤，孕育着我校未来的希望。
冯宜远副主任和地理教研员徐素嫦老师
指导高三地理备考
冯宜远副主任认为谢甜老师这节课上得很成功，优点：1.上课认真，备知识点，备学生，紧扣高考要求，注重学生能力训练；2.上课形式多样，点评准确；3.联系本地实际（如开平天气、气候等）教学，突出实用性。建议:1.鼓励学生重视地理学习；2.对基础知识讲解注意时间安排，避免过细；3.挑选高考真题进行训练，让学生了解高考实际难度、考法。
徐素嫦教研员提出：利用冷暖锋画图，说明更形象。
高中语文教研员关爱卿老师指导高三
语文备考
高中语文教研员关爱卿老师就高三（4）班张秀彤老师的随堂听课进行点评。关老师首先询问高三语文备考计划、目标与要求，然后提出建议：一抓基础，二抓作文；可以根据学校实情让学生笑起来、让老师动起来、让课堂活起来、让活动嗨起来、让校园靓起来。
高中英语教研员胡荣莲老师指导高三
英语备考
高中英语教研员胡荣莲老师听完高三英语周瑞芳老师所授《完型填空专题》课例后，给高三英语老师提出建议：1.激发学生学习动力，因材施教，加强学生基本功训练；2.鼓励学生多下功夫写作文，熟悉高考题型，狠抓春季高考。
初中语文教研员彭生琼老师指导七年级
语文教学
初中语文教研员彭生琼老师就七年级语文王家福老师《江南逢李龟年》课例指出：1.多媒体运用丰富，教学过程完整，教态好；2.引导学生关注注释，用好工具书；3.尽可能给予学生更多自主探究、相互讨论、积极发言的机会，发挥学生的主观能动性。
初中英语教研员胡绮娜老师指导七年级
英语教学
初中英语教研员胡绮娜老师就邱嘉颖老师《Unit2 Rock music meets the erhu》课例情况指出：1.本节课课堂结构完整，教学目标明确；2.学生自主合作探究能力有待提升；3.学习、借鉴他校集体备课模式，进行集体备课；4. 丰富课堂活动，让学生成为课堂主体。
高中数学教研员林庆伦老师指导高三数学备考
高中物理教研员邓东明老师指导高三
物理备考
历史教研员陈超雄、伍淑斌老师指导
高三历史备考
生物教研员杨垂功老师指导高三生物
教学
体育教研员林伟承老师指导体育教学
市教研员的莅临指导，不仅是对我校教育教学工作的肯定、鼓励和支持，更是对我校教师的专业发展和教学质量的提升起到了积极的推动作用。教师们纷纷表示，将以此次教研活动为契机，不断反思和改进自己的课堂教学，努力提升自己的课堂教学水平，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。
教有所得，研有所获。此次市教研员的教学视导，既是对我校教学教研工作的检阅，也是对我校新课改的有力助推。相信在开平市教师发展中心的大力支持下，我校在课堂教学、办学发展等方面一定会更上一个新台阶，一定会办好让人民满意的教育，给社会、给家长交上一份满意的答卷。
撰稿：唐玉琳
编辑：吴秀静
一审一校：吴秀静
二审二校：吴玉浜
三审三校：冯运嫦
