曾几何时，我们都以为考上大学就等同于打开了成功的大门。然而，当真正步入大学，他却遇上了高中时从未谈及的挑战，这才真可的意识到“大学不是终点，而是新的起跳点”这句话。那份迷茫与焦虑却如潮水般涌来。记得那天，我和一位即将毕业的同学闲聊，他无奈地告诉我，高中时他的目标就是考上好大学，但如今站在大学的尾巴上，他却发现自己对于未来一无所知，那种“朝八晚八”的“理想生活”并非他心中所求。
这不禁让我想起了鱼丸的故事。她曾是广州一所重点大学的学霸，家族的骄傲。但大学的初体验却让她倍感失望，教学落后、同学迷茫，让她陷入了深深的困惑。于是，她决定休学，背上背包，踏上了一场寻找自我的旅程。
鱼丸的足迹遍布尼泊尔、斯里兰卡、马来西亚、肯尼亚……她选择了徒步、骑行、搭车，甚至做义工、自媒体，只为探索这个广阔的世界。在这一整年的“间隔年”中，她逐渐找到了自己的热情所在，决定退学并加入了一所“先锋学校”继续学业。如今，她已在美国攻读心理学和教育学，成为了自己梦想中的样子。
肯尼亚 内罗毕 - 博睿学者大本营第三站
能够达到自己的理想状态并非来自内在的天赋异禀，而是在一个能够自我探索和接触新鲜事物的环境里明确自我认知和目标后，对热爱之事的深入理解所激发出的坚定动力，驱使着我们不断向前。
美国常青藤学校对Gap Year持有非常鼓励的态度
我们不难发现，在欧美文化中，Gap Year的流行正是这一理念的生动体现。每年都有数以万计的学生选择推迟入学，参与“间隔年”。 除了哈佛大学，普林斯顿、芝加哥大学官网上，都有许多校友撰写文章分享自己的间隔年感受。大部分学生都提到间隔年是“自己做过的最正确决定”，让自己可以从固定化模式的学习氛围当中走出来，去寻找自己真正的热爱所在，和增强动手能力，从而更好地为紧张的大学学习提供动力。
Open AI CEO Sam Altman 分享间隔年经历
玛丽亚，美国前总统奥巴马的大女儿，在被哈佛大学录取后，也选择了推迟入学，在玻利维亚和秘鲁度过了丰富的一年。苹果的创始人乔布斯也曾选择这样的方式，为自己启发灵感。Open AI ChatGPT 的 CEO Sam Altman更是将自己的“间隔年”视为职业生涯中最重要的决定之一。在这期间，他广泛涉猎投资、人工智能、人工合成生物学等领域，为未来奠定了坚实的基础。
或许你会觉得“间隔年”就是简单的出去走走，或是参加个短期实习。但正如Sam Altman所说，真正有意义的“间隔年”是需要有目标、有计划、有伯乐的。它不仅仅是一次旅行，它可以是一次对自我、对世界的深度探索。
博睿学者壮游图
Baret Scholars（博睿学者），正是将“间隔年”的理念与全球教育相结合，为年轻人提供了一个前所未有的学习与成长机会由耶鲁大学前校长班诺·施密特及知名教育家魏克礼先生，携手青藤牛剑校友共同创立和打造的Baret Scholars（博睿学者）项目。他们会从全球筛选一百来名优秀的高中生和大学生，在一年的时间里，跨越全球七大地域，通过“每月一地”的沉浸式与社交式文化及心智体验，不再依赖传统教授的授课，却有机会与来自各界的专家学者、政客NGO并肩交流。详细行程请点击“阅读原文”获取英文书籍。
Jason Patent博士和Amah Edoh博士将担任2024-25随团队伍的领导者。Jason将担任院长，Amah将担任副院长。同时，还有四位导师也提前加入了我们的团队，他们将带领并陪伴博睿的学生们完成在北美、东亚、南亚、非洲、南美洲、中东和欧洲进行7个多月的学习和生活。
随行人员
院长
Jason Patent博士
背景简介
Jason博士在美国蒙大拿州长大，哈佛大学本科，斯坦福大学研究生，加州大学伯克利分校博士。
他拥有丰富的国际职业生涯，并对中国有着浓厚的兴趣，不仅精通普通话，还曾任斯坦福大学海外研究项目北京中心的首任主任，并担任约翰霍普金斯大学与南京大学联合项目霍普金斯-南京中心的美方主任。在他早期在中国的日子里，他带领美国高中学生在全国各地学习。离开亚洲后，Jason在加州大学伯克利分校的国际之家担任罗伯逊跨文化领导力中心主任。
他曾在伯克利、斯坦福和霍普金斯-南京担任讲师，并于2023年出版了他的书籍《人性可能：一个更具包容性的世界的新领导力模型》。
博睿寄语
“我从未完全适应传统大学及其固定角色的教育模式。对我来说，博睿学者代表了一种不同的教育模式，将学术与真正的全球性学习结合起来，作为教育核心和使命。”
随行人员
副院长
Amah Edoh博士
背景简介
Amah博士在多哥、津巴布韦和华盛顿特区度过了她的童年。她15岁进入麻省理工大学，在这里完成了她的本科和博士的学位，在哈佛大学取得了硕士学位。并在麻省和哈佛期间都是总统学者（Presidential Scholar）的获得者。
Amah精通多种语言，包括法语，葡萄牙语和德语。本科毕业后，她作为富布赖特学者（Fulbright Scholar）在赞比亚度过了三年的研究时光，专注于儿童艾滋病。
在攻读博士期间，她担任哈佛大学的首席教学研究员和巴黎政治学院的讲师。之后，她加入麻省理工大学，先是作为博士后研究员，然后被任命为助理教授。2021年，Amah共同创立了位于布鲁塞尔的非洲未来实验室，致力于通过政策和研究，支持欧洲和非洲的活动家和政策制定者追求并实现种族正义。
博睿寄语
“能作为博睿团队的一员，为学生们服务，对我来说是一种莫大的成就感，它提供了一个允许我去支持和帮助年轻人获得自我认知的机会，这是我在他们这个阶段时所渴望拥有的。”
Jason博士和Amah博士将分管随行团队的管理任务，协同导师和后勤负责人们，与博睿在全球各地的先遣团队密切配合，负责学生们在间隔年期间的方方面面，确保学生们的项目体验和健康安全等。
除了院长和副院长，博睿的导师们是连接学生与间隔年项目最密不可分的纽带。在这长达200多天的壮游之行中，他们将与博睿的学子们亦师亦友，肩负着关键的职责和任务，包括但不局限于，每周与学生的一对一指导，领导兴趣小组的研学，并与家长们保持沟通联络。
在仔细筛选数百份来自全球各地的简历之后，博睿的核心团队及领导团队对候选人进行了数轮深度面试，审查他们的背景资料，包括阅读多位推荐信等。其中，有四名极其优秀的申请者脱颖而出，并率先获得2024-2025随团导师的全职席位。
随行人员
导师
Ronan MacRory
背景简介
Ronan是一位创意电影制作人，出生于罗马的一个爱尔兰-英国家庭。受米洛斯·福尔曼的一次讲座和电影的启发，他在牛津大学获得一等学位后，追求电影制作。罗南在北京教英语期间，遇到了他的偶像张艺谋，之后他在加州大学洛杉矶分校学习电影制作/导演，并与电影传奇人物罗杰·科曼合作。他的作品引起了21世纪福克斯的注意，并与多家知名公司和联合国有过多次合作。
随行人员
导师
Caren Hanssmann
背景简介
Caren出生于德国，拥有多元的国际背景。她对国际商务和组织领导的兴趣始于德国WHU – 奥托贝森商学院的本科阶段，并在杜伦大学获得国际商务和法语硕士学位期间继续深化。在谷歌三年期间，卡伦对领导力的兴趣进一步加深，并希望深入了解不同行业，这促使她加入了伦敦的罗素雷诺兹协会团队。卡伦追求积极的生活方式，拥有全球化的思维、温暖的性格、对冒险和网球的热爱，以及对理解文化和人的热情。
随行人员
导师
Daniel Weiser
背景简介
住在科罗拉多州的洛矶山脉，Daniel自称为“西装下的嬉皮士”。拥有康奈尔大学环境经济学学位，他过着山地人的生活，这一称呼非常适合他。毕业后，他实现了自己一直想要的间隔年。到达雅典后，他只预定了一晚当地旅舍的住宿，故意没有制定计划，他在接下来的几个月里，以每天17美元的预算乘坐巴士和搭便车穿越巴尔干半岛。作为间隔年的坚定倡导者，他渴望在博睿的学生们踏上自己的变革之旅时，给予他们帮助和指导。
随行人员
导师
Wendy Lin
背景简介
Wendy是美国和中国的世界公民，从小就培养了多元的学术和文化视角。在纽约城郊和北京城市之间的过渡期，她很快就融入了中国文化，接受了中国严格的教育体系。在加州大学圣克鲁斯分校，她对研究的热情与日俱增，现在她正在纽约的威尔康奈尔医学院(Weill Cornell Medicine)攻读药理学博士学位。作为一个热爱学习和冒险的人，温迪喜欢尝试新的食物，与人交往，散步，写日记，在空闲时间听音乐。
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牛津大学教育心理硕士 - NJ
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哈佛商学院 - Anndy
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