深耕教坛情满怀 甘当山乡“守望者” ——记汕尾市劳动模范郑丽雪

民生   2024-10-08 12:05   广东  

编者按


劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,市总工会和汕尾日报社联合推出“弘扬劳模精神 建功‘百千万工程’”——“中国梦·劳动美”系列宣传报道,营造崇尚劳动、热爱劳动的良好社会氛围。9月30日起,围绕推进“百千万工程”、党建引领“三六九”工程、绿美汕尾生态建设、“明珠系列”攻坚行动等中心工作,《汕尾日报》“弘扬劳模精神  建功‘百千万’”专栏,继续推出系列报道,深入宣传我市各级劳模工匠等先进事迹,讲好劳模故事、劳动故事、工匠故事,激励全市广大职工向劳模学习、向先进看齐,在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想,积极投身“百千万工程”建功立业,以赛马比拼、竞标争先的精气神,推动各项工作上新台阶,为加快推动汕尾高质量发展和现代化建设作出新的更大贡献。敬请读者垂注


“要从日常教学工作的细微处挖掘问题,进而提炼出具有研究价值课题……”陆河县河田镇河田小学里,一场讲座正热烈进行,教室被热忱的教学工作者们坐得满满当当。台上发言的是市劳模和工匠人才创新工作室主持人郑丽雪,她从个人实践经验出发,深入浅出地向在场教师们详细阐述选题的重要性,并分享了一系列撰写课题申报书的实用技巧。随后,她又到教室聆听该校教师授课,并组织开展评课会,给当地教师们的教学研究和业务提升工作提供细致指导。

分享技巧经验、带动教师研究课题,为响应市总工会“劳模工匠助企行”号召,作为现任河田镇中心小学校长的郑丽雪扎根乡村一线,积极搭建教师交流平台,并依托劳模工作室“专业引领、共同研讨、同伴互助”模式,开设教学公开课、示范课、专题讲座等任务,先后在市、县、镇各级举行了30多场相关教学活动,充分发挥“示范、带动、引领、辐射”作用,助力地方教师队伍建设。

近年来,我市总工会立足职能优势,主动服务民生工作大局,聚焦民生实事,积极引导劳模工匠投身其中,推动民生服务优质均衡发展。郑丽雪劳模工作室,就是教育领域比较突出的例子,在郑丽雪以及该工作室带动下,当地许多教师已经具备开展教育课题研究的能力,甚至能同时开展数个省级课题的研究。

“劳模会对我们在教学实践中遇到问题进行深入研究,并提供专业的教学指导,帮助我们形成课题研究。”据河田小学负责人介绍,郑丽雪劳模工作室定期便会到校进行教学指导,组织定期的教研活动,增加与教师互动交流,分享先进教育理念和教学方法,共同探讨和解决教学中遇到的问题。

“全国模范教师”“广东省第十三次党代会代表”“南粤优秀教师”“汕尾市劳动模范”“汕尾市善美好人”……穿越这些鲜亮荣誉的背后,在陆河县河田镇圳口小学,我们看到了郑丽雪的另一面。

这座坐落在宁静乡村之中的乡村小学一片欣欣向荣,崭新的桌椅整齐排列,先进的教学设备一应俱全。正值下课期间,漫步校园,绿荫环绕,孩子们欢闹嬉戏,一个个稚嫩的声音亲切地向郑丽雪打招呼。

“每个学生教育不仅关系个人,更关联着背后的家庭。”郑丽雪回忆起担任圳口小学校长职务后办下的第一件工作,当时学生们穿着质朴的衣物,教室里老式课桌“缺胳膊少腿”,老化的大门支撑脚吱呀作响,教学楼的外墙皮时常脱落……心系乡村教育的郑丽雪为改善孩子们的教学环境不断奔走:修建新厕所,处理教学楼外墙脱落、楼梯扶手、大门老化等各类隐患问题,并让全校90多位学生穿上了崭新的校服。如今的校园焕然一新,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容,教职员工用上了新的教学设备,教育教学效率得到极大提高,广大圳口村民交口称赞,感谢郑丽雪为民办实事办好事。

结合乡村教育实际,郑丽雪因地制宜推动农村小学数学课堂的深度改革。乡村班级人数少,她便推行小班化课改,提倡合作学习、自主学习、动手操作,有效指导学生进行自学、合学、展学、评学,使学生摆脱机械模仿、被动学习的困境。在她的数学课堂教学中,经常穿插渗透语文知识、历史文化等,让学生了解数学家的故事、数学发展史等,通过跨学科教学,培养学生的文化素养和理性思维。郑丽雪认为“没有差生,只有差异”,她践行“简单即高效”的教学思想,开展大量“本真课堂”研讨活动,并依托劳模工作室,积极推广行之有效“素养型课堂”教学设计思路和方法,在催生大量教育课题研究成果同时,极大推动地方教育高质量发展。

郑丽雪表示,作为劳模,她将致力于引领地方教育改革,加大优质教育资源供给,提升县域义务教育质量。后续,她将通过继续定期组织教研活动,搭建平台引入外部优质教育资源,继续推动校园研学合作和教育帮扶,关注乡村教育中的难点和痛点,努力培养更多本土优质人才,推动地方教育均衡发展,助力乡村发展。

记者:吴越


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来源:汕尾日报、汕尾日报视频号


编辑:吴尔洁

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