【十四高·教学教研】精研深析以致远 戮力同心向未来——洛阳市第十四高级中学高三年级召开一测考试分析会

文摘   2024-11-09 10:04   河南  

戮力同心向未来

精研深析以致远 

今天的分析总结

是为明天的前行指路

今天的查漏补缺

是为完美演绎做垫铺

于扬长补短中提升

在全力冲刺中超越

精准分析 明确得失



     为更好分析总结考试得与失,精准施策下一阶段高考备考复习的重点和弱点,我校及时召开高三年级一测考试质量分析会。校领导班子成员及全体高三老师参加了会议。会议由王朝刚副校长主持。



      年级主任王志科老师用详实的数据分析了一模考试的情况并提出下阶段的教育教学要求:年级组引领式教学需要配套更加详实的方案,各备课组要明确阶段目标,做好阶段规划,在目标导向下循序推进教学工作;要加强集体备课,关注问题,精选资料。教师要注重课堂的针对性和有效性,强化作业的批改和学生的订正,发挥好课堂练习的作用。 

砥砺深耕 共同提升



优秀班主任代表李星、吕钦老师,优秀教师代表薛亮亮、陈叙冰,分别介绍了他们工作中的宝贵经验。在吕钦老师的介绍中,我们感受到了专业精湛的业务能力,关爱每一位学生的慈爱博大,培优补差重点帮扶的常抓不懈。李星老师谈到:班主任老师要关注对学生的情绪和心理建设,严格落实常规要求,让学生始终有信心面对紧张的高三学业。薛亮亮老师指出,在日常教学工作要明确职责,勇于担当,紧抓常规,促进提升,把教学内容细化,坚持把课堂还给学生,努力打造高效课堂。陈叙冰老师带来了数学学科考后感悟提升主题分享,帮助学生精准定位知识短板,强化习题练习。



戮力同心 共创未来


会议的最后,校领导班子成员分别作总结指导。王朝刚副校长首先感谢了所有高三老师在工作中的付出,而后肯定此次考试成绩取得了很大的提升,提出我们应该“知目标”,即努力达到并且超越既定目标;“知生”,即了解学生的个体差异,确定个性化提升方案,重点下移,精讲精练。



孙红涛校长肯定了一测取得的成绩,夸赞了高三老师们“无须扬鞭自奋蹄”的敬业精神,而后指出要重视成长性评价,重点突破尖子生的弱势学科,借助外力帮助边缘生规划考学。



张利伟书记做最后发言,首先肯定了此次考试取得的优异成绩,并对全体高三教师表示慰问和感谢。对下一阶段复习备考张书记提出了三点要求:一是要增强信心。要打破“跳蚤效应”的限制,教师要对自己有信心,要对自己的学生有信心,要增强学生的信心,事在人为,路在脚下;二是要抓住关键。抓住关键工作:班级管理和教学管理;抓住关键人:目标生和临界生;抓住关键方法:大胆取舍,结果导向,技术助力。三是要夯实过程。只管耕耘,莫虑结果,为学生“营养好、休息好、锻炼好、学习好”保驾护航,用辛勤的汗水换来繁花似锦。



此次考试分析有目标有方向,有勉励有期待,全体教师将以此次会议为契机,加强教学研修,为洛阳市第十四高级中学的教育教学工作的发展创新思路,再立新功。


洛阳市第十四高级中学



学校地址:洛阳市龙门大道832号

乘车路线:市区乘公交车53、60、71、80、81、89、

99、 167、901路到龙门镇站下车向南50米。

咨询电话:

0379—60217757(教务处)

0379—62981600(校办) 

13938824296(王老师)

18211953778(刘老师)


图 文:高三年级组

编 辑:张元元 兰晶杰

初 审:刘  兵 王朝刚

终 审:孙红涛 张利伟

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