育儿日记 | 互联网的魔力如何阻挡?

教育   育儿   2024-07-31 21:30   中国香港  

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周三

互联网的魔力如何阻挡?

——我的核心素养《育儿日记》第1606


这是一次有趣的对话。


正在看阅读材料的孩子,忽然给我提了个问题:“妈妈,为什么今天没有了文人墨客啊?”


我说:“怎么会没有文人墨客呢?只是你接触得不多。接下来,你可能要接触越来越多的文人墨客了。”


没想到娃接着就又问:“你知道今天的’李白’在哪里吗?”



“在哪里呀?”娃带着点调侃的口吻说:“就在评论区啊!你看,如果你在网上留言说让人做首诗,那评论区一定有人能做出像李白那样的诗。”


哎呀,果然如此啊!


评论区真的是人才济济啊!经娃这么一说,我才真正体会到,互联网的魔力真的是太大了!这个时代的文人墨客也都移居到这里了。各种有趣的、智慧的活动也都集中在互联网上。



那试问,我们今天要如何抵挡互联网的魔力呢?或许,自我觉醒是很关键的。


当我们都意识到互联网生活的弊端后,我们就会不断提醒自己,有意识地拒绝或刻意进行“排毒”,这算是一种自救行为。


当然,对于成长中的孩子,我们尽可能地把他们留在丰富多彩的现实世界中,也不失为一种有效的策略。





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编辑 | 王楚楚

初审 | 吴丹颖

终审 | 左   璜

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左璜的核心素养研究室
作为中国学生发展核心素养总框架研究课题组成员,基于全面而深入的研究,努力思考、探索与回应“核心素养”的相关问题。基于学生发展核心素养,未来的学校在课程、教学、教师专业发展、评价等方面该如何落地?诚邀您共商对策,共同探讨,营造崭新的学习时空。
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