四年级上册第五单元的习作主题是“生活万花筒”，现精选第五届全国中小学生“同步作文”征文活动金奖作品，供大家学习借鉴。
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01
乡下趣事
张葛洢诺
南京外国语学校方山分校
那是一个春末夏初时节，我和爸爸一起回乡下老家看望太爷爷。
当远离了城市的喧嚣，踏进那一片宁静的土地，我的心也随之轻松了许多。那一座座青砖瓦房坐落于山间，那一片片山花动人娇艳，还有那一棵棵挺拔的香椿树，枝上已冒出了红嫩的芽头，数不清的知了正在香椿上尽情地歌唱。
我站在树下，仰头凝望着树枝高处鸣叫的知了，身后传来爸爸的声音：“你想不想捉一只来玩玩？”我深深地点了点头，但有些怀疑：“它趴在那么高的枝上，怎么能抓到它呢？”爸爸冲我笑了笑：“我小时候可是捕蝉能手，看我的吧！”
爸爸拿来一个透明塑料袋、一捆铁丝和一根长木杆。只见他把铁丝扭成一个圈，穿在木杆上，然后把塑料袋固定在上面，一个简易的捕虫网就做成了。爸爸锁定一个知了，举起捕虫网轻轻地、缓缓地靠近它。神奇的事情发生了：知了竟然自投罗网，直接飞进了袋子里！我兴奋得一蹦三尺高，同时又惊讶道：“它这么傻吗？”爸爸解释说：“这个诀窍就在于要选用一个透明的袋子。”接着，爸爸小心翼翼地取出知了，用一段细绳捆住它，系在了床头，让它绕着我飞来飞去，真是有趣极了！
离开乡下前，我没有忘记把知了放飞。因为我知道，它在地下蛰伏数年，只为出土后那短短数日的鸣夏，我没有权力掌控它的生命……（指导老师：于洋）
02
照片里的温暖
万盈儒
南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部
记得那个晴朗的下午，阳光明媚，照在每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。我坐在爷爷的自行车后座上，手紧紧地抓着他的衣服，脸贴在他的背上，享受着他身上的温暖和气息。那是我们的特殊记忆，那张充满温暖的照片。
那天爷爷穿着一件深蓝色的衬衫，他的头发在阳光下显得格外亮丽。他骑着自行车，我坐在后座上，手里拿着一个小篮子，篮子里装满了新鲜的水果和蔬菜。我们一起去市场买菜，准备回家做一顿美味的晚餐。
一路上，爷爷和我聊着天，告诉我关于生活的点点滴滴。他告诉我他小时候的故事，那些艰苦的日子，那些勇敢的奋斗。我看着他脸上的皱纹和手上的茧，我知道他经历了很多，但他从未抱怨过。相反，他总是乐观地面对生活，给我传递着温暖和力量。
我们到达了市场，爷爷挑选了新鲜的蔬菜和水果。我看着他忙碌的身影，心中充满了感激和敬爱。我感激他为我付出的一切，敬爱他的坚韧和善良。那天下午，我感到无比的幸福和温暖，因为我知道我有一个如此爱我的爷爷。
当夕阳西下时，我们带着装得满满的篮子回到了家。爷爷把新鲜的食材交给我去清洗，他自己则开始准备晚餐。我看着他忙碌的身影，心中充满了感激和敬爱。我知道那张照片并不能完全记录那个下午的温暖和美好，但它至少能让我记住那一刻的感觉。
这张照片已经成为了我们的特殊记忆。每次我看到它，我都会想起那个温暖的下午，想起爷爷的背影和他给我带来的力量。生活中总会有一些简单而美好的时刻，只要我们用心去感受，就能找到那份温暖。（指导老师：周乃艳）
03
都是好奇惹的祸
李静雪
陇县天成镇铁塬小学
在我充满好奇心的童年岁月里，发生过许多让我印象深刻的事情。其中，最为滑稽和令人难忘的无疑是“剃眉”这件傻事了。每当我回想起这件事，都会忍不住笑出声来。
那年我五岁，清晨的阳光透过窗户洒在洗漱台上。我一个人在那里玩耍。突然，我注意到了爸爸的电动剃须刀，它那银色的外壳在阳光下闪闪发光。我拿起这个神秘的“玩具”，开始好奇地探索。我轻轻地按了一下按钮，剃须刀瞬间振动起来，发出了“滋滋滋”的声音。我模仿着爸爸剃胡须的样子，把剃须刀放在自己的脸上，滑来滑去。可是，我没有胡须，我觉得有点失望。突然，我灵机一动，决定找一个好地方——那就是我的眉毛，来试试这个新玩具。我拿起电动剃须刀，想象着爸爸剃胡子的样子，开始剃我的眉毛。剃完后，我迫不及待地跑去照镜子。结果让我大吃一惊，一边的眉毛不见了！我愣住了，心里有些慌张。镜子里的我看起来就像一个小丑，一边的眉毛秃了，另一边却完好无损。
这时，刚睡醒的妈妈发现了我脸上的异样。她走过来，仔细地打量了我一番，然后发现了我的眉毛不对劲。在妈妈的追问下，我只好将事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后捧腹大笑，我却欲哭无泪。我问妈妈剃掉的眉毛还能不能再长出来。妈妈肯定地告诉我眉毛会重新长出来的，我这才放下心来。但接下来的好几天，我都不愿意出门，生怕被人笑话。每次照镜子看到自己滑稽的样子，我都非常后悔。
哎，都是好奇惹的祸。直到现在，我一看到爸爸的剃须刀，依然会想起这件荒唐的事情。好奇心虽然有时候会带来一些小麻烦，但也会带来无穷的乐趣。（指导老师：刘耀英）
04
捉虫记
张家瑞
乌鲁木齐市第126中学
“太好了！我又捉到了一只蚂蚱。”夏天，烈日炎炎，妈妈带我到南山脚下的一处农家乐来避暑。
我一进院子就发现有很多大人都带着孩子来避暑。大人们三三两两以桌子为单位坐在树下，有的聊天，有的吃水果，有的继续从车上搬运着好吃的。小孩子们都在草地上肆意地玩耍。忽然，我听见了蚂蚱的叫声，这顿时引起了我的注意，我随手捡了个空瓶，用烤肉签尖的那头快速地在瓶盖上扎了两个眼儿，我做完准备工作便直直地向草丛奔去。站在草丛前，我通过听声辨位的办法，很快就判断出蚂蚱的位置，我轻轻地、迅速地把手往地上一扣，一只蚂蚱便到手了，捏起来一看，瘦瘦小小，还是让它回去找妈妈吧，我又轻轻地把它放回了草丛。我决定再往草丛深处前进，可是里面的草很密集，都是一窝一窝地生长，有的草的高度已经到我的小腿处了，徒手去抓可能有些困难，所以我找了一根一米左右、手指粗细的木棍，用木棍在草地里扫了起来。那些蚂蚱一受惊就纷纷跳了起来，四处逃窜，在它们跳起来的那一瞬间我立马启动“鹰眼”，锁定个头最大的一只，它跳我追，跑了一会儿，当它开始休息的时候，我赶紧五指并拢，手掌拱起像个小帐篷，猛地朝它扣下去。我先让蚂蚱在“小帐篷”里待上一会儿，等它不反抗了，接着把手慢慢地收拢并且举起保持着掌心中空的状态，再用瓶口对着小拇指处，然后把小拇指慢慢地松开，露出一个小孔，蚂蚱冲着光亮自己就跳进瓶子里了。
周围的孩子们见我这般厉害，都跑来让我帮他们捉蚂蚱，在一片赞美声中，我的身体越来越轻，哟！飘起来了呢。得意的我答应了他们，并许诺每人捉够三只蚂蚱。我帮着捉蚂蚱的前提是：他们要自己发现蚂蚱，谁先发现，我就给谁先捉。说罢，大家四散开来，去找自己的目标了。
欢呼的声音一声高过一声，我在太阳下山之前，完成了每个人的目标，大家都有了自己的三只蚂蚱，我自己也捉了十几只呢。我看着瓶子里最大的一只蚂蚱，它两条前腿抱着草杆，中间的两条腿耷拉着，后面的两条腿呈三角形紧紧地夹着草，后腿相比前肢显得格外结实，看着蚂蚱大快朵颐地吃着草，我还沉浸在那份得意之中。（指导老师：吕灵）
05
拔牙趣事
张雅晨
上海市浦东新区第二中心小学
以前，一提到“拔牙”这两个字，我的身体就会不由自主地颤抖，内心充满了恐惧和排斥，但是这次拔牙的经历却给我带来了一些意想不到的体验。
那天晚饭后，妈妈像往常一样用牙线帮我检查牙齿。妈妈手里的牙线轻轻地在我的牙缝里滑动，我却感到了一丝不适和不安。突然，妈妈手里的牙线不知为何牢牢地卡在了我的牙缝里。无论妈妈怎么努力，牙线却纹丝不动。在尝试了几次都没能成功后，妈妈开始变得焦急。于是，她用手使劲地把牙线往上一拽，只听“咔嚓”一声，原本就一直摇摇欲坠的那颗牙齿竟连同牙线一起被拔了出来！我和妈妈都猝不及防地愣住了，瞪大眼睛看着那颗被拔下的牙齿，不知所措。
我感觉自己的嘴巴似乎空了一块，用舌头轻轻一舔，原来不是在做梦，真的少了一颗牙齿！我这才反应过来，赶紧跑到卫生间去漱口，想把嘴巴里的血腥味漱掉。妈妈也跟我一起进了卫生间，她看着我紧张兮兮的样子，忍不住笑了起来。打趣地说道：“看来这颗牙齿早就想离开你的嘴巴了，只是一直没有找到合适的机会。今天它终于成功地逃脱了！”
妈妈的话把我逗笑了。其实，刚开始的时候，我被这次拔牙的经历吓到了，但后来，想到不用再专门去医院预约拔牙了，我就感到一身轻松。我想这就是所谓的“塞翁失马，焉知非福”吧。
我把拔下来的那颗牙用水洗干净，然后小心翼翼地存在了透明塑料盒子里作为纪念品，摆在我的书桌上。以后每次看到这个塑料盒子，我就会想起这件有趣的事情。
虽然拔牙的过程很意外，很突然，但通过这次拔牙的经历，让我明白了一个道理：有些事情在你看来特别害怕，但其实可能没那么可怕，也许还会很有趣呢！这是不是很神奇呀？（指导老师：吴卿云）
06
挖藕记
沈庄滢
上海市浦东第二中心小学
秋日的一天，晴空万里，我和爸爸妈妈一起去挖藕。
我们来到藕塘边，穿好连体的防水服，准备好盛藕的盆。我就迫不及待地踩进了泥泞的藕塘里。藕塘里的泥又松又软，脚怎么踏似乎也踏不到底。我的两只脚很快就陷进去了，动弹不得，身体也开始慢慢往下沉，我急忙大喊：“爸爸，快救救我！”爸爸过来扶住我，像拔萝卜那样把我拉出来，之后我费了九牛二虎之力才站稳。
挖藕开始了。藕长在泥里，上面的是茎，浮在水上面的是荷叶，荷叶上曾开着美丽的荷花，可是现在那美丽的荷花已经无影无踪了，只剩下光秃秃的杆子和耷拉在水面上枯萎的荷叶。我找了一根细细的荷茎，兴奋地一拔，什么都没有，唯一收获的就是飞溅的淤泥。我想：藕可能藏在粗的荷茎下面吧！我环顾四周不断地寻找。终于，找到了一根粗粗的荷茎，手顺着荷茎往下摸，有藕。我拉着荷茎往上用力一拔，啊，藕断了。我失望极了。妈妈鼓励我说：“不要急！挖藕可是技术活，哪有那么容易就被你挖到了？”我不气馁，猫着腰，艰难地在淤泥里挪动着。突然，我的脚踩到一个硬硬的圆圆的东西，是藕？我沿着荷茎往下摸，果然是藕！我小心翼翼地沿着藕生长的方向，把藕周边的泥扒开，又把手伸到了藕下面轻轻地往上托，生怕它又断了。果然功夫不负有心人，我挖出了一个完整的六节藕。藕一节连着一节，像婴儿的手臂，奶白粉嫩的。虽然它没有荷花的亭亭玉立，但是深埋在土里的它却质朴无华，散发着清香。
夕阳西下，我们兴高采烈地带着战利品——藕，回到了家。虽然挖藕很辛苦，但是可以体会到探索和发现的乐趣，以及劳动的光荣。（指导老师：吴卿云）
07
挑战吃串串
王倚秋
成都市娇子小学
在生活中，我有很多印象深刻的事。但最让我印象深刻的是挑战吃冷锅串串的经历。
国庆节期间，我们一家人路过“成都吃客”冷锅串串餐厅。妈妈突然提议：“你都快十岁了，想不想挑战和我们一起吃辣锅？”我想着以前闻到辣椒就落荒而逃的情景，心里有些害怕。但转念一想，人生不就是要不断挑战自己吗？于是，我点点头，鼓起勇气和爸爸妈妈走进了餐厅。
餐厅里人声鼎沸，还夹杂着一股浓浓的辣香味。我闻着这火辣辣的味道，心中忐忑不安：我吃得下吗？会不会被辣晕？这时，爸爸拍了拍我的肩膀，拉着我到冰柜前选了一些菜，交给了厨师。
不一会儿，串串就上桌了。服务员端上来的一大锅菜泡在又香又辣的红汤里，看起来非常诱人，我的口水直往下流。我深吸了一口气，拿起一串牛肉，用筷子把肉拽了下来，再放到油碟里蘸了蘸，默数“三、二、一”，勇敢地把牛肉塞进了嘴巴。哇，一股浓郁的香辣味从舌尖弥漫开来，真是美味至极！与此同时，我的脸开始发烫，舌头麻了，嘴巴里好像着了火，鼻涕和眼泪也不争气地流了出来。我边喘气边端起一杯水往嘴里倒，心想：稳住！稍微缓缓后，我不再害怕了，继续享用起美味的串串来。排骨，豆腐干，土豆……一串接着一串，我越吃越带劲儿！这种又辣又爽的感觉真是太妙了，我的味蕾得到了极大的满足。原来吃辣椒也没我想象的那么可怕嘛！我高兴地大喊：“我会吃辣了，我会吃辣了！”妈妈对我竖起了大拇指：“这下你就是正宗成都妹儿了哟！”一家人的脸上都洋溢着笑容。
我会吃辣了，这真是件让人开心的事。但更开心的是我战胜了自己，这种感觉真是太棒了！愿我们每天都能在种种琐事中细细品味生活，体会不一样的快乐人生！（指导老师：吴富菊）
08
插秧的快乐
鲍厚儒
麓山国际洋湖实验学校
童年像一台电视机，里面有各种各样的动画，其中我插秧苗的事情，使我印象深刻。
我记得那是三年级的一个初夏，太阳炙烤着大地，我们参加了学校组织的“研学活动”，需要大家一起到“泥爸爸”那插秧苗。首先映入眼帘的是一片碧绿的“海洋”，我迫不及待地脱下了鞋子，撸起袖子，挽起裤腿，小心翼翼地走了下去。忽然觉得，脚下一软，像是被一个黑洞吸了下去，我用力把脚拽到了泥面上，才能勉强向前走。我轻轻地弯下腰去，左手扒开了黑黝黝的泥，右手把秧苗放了进去，再慢慢地把泥一点一点放回原位。“呀！种好了！”我抬起头，连忙跟旁边的同学分享快乐。
但是再一低头，发现我插的小秧苗正弯着腰好像在地上找什么东西，原来是泥土太高了，压得秧苗都“喘不过气”来了。我赶紧把多余的泥土都剥下去，我的小秧苗被“救活了”！不知道是不是我的秧苗太有活力了，竟然从远处游来了三只小蝌蚪，围着我的小秧苗转来转去，想跟它做朋友。
就这样，我弯着腰，拿着小秧苗，一根一根地插进泥巴里，估计是我的“工作经验”太少了，小秧苗的队伍站得歪七扭八，但还是插了整整三排。记得当天晚上，我都累得直不起腰来。
这次的插秧苗经历，让我体会到了耕种的不容易，让我更加珍惜粮食。虽然童年的电视机越来越旧，但是每一部动画还是没有消失。（指导老师：唐娟）
09
捉蛐蛐
任星宇
南充市嘉陵区火花三小
童年时代的我们，无忧无虑，自由自在，像抓蛐蛐这样幼稚的事情，在我们眼中，也十分有趣。
下午，烈日炎炎，操场边的草丛里不时传来阵阵虫鸣。一到操场，体育老师就让我们跑了几圈，看我们累得气喘吁吁，便让我们自由活动，同学们一听，开心得像烟花般散开了。
这时，有几名同学溜到草丛里，说是要捉蛐蛐，我也加入了这大集体中。我蹑手蹑脚地在草丛中穿梭着，听着蛐蛐声此起彼伏，我暗自欢喜，心想：蛐蛐一定就在附近，正在寻觅之际，突然“嗖”的一下，一个黑东西从我面前蹿了出来，我定睛一看，是蛐蛐！只见它威风凛凛地停在了一片四叶草上，像是一位打了胜仗的将军，我紧盯住它，缓缓蹲下身子，双手合拢，看准时机向前一扑，但蛐蛐却像乒乓球一样蹦走了，唉，真是“竹篮打水一场空”啊！
可我并没有放弃，我又扒开一个草丛，却没想到给了我一个大“惊喜”——一只大蜘蛛爬了过来，它全身毛绒绒的，可怕极了！我“啊”的一声大叫起来，吓得连忙后退，老天应该同情我吧，转眼间就看见了一只大蛐蛐，你看它，两根触须微微抖动，两只后腿强健有力，叫的时候肚子忽闪忽闪的，好像在使劲呢！我迅速地拿出早已准备好的小瓶子，心想：这下跑不了吧！我瞄准时机，抬手，朝它一扣：“哈哈，我抓到蛐蛐啦！”我高兴地大喊着，同学们纷纷跑来查看，那小东西就在瓶子里一个劲地蹦跶呢！
是啊，即使烈日炎炎，也阻挡不了我们捉蛐蛐的乐趣！（指导老师：左孟杰）
10
捡板栗的快乐
刘佳禾
株洲市二中附属小学
外婆家门前长着两棵粗壮的板栗树，树上结满了密密麻麻的板栗，青色的板栗上长满了又细又长的刺，像蜷缩的小刺猬。在秋高气爽的日子里，我们一家人一起去外婆家捡板栗。
一到外婆家，我就带着弟弟拿着木棍和盆子飞奔而去。到了板栗树下，我们开始全方位搜寻。我们弯着腰，勾着背，右手拿着一根又细又长的棍子翻动着地上的落叶，左手拿着盆子，眼睛直勾勾地盯着地面的落叶。当我们看到静静躺在落叶堆中的板栗时，它像一个沉睡的宝宝，我们便迅速地将板栗捡起来放到盆子里；当我们看到裂开的板栗包时，我们把它堆放在一起。我负责把板栗包放在脚下，用脚来回地在地面揉搓，原先威风凛凛的“小刺猬”脱掉了坚硬的外套，露出了灰褐色的外衣，再用木棍把板栗撬开，板栗宝宝便淘气地跳了出来，这样我们就不会被外面的刺伤到手了！
说起捡板栗，外公可比我们厉害多了，只见外公背了一架很长并结实的楼梯，手里还拿着一根长长的木棍，像猴子一样敏捷地爬上了板栗树，只见外公站在树上，背靠着树杈，双手拿起木棍使劲地挥舞着，如同孙悟空挥舞着金箍棒一样。一下子板栗就如雨点般被敲打下来了，我和弟弟纷纷躲避，生怕被“小刺猬”砸中。其中一个差点就砸到我的头上了，幸好我身手敏捷躲过了一劫，但弟弟就没那么幸运了，被落下的“小刺猬”狠狠地刺了一下，顿时起了一个又大又红的包，“呜呜”地哭了起来，我就在旁边“哈哈”大笑起来，这真是愉快又难忘的一次体验啊！（指导老师：张珍珍）
11
照片里的温暖
孙睿阳
江苏省邳州市青年路小学
我的床头放了一张全家福，照片里，明媚的阳光下，我坐在爸爸妈妈中间，笑得像一朵盛开的小花。旁边还坐着一位老人，头发花白，笑容慈祥，她就是我亲爱的奶奶。
我还清晰地记得，那天拍下这张照片的情形。邻居家的大兵哥新买来一个相机，他乐呵呵地推开我家大门，说要给我们一家合一张影，试试相机效果。正在写作业的我，乐得一蹦三尺高，立刻丢下手里的笔，一边喊大人，一边兴奋地去摆板凳。奶奶正在卧室里缝一颗扣子，眼看针插进去了一半，被我一把抢过去，扔到了一边。要是在平时，她非得追着我满院子跑，还要佯装打我屁股。可现在听说马上要拍照，她急忙高兴地去梳头洗脸了。妈妈的鸡蛋炒熟了一半，听见要拍照，她立刻关上火，跑去衣柜里找她那件最喜欢的橙色大衣。最悠闲的是爸爸，他本来是坐在沙发上喝水看电视，这会儿一边高兴地站起身，一边偷偷地用手指沾上茶水，把头发抹得油光水滑，转头看见我在捂嘴笑他，立马不好意思地干咳了两声。
一家人终于在一阵忙乱后坐了下来。我发现，妈妈偷偷擦了点口红，果然漂亮许多。爸爸的头发一丝不乱，亮得可以当镜子，估计苍蝇趴上去也得摔一跤。只有奶奶跟平常一个样，只是笑意更浓了，像一朵秋天里尽情绽放的黄菊花。大兵哥高喊了一声“茄子”，我们也齐声跟着喊。在这个幸福的时刻，镁光灯一闪，我们一家人的合影就生成了，它也永远记录下人世间这个温暖的中午。（指导老师：张荣）
12
洗棉花糖
巫芯颍
成都市教科院附属学校（东区）
生活像一个百变的万花筒，稍微转动就会出现不同的场景。曾经我看到小浣熊洗棉花糖的样子让我至今难忘。
暑假的时候，爸爸带我去了山上避暑。我看到了旁边动物园里，有我最喜欢的浣熊。
正当我忙着给这些可爱的小精灵拍照时，有一只小浣熊引起了我的注意。它突然跑到饲养员那儿，没想到饲养员给了它一个棉花糖！我惊讶地说：“爸爸，你看它居然拿了一个棉花糖！那它可以吃吗？”爸爸耐心地说：“它吗，是可以吃的。”我点了点头，然后继续观察。
浣熊看了看棉花糖，又低下头闻了闻。接着，它摇摇摆摆地走到洗澡池。当时我还不明白，它为什么吃东西都要去洗澡池？周围的游客们都被它吸引了目光，它走到哪里，我们就看向哪里。没想到，它把棉花糖放进了水里！“啊！”观众们叫了起来，把小浣熊吓了一跳，它也掉进了水中！我们的笑声在动物园里回荡。小浣熊狼狈地从池子里爬了起来，又伸出大爪子在池子里摸来摸去，那疑惑的样子又让人笑个不停。
原来小浣熊吃东西之前总会先嗅嗅，这是它判断食物是否有害的方式。而且，它还会选择一个清澈的水池用来清洗食物，它很注重卫生。这让我深深地感受到，动物也有各自的生活习惯和智慧。
亲眼目睹小浣熊洗棉花糖的经历，让我对动物更加感兴趣。同时也让我明白了三思而后行的道理。以后，我会像小浣熊一样，不轻易妄下决定，而是多思考，多仔细观察，在行动之前做好充分的准备。（指导老师：文佳）
13
遥控器争夺战
毛含章
平江县思源实验学校
生活就像是一个万花筒，稍微转动就能拼凑出不同的画面。在这些画面中，令我印象最深的就是这场遥控器争夺战了。
在一个阳光明媚的早晨，爷爷坐在沙发上看电视剧，弟弟正做着他的春秋大梦呢，被从电视里传来的声音吵醒了。弟弟起来后，发现爷爷在看电视，弟弟想看动画片，他见遥控器正躺在桌子上，便小心翼翼地走到桌子下，不敢弄出半点声响。弟弟趁着爷爷看得津津有味时，找准时机，一个侧跳“飞”起来，唉！可惜没拿到遥控器。爷爷发现了弟弟想拿遥控器，眼疾手快，先一步拿走了遥控器。
弟弟见第一招没用，就使出了第二招——声东击西计。
弟弟大摇大摆地走向爷爷，跟爷爷说：“爷爷，家里来客人了！”爷爷立马去开门，往门外望去，只见空无一人。但为时已晚，弟弟已经拿到了遥控器，心中暗自窃喜。谁料他一失手，遥控器掉在了地上，爷爷快人一步夺走了遥控器。看来第二步计划也泡汤了！
没抢到遥控器的弟弟只好陪爷爷一起看电视剧。过了十几分钟，爷爷眼睛有点累了，打算回屋休息，并叮嘱弟弟一定不能看太久电视。弟弟开开心心地接过了遥控器，终于看上了心仪的动画片。我在一旁观看了这场遥控器争夺战的全程，嘴里发出止不住的笑声。
时光在流逝，吹走了许多童年的回忆，但永远吹不走这件趣事。（指导老师：陈柏焰）
14
捉昆虫
朱亦奇
深圳市南山区北京师范大学南山附属学校
暑假的一天，我和好朋友黄子涵决定在小区捉几只昆虫玩玩。
首先，我们备好工具：装昆虫的盒子，喷水枪（用来防身的），面包虫（昆虫的美食，用来当诱饵），手电筒和小刀。
开始行动了。眼尖的黄子涵先我一步发现了一只螳螂，只见螳螂一脚脚屁颠屁颠地向子涵蹦过去，子涵兴奋大喊：“好你个大胆小贼！”说着，他拿起一个夹子一下夹住了螳螂，螳螂也不甘示弱，“啪”的一下，把夹子打进了水池里，还没等子涵反应过来，螳螂一下子夹住了子涵，“喷！喷！喷啊！”子涵痛得嗷嗷叫，连话都说不清楚了。没等他说完，我就拿起喷水枪，喷了出去，上一秒百人之上螳螂，下一秒就成了“落汤螂”。它扑扑地掉进了池水里，不停在水里乱跳。我怕它一会儿会上岸来复仇，就又用喷水枪喷了一下，它便沉了下去。
突然！草丛里冲出来一只天牛，向子涵冲来，可惜天牛太笨，子涵不费吹灰之力就把天牛抓进了盒子里。天牛不服气，在盒子里一顿乱撞，不过很快就累了，我给了天牛一些面包虫，它便高兴地吃了起来。这时我发现了一个蝎子，我知道跟蝎子正面对抗是不行的，于是我放了一个面包虫当诱饵，想让蝎子吃的时候，我在后面搞偷袭，可蝎子一动不动，时不时还盯着我。忽然，我灵机一动，打开“天闸门”，让天牛冲了出去，”砰“，天牛正好撞到了蝎子，蝎子大怒，与天牛展开了搏斗，我和子涵对了一下眼神，以迅雷不及掩耳之势，一下子把天牛和蝎子分别关进了两个盒子里。
就这样，我和黄子涵越战越勇，用了许多方法，又捉了许多昆虫。
现在一想起暑假捉昆虫的事情，我就想起好朋友黄子涵，我真想再同他一起去捉昆虫，分享捉昆虫的乐趣。（指导老师：李海艳）
15
擒拿“蝙蝠怪”
达明潇
南京市游府西街小学
我们的老屋已经很久没住人了，我和爷爷准备回去清扫整理一下。可是一开门，我们就隐约看见黑暗中有一对闪动着的翅膀，我急忙打开灯，原来是一只“蝙蝠怪”。爷爷惊讶地说道：“这只蝙蝠是怎样进来的？不管了，我们一定要赶走它！”我连连点头补充道：“但是我们千万不能伤害它呀，它可是益虫，而且它也寓意着我们家有福气！”
话不多说，我们便开始了一场擒拿“蝙蝠怪”的战斗。我们非常同情这位“敌人”，它一定是觉得外面太冷了，想要来借住一晚，所以我们就打开窗户让它自己飞走。但“蝙蝠怪”可没领会到我们的好意反而越飞越深入，最后飞到了客厅的边缘。看来我们只能用硬办法了，我让爷爷把“蝙蝠怪”逼到了墙角，而我自己则瞄好位置，猛地向上一跳，蝙蝠却灵巧地躲开了，我也扑了个空！我们接连试了几次依然无用，我和爷爷精疲力竭地倒在了沙发上面，无可奈何地看着它飞来飞去，它像极了一个大摇大摆的地主老爷！我问爷爷：”蝙蝠怎么会躲避得如此灵巧呀？”爷爷回答我，“蝙蝠不是用眼睛去看，而是发出超声波去探测哟，雷达就是利用这种原理发明的。”原来小小蝙蝠身上藏着这样的奥秘呀！这时，我的头上依然流着豆大的汗珠，我知道爷爷也一定在苦思冥想，突然一个金点子从我脑子里蹦了出来，我大叫道：“对！用扫把，一定可以，我把它打下来夹出去！”爷爷依然负责引诱，当“蝙蝠怪”放松警惕时，我像猪八戒挥钉耙一样扣住了“蝙蝠怪”，接着我用两把扫把夹着它，小心翼翼地送出了窗外。
通过我和爷爷的齐心协力和坚持不懈，终于我们勇敢地捉住了“蝙蝠怪”。因为蝙蝠是益虫，我们也将它放回了大自然。我的心里别提有多得意了！（指导老师：杨文辉）
16
棉花糖消失了
李诗祺
武汉市铁四院学校
生活就像无数碎片，可以拼凑成美丽动人的图画，有的像冰冷的溪水，有的像飘在空中的雪花，还有的像热烈的太阳，其中令我印象最深刻的是“洗”棉花糖这件事。
那天，阳光明媚，我站在宽敞的阳台上，手里拿着那五颜六色的棉花糖。它散发着甜蜜的香气，诱人地闪烁着彩虹色的光芒。我刚想尝下这回味无穷的棉花糖时，我妹妹迎面向我而来，把我的棉花糖撞掉了，色彩斑斓的棉花糖像飞舞的彩带一样，在空中划过一道优美的弧线，最终无奈地坠落在地上，眼看棉花糖被摧毁，内心涌起一阵不甘和失落，但我立刻意识到，或许还有挽回的希望。我想起衣服可以洗干净，棉花糖应该也可以清洗干净吧。
我急忙拿起棉花糖匆忙地跑到厨房去，我看看四周十分安静，妈妈也不在，我就开始行动起来。我先小心翼翼地打开水龙头，流水汩汩地奔涌而出，落在洁净的碗中发出清脆悦耳的声音，“哗啦啦”不一会儿就盛满了清水，我看着水面泛起层层波纹，我轻轻地将棉花糖放入水中，转眼间我的棉花糖就消失得无影无踪了。我大吃一惊，嘴巴张成了“O”字形，我不禁大叫：“这是怎么回事？”妈妈听到我的呼喊声，急匆匆地跑了过来，问我发生了什么，我急忙向她讲述了整个经过，妈妈听后哈哈大笑，说：“棉花糖遇水会化，不可以洗哦！”
这件事虽然只是我生活中的一小块碎片，但它却如此让我难以忘怀。因为它让我明白了：任何事都要三思而后行，不能因为片刻冲动而草草下结论。（指导老师：杨老师）
17
寻知了壳
王梓芊
实验小学
又到了一年盛夏，热风拂过每一棵树儿。树上的蝉儿也声声叫着夏天，我忆起了和小伙伴找知了壳的事儿。
捡知了壳是一项有趣又充满挑战的任务。早上趁着太阳还没热起来，我和小伙伴都会拿上一个网子去树林里面找知了壳。知了壳一般就趴在树上，需要小心翼翼地揭下来，每每这时，我们都会屏气凝神，生怕扯坏了知了壳一条腿，知了壳是我们的宝贝，它们在我们的记忆里呈现出五彩斑斓的外壳，像是小小的宝石，闪烁着盛夏的光。有时候知了壳在够不到的位置时，我们就会用网子把它捞下来，再放在盒子里，有时候说不准还可以抓到一些蚱蜢或蝈蝈呢。
我们不光早上去，有时候晚上也去。吃完晚饭后家人就会带我们出去散步，傍晚的微风，吹拂着我们的面庞，小小的我们仔仔细细地察看每一棵树，每一株草丛。此时，爸爸妈妈就在一旁给我们讲这株草叫什么名字，这棵树结什么颜色的果实……有时运气好，还可以看到知了蜕壳呢，刚退壳了的知了是嫩绿色和奶白色的，像一只蚕挣脱了厚厚的茧，换了一身花衣服，可漂亮了。
几天之后，我们就会把找到的知了壳放在一起，挂在衣服上。因为知了壳上有一些小小的倒刺，它们可以把壳牢牢地固定在衣服上，把知了壳挂好后，我们就会就像小猴子一样到处跳，到处跑。看谁的衣服上的知了壳，最后掉下来谁就赢了。
寻找小小的知了壳，陪我度过了一个又一个盛夏，让我的暑假生活有趣而充实。至今回想起来，我还记忆犹新。（指导老师：汤颖）
18
捉蝌蚪趣事
马天灏
安徽省合肥市兴海苑小学
生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，每幅画面都充满着无限遐想，又像一部精彩的电影，时时刻刻在我眼前展现。
记得奶奶家的小区有个不大的池塘，景致却别具匠心。池水清澈见底，水底的石头依稀可见，水草随波荡漾。池底还装了几个喷泉，有时会向外喷水，十分有趣！于是，这里便成了孩子们玩耍的天堂。
每年春季，池塘里总会迎来一群可爱的小蝌蚪，我和小伙伴们兴致勃勃地拿着桶和小网兜来到池塘，各自占据一个“阵地”后，就开始了捞蝌蚪。
这些小蝌蚪一会儿贴着大石头游，一会儿在水草间钻出钻进，它们还没有长出腿来，只有一条长长的尾巴拖在身后，仿佛许多飘动的黑色绸带，随着水流摇曳生姿。我静静地观察着它们，心中充满了好奇和惊叹。突然，一只较大的蝌蚪向我游来，似乎并没有发现我，我屏住呼吸，捏紧小网兜，把胳膊小心翼翼地向前伸，它越游越近，我赶紧用小网兜迅速捞去，可惜，它游得太快了，扑了个空！但我丝毫没有放弃，就在我继续寻找小蝌蚪的身影时，又一群小蝌蚪向我游来，我心中默念：这次可一定要成功！我蹑手蹑脚地慢慢靠近它，以迅雷不及掩耳之势猛地一捞，哈哈，竟然捞上来好几只。我轻轻地把它们放在手心里，它们摇着尾巴挣扎了好久，最终只得“认命”了。
这时，不远处传来了青蛙的叫声，就在这时，我决定把逮到的小蝌蚪放回水中。看着小蝌蚪们慢慢游向远处，心里不禁感慨：不久之后，它们将会蜕变成一只只小青蛙，帮助农民伯伯捉害虫，让田里的庄稼大丰收！“呱！呱！”听着青蛙妈妈的道谢声，我满脸洋溢着甜蜜的微笑……（指导老师：沈海燕）
19
我与小螃蟹的邂逅
陈格
绍兴市袍江小学越英路校区
有人说，生活就像一个万花筒，绚烂多姿，精彩纷呈。而我记忆中的那一抹斑斓，从那片海湾吹来，带着阵阵舒爽的海风。
那是秋天的一个傍晚，浪花退去，波光粼粼的海面在夕阳的照射下，闪着金光。我和妹妹光着脚丫，拎着水桶，在泥泞的滩涂寻找着小螃蟹的踪迹。
“泥潭上有小孔的地方，是小螃蟹的藏身之处。”经验丰富的爸爸说道。我们循着爸爸的指引，果真发现小孔里不时爬出指甲盖大小的螃蟹，它们身上裹满了亮堂的泥巴，和滩涂融为一色，需猫着腰仔细寻找。我壮着胆把手伸向小螃蟹，只见两三只螃蟹惊慌失措地乱窜，它们迅速地往草丛中一钻，一会儿工夫就没了影。
爸爸则顺利许多，轻而易举地抓到了一只小螃蟹，只见它张牙舞爪地挥舞着大钳子，吐着生气的泡泡，好似在向我们示威。我们把它轻轻放进水桶，它奋力地爬向桶壁，企图“越狱”。它一定是太孤单了，我得帮它找个朋友。这时我感觉脚背痒痒的，原来有一只小螃蟹从我脚上爬过，一溜烟钻到了一块石头下面，我鼓起勇气搬开石头，以迅雷不及掩耳之势一把将它抓了起来，这下小螃蟹们有伴了。
夜幕降临，海风更添一丝凉意，妈妈提醒我们该回家了。“小螃蟹的妈妈会不会在家里等它？”妹妹焦急地问。妹妹的担忧让我们不忍将小螃蟹带回家，于是我们决定将它们放生，看着小螃蟹自由地钻回洞里，我们感到无比欣慰和满足。
那片闪着金光的大海，那夕阳下的阵阵微风，那些陪伴我们的小螃蟹，都成了我心中美好的记忆。（指导老师：潘佳）
20
打水漂
刘荣坚
,深圳市宝安区新安中学（集团）外国语学校
周末我们一家人去前海石公园散步。看着清澈的海水，在落日的余晖中，我和弟弟还有妈妈玩起了打水漂。
我看着旁边的叔叔轻松地丢出小石子，小石子在空中画出一道完美的弧线，然后就像跳远运动员一样，一点一点地往前跳了三四下才沉下去了！我想：“哇！好厉害呀！”我急忙问了妈妈，怎么才能打水漂呢？妈妈说：“以前上大学的时候是打过水漂。打水漂先要找一个好石头，石头要平平的。丢石头的时候，要半蹲着侧个身子，把石头甩出去，就可以了。”
我想着妈妈的建议，先找了一块扁扁平平的小石子，再尽量把身子蹲下来，侧着身子把石子慢慢地甩出去。可是小石子离开我的手，就一头扎进海里，仿佛要跟大海来一次亲密的拥抱。第一次打水漂失败了！
尝试了好多次石沉大海之后，我发现了不仅要保持打水漂的姿势，丢出小石头的那一瞬间，要快快地把它甩出去。我终于又找了一个扁扁平平的小石子， 调整姿势重心降低的同时，用最快的速度轻轻地甩出小石头，我在心里默念着：“小石子，你要蹦得远点啊！”果然，只见小石子在空中飞了一会，紧贴着海面的一刹那，又弹跳了出去。我看着小石子在海面上跳了三四下，就像我们在蹦床上往前跳了三四下一样，最后小石子才意犹未尽地沉到了海里。我兴奋极了！冲着妈妈扑过去，告诉妈妈和弟弟我会打水漂了！
在落日的余晖中，我们三人紧紧地抱在一起。望着远处的海面，我想小石子在海里干嘛呢？是不是在沙子里跟小螃蟹捉迷藏呢！（指导老师：范毅艺）
21
摘草莓
吴骐骏
清华附中文昌学校
一枚枚鲜亮的“红宝石”，一顶顶绿色的“小帽子”，一股股沁人的甜香，凑成了油画般让人陶醉的草莓园。今天阳光明媚，我和妈妈决定去摘草莓。我们早早地出发了，期待着到达那片美丽的草莓园。
当我们来到草莓园时，我被眼前的景象深深吸引。一排排绿色的草莓藤蔓在阳光下显得格外生机勃勃。我们迫不及待地走向最近的一排藤蔓，开始摘草莓。哈哈，草莓在大棚里生长着。咦，怎么跟我想得不一样呀！我一直以为草莓像葡萄一样长在架子上，没想到它竟然是长在土里的。
我仔细地观察着每一个草莓，选择那些颜色鲜艳、形状饱满的草莓。我轻轻地摘下草莓，放入篮子中。爸爸妈妈也在旁边忙碌着，他们一边摘草莓，一边聊天，享受着这份美好的时光。
瞧，在和煦的阳光下，草莓妹妹穿上了纱裙，抹上了胭脂，红扑扑的脸蛋多讨人喜欢。不过有的草莓妹妹还穿着绿衣裳呢，有的才舒展开自己的笑容。那一朵朵白色的草莓花簇拥在一起，像一片白云，时不时还传出小鸟那动听的歌声，白色的花瓣围着金黄色的花芯，动人极了。我扎进草莓园里摘着草莓，却沾上满脚的泥巴，脏兮兮的，脸上却满溢出比阳光还灿烂的笑容。
在这片草莓园中，我们度过了一个愉快的上午。尽管太阳有些炙热，但是微风吹来，我们感到格外清新。在回家的路上，我们品尝了刚刚摘下的草莓，那酸甜的味道让我难以忘怀。
今天去了草莓园收获可真不小，我知道了草莓是怎样生长的，还感受到收获的喜悦。我相信这些经历将永远留在我的记忆中，成为我成长道路上美好的回忆。（指导老师：陈霞）
22
快跑呀，鹅来了！
丁梓轩
深圳市龙岗区科技城外国语学校
我翻开相册，看到了一张无比有趣的相片：一只鹅追着我、哥哥还有表弟。顿时我不禁笑出了声。
那时候我们住在老家，哥哥和表弟来我家做客。妈妈带我们去田边玩儿，农田一旁有条河，岸上还有几只鹅。妈妈牵着一头牛走了过来，把我们放在了牛背上。然后叮嘱哥哥：“你看好两个弟弟，我去和叔叔说会儿话。”“好的。”哥哥回答道。
没过一会儿，那群鹅屁颠儿屁颠儿地走了过来。只听见其中一只伸长脖颈，发出一声吼叫，并且展开它那双洁白的翅膀飞了起来。随后它两脚向前一伸，落在牛屁股上。我们刚想笑，表弟就被鹅拽了下去，掉到了最近的泥坑里。我看情况不妙，也跳了下去。因为牛背太高，我摔了个跟头，紧接着哥哥也摔了下来。我刚起身，就看见那只鹅用嘴咬着哥哥的衣服不放，哥哥挣扎着，快速跑开。鹅的脖子一伸，头一转，没看见哥哥，反而瞧见了我，我成了下一个攻击目标。我立刻反应过来，起身向表弟那边跑去。表弟当时还躺在地上，两条弯如月牙的眉毛紧巴巴地皱在了一起，好像在思考：我为什么会掉下来呢？表弟看见我跑过来，还笑呵呵地对我打招呼。他不知道的是危险马上就要来临。鹅一个飞扑，扑到了他的身上，他和鹅扭打在一起，不知打了多久，才挣脱开来。
我们三个人围着田外的小路跑，想要挣脱鹅的“追捕”，直到累得气喘吁吁才停下，鹅也在大口大口地呼着气。不能一直这样跑下去，我们三个拿着木棍向鹅打去，鹅不但没有躲，反而一个从天而降的大法将我们吓倒了，我们仨一屁股坐在地上，泥土也黏在了身上。
正当我们以为要死的时候，一只强壮的大手抓住了鹅的脖子，“战争”终于停止了。我一看是邻居刘伯伯。
最后刘伯伯把欺负我们的鹅炒了送到我家来，还给我们看了刚才“逃命”的相片。直到现在，我还保留着那张珍贵的相片。（指导老师：黄金芳）
《小学金奖同步作文》专辑
编 辑 | 艾 研
校 对 | 米 兔
责 编 | 悠 然
副主编 | 常 璐
主 编 | 李爱东
终 审 | 邓 静
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