11月15日下午
我院于和展阶梯301教室
开展第二届全国大学生职业规划
大赛赛事培训
此次会议由夏蒙蒙老师主持
耿启晓老师主讲
杨尚尚老师及大一全体学生
和各年级有意向参赛的学生参加
会议内容
会上
耿启晓老师介绍了
职业规划大赛推出的背景
内容和评审要求等内容
强调了学生做好职业规划的
重要性和必要性
对大学生职业规划大赛的目标
内容、评分标准等进行了深入解读
通过生动的案例
对成长赛道和就业赛道
常见问题，备战思路
以及参赛材料撰写的技巧
与注意事项等方面
给出了宝贵的备赛建议
让同学们深刻理解了
如何设定职业目标
分析职业环境
制定行动计划等关键步骤
通过此次培训
强化了同学们的职业生涯规划意识
增强了职业规划能力
帮助同学们明确职业方向
提升就业竞争力
为未来的职业生涯奠定坚实基础
后续
我院将为参赛学生提供
更多指导和帮助
持续加强学生职业规划教育
为培养更多具有创新精神
和实践能力的高素质艺术人才
贡献力量
问：我校新一轮审核评估的重点是什么？
答：我校新一轮审核评估适用第二类第二种方案。第二类审核评估针对高校 的办学定位和办学历史不同，重点考察高校办学定位和本科地位、培养过程、资 源条件与利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效。强化学校办学方向，引导学校加强党的领导，落实立德树人根本任务，突出人才培养的中心地位；注 重本科教育的时代要求，引导学校以学生发展为中心，深入教育教学改革，构建 本科人才培养体系；强化质量保障体系建设，引导学校建立质量持续改进机制， 形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化环境。
问：如何评判学校人才培养效果与培养目标的达成度？
答：人才培养目标是学校一系列教育教学活动的出发点。从培养目标出发，经过若干教育教学活动，达到预期的人才培养目标，完成了一个培养过程。结果 与培养目标的重叠面大说明结果与目标达成度高。培养效果的达成度不仅体现在 学生的毕业率、就业率等方面，更主要反映在人才培养的过程中，主要包括课堂 教学、课程考核、毕业论文（设计）、实验实习、第二课堂、社会实践等一系列活动。
责任编辑|耿启晓
校稿编辑|耿启晓
本期编辑|许斐悦
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