教学研讨会
打造品质课堂 成就品质教育
— TEACHING AND RESEARCH —
为深化我校教育教学改革，强化课堂主阵地作用，扎实推进课堂教学提质增效，促使各学科、各年级教学同向同行，形成协同效应，以研促教，研教并进，我校于2024年12月16日晚在学生活动中心举行了教学研讨会。大会由学校教学副校长刘储熊主持。
此次教学研讨会以专题讲座的形式开展，从年级、班级、学科组等层面进行交流，由我校在以上层面示范性强的教师主讲。
— 年级管理方法研讨 —
— 班风学风构建研讨—
— 一流学科打造研讨 —
— 课堂教学提升研讨 —
高一年级化学教师宁丽萍从学科建设层面做了题为《构建高效课堂，展现课堂魅力——“四新”背景下的课堂教学提升》的讲座。宁老师认为，面对“四新”背景给我们带来的命题情境化、命题开放性和灵活性增强、命题反套路、反刷题、反死记硬背等的挑战，我们课堂教学应该从以下三个方面进行转变：一是教师教学观念根本转型，二是转变单元整体教学设计，三是从注重浅表学习到注重深度学习。
—课堂教学构建研讨—
高一年级物理教师何玫芳从学科建设层面做了题为《“构建“以学为主”的高中物理课堂教学策略》的讲座。何老师认为，构建以学为主的高中物理课堂教学模式，需要教师转变教学观念，采用多种教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的自主学习能力和创新精神，提高教学质量和效率。
— 课堂管理与教学研讨—
初三年级物理教师管迎春从学科课堂建设层面做了题为《基于学情的课堂管理与教学》的讲座。管老师从以下五个方面进行讲座：教学的最终目的是什么、备课前教师要做好的准备、中考备考分享、课堂管理、我走过的“弯路”。管老师的讲座通过具体案例的呈现，深入浅出，从真实的情景中得出教学的方式方法。
— 总结与指导—
在六位老师分享之后，学校党委书记王凌红做了指导讲话。王书记对本次活动给予充分肯定：组织者精心组织，主题明确；分享者紧扣主题，精准交流；参与者认真倾听，研有所得。她还指出，本次大会契合12月13日朱家伟书记在全州教育大会上提出的要加强师资队伍建设，打造一支高素质、专业化、创新型的教研队伍的要求。她希望全体教师能以此次交流为契机，加强学习，及时改变观念、拓宽视野，促进自身专业提升，为学生品质人生奠基。
此次教学研讨会的成功举办，是我校在教育综合改革道路上迈出的重要一步。未来，学校将继续秉承“办有生命温度的教育，为学生终身发展奠基，为教师事业成功铺路”的办学理念，以合作办学助力扬帆，以精准改革提质增效，实现学校的高质量发展。
供稿|行政办
编辑|唐超平
初审|唐超平
复审|袁雄飞
终审|刘储熊
