在数字化浪潮席卷全球的今天，教育领域的变革正以前所未有的速度推进，激励着全世界教育工作者不断完善教育理念、变革教学内容和创新教学形态，2024智慧教育元年开启，未来课堂已经来到我们身边。
12月12日，建筑与环境学院师生代表赴英国伦敦玛丽女王大学（Queen Mary University of London）参加2024世界慕课与在线教育大会，并组织学院教师进行同步线上学习。
李静静老师谈到，在这个信息爆炸、知识共享的时代，她有幸参加了2024世界慕课与在线教育大会，听到了许多前沿的教育理念和实践案例，让她深切感受到，教育不再局限于传统的教室和校园，而是正在成为全球范围内共享的知识宝库。这次大会不仅为她打开了一扇通往全球教育智慧的大门，也让她深刻体会到了在线教育、特别是慕课所蕴含的无限可能与深远影响。
建筑与环境学院院长刘振华着重指出，学院极为看重数智教育在推动发展中的关键作用，并呼吁全体教职员工迅速调整自我，积极拥抱由人工智能技术所带来的全新职责与角色转变。他强调，这种适应过程需要大家脚踏实地，从实际出发，围绕人才培养，对专业设置、学科建设、培养模式等各个方面进行深度思考，真正让数智教育的理念在日常教学和学习中生根发芽。
近年来，宁夏理工学院建筑与环境学院与浙江工业大学管理学院携手并进，通过慕课及同步课堂等创新教学模式，深化了两校之间的合作交流，共同开启了教育教学改革的新篇章。在“慕课西行”活动的推动下，两校教师跨越地域限制，实现了优质教学资源的共享。宁夏理工学院的同学们得以享受到浙江工业大学优质的教学内容和教学方法，进一步拓宽了学术视野，提升了专业素养。同步课堂作为“慕课西行”的重要组成部分，更是让两校学生实现了跨越时空的互动学习，学生们积极参与课堂讨论，深入思考，不仅加深了对知识点的理解，更激发了学习热情和创新思维。
建筑与环境学院将继续依托慕课西行、宁理毓智等平台，积极探索数字技术、教研、教学多轨融合的一体化数字教育资源建设，使丰富的信息化、数字化元素融入教学环境，形成课前、课中、课后教学内容和教学方式重构，数智赋能教学，不断推动教育创新和发展。
图文来源:李静静
本期编辑:李欣雨
