今年以来，兴平市老年大学坚持党建引领，全面提升办学水平，力推学校规范化、专业化、多元化发展，为每周在校学习学员提供了优质服务。
坚持党建引领，凝聚思想共识。兴平市老年大学充分发挥老年大学和老党员驿站作用，全面领会党的最新会议精神和决策部署，把党建工作融入老年教育教学的全过程，利用“一刻钟讲堂”时间，带动全体学员共同学习，确保党的路线方针政策在老年大学得到全面贯彻落实，极大增强了全校师生的向心力和凝聚力。
聚焦中心工作，紧抓教学质量。兴平市老年大学把学科建设作为老年教育的重点，按照需求导向，从课程开设、教学层次、教学方法等方面梳理教学思路，坚持传统课程与现代课程相结合，进行多样化课程设置，共计开设十五个专业二十六个教学班，全面推动了兴平市老年大学教学工作上台阶。
在注重素养提升，建强师资队伍时，兴平市老年大学充分挖掘老同志自身潜力，聘请具有较高专业水平的退休人员加入，有效利用老同志自身资源优势，广泛招贤聚能，吸收具有丰富老年教育经验的高素质、高水平人才加入，着力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。现共聘有15名教师，其中青年教师2名，打破教师队伍老龄化模式，出现“朝阳”带动“夕阳”现象，形成老、中、青梯式科学格局。
巩固办学成果，助推作用发挥。工作中，兴平市老年大学通过举办现场活动，利用网络平台、抖音、快手、美篇、短视频等积极宣传办学成果，扩大学校的社会影响力和知名度，今年共计进行大小演出10余次。鼓励教职工及学员充分发挥自身经验优势和专业技能特长，自觉参与社会实践、公益活动、志愿服务工作等，增强社会参与感，实现自我价值。
加强制度建设，促进规范管理。结合老年大学规范化发展需要，以学校制度建设为切入点，在原有制度基础上新增财管管理制度、会议制度、班级管理制度、请销假制度等多项校园管理制度，切实做到管理制度化、规范化、标准化，让制度成为学校全面可持续发展的重要保证。同时，对教室及教学器材进行适老化、适教化改造，为老年学员创造舒适整洁的活动环境。
立足服务为先，优化教学深度。兴平市老年大学把“以人为本”的服务理念融入学校教学和管理的每个环节，全方位、多层次满足学员学习、健康、心理需求，增强大家晚年生活的幸福感和归属感。
