孩子注意力不集中、学习成绩差、容易分心、做作业拖拉、动作不协调、笨手笨脚、多动、胆小、爱哭、见人紧张、吃饭挑食等，这些常常让家长感到困扰和头疼的行为，很可能是孩子感觉统合失调的表现。
什么是感觉统合失调？
感觉统合失调是指外部感觉刺激信号（如触觉、视觉、听觉、嗅觉等）无法在儿童大脑进行有效整合，从而导致机体功能障碍，进而影响孩子健康成长和身心健康。
感觉统合失调的表现有哪些？
1.触觉系统失调：抗拒别人触碰，害怕理发、刷牙等日常活动，甚至对正常非恶意性接触感到不适；
2.前庭系统失调：喜欢旋转性行为，如转椅、转圈跑，易跌倒或撞倒障碍物等；
3.视觉系统失调：阅读时出现跳行、串字等现象，对文字或图形的识别能力较差；
4.听觉系统失调：经常忘记别人说过的话或老师布置的作业，对声音反应迟钝，精力难以集中，易分心；
5.本体觉失调：动作模仿和协调性方面存在困难，喜欢用力挥动或做某些不协调的动作，坐姿不稳定，速度控制较差。
感觉统合失调训练是什么？
感觉统合训练通过特定环境和项目训练，让孩子做出适应性反应，以促进大脑功能完善，预防或纠正感觉统合失调现象。感统失调症状因人而异，常常多种类型失调共存，因此，要综合考虑孩子的具体症状和表现，制定个性化治疗方案。
感觉统合失调最佳治疗时期是6岁之前，此阶段是大脑网络搭建的黄金阶段，丰富的感觉刺激可以促进孩子大脑神经网络连接。6~12岁是大脑网络搭建调整阶段，12岁之后突触生长变缓，大脑神经网络搭建速度将明显减慢。12岁之前如果孩子出现感统失调却没有及时治疗，严重时会影响孩子一生的健康。
桓台县人民医院儿童康复中心常年开设感统训练课，为孩子提供科学、规范的训练及指导。早发现、早治疗，还您孩子一个健康的童年。
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