近日，第二届黄廷方西部地区县域卓越教师、名校长论坛在北京师范大学珠海校区成功举办。论坛由北京师范大学和陕西师范大学联合主办。第十二届全国人大法律委员会主任、香港澳门基本法委员会原主任、中国国际文化交流中心原副理事长乔晓阳，全国人大常委会原副秘书长、教育部原部长助理李连宁，中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，黄廷方培养项目总顾问、中国国际文化交流中心原秘书长卢红生，黄廷方慈善基金代表、信和集团中国业务总经理黄若红，北京师范大学、陕西师范大学相关领导、专家出席此次论坛。青川县受邀参加此次论坛。
会上，青川县教育局被北京师范大学教育基金会授牌成立“优师乡村教育服务站”。“优师乡村教育服务站”的建立，将汇聚北京师范大学等师范院校及社会各界更多的优质教育资源，持续赋能教师和校长专业成长，深度服务青川基础教育振兴和发展。青川县教育局及相关教师在“做好引路人，让学生成为教育的最大受益者”主论坛和“落实‘新课标’，培养学生核心素养”HED分论坛上作了经验交流分享。
怎样讲好“青川教育”故事？如何助推乡村教育高质量发展？
在“做好引路人，让学生成为教育的最大受益者”主论坛上，青川县教育局党组成员、副局长杨兴干以《做“留得住，学得好”的乡村教育》为题，从青川战国木牍、吕不韦铜戈一文一武两件史料讲起，讲述了在乡村振兴战略背景下，青川县从强化保障支撑、赋能教师成长、夯实素养根基、助力特长发展四个方面大力实施“4334”乡村教育振兴策略，探索“留得住，学得好”乡村教育的实践路径，助力乡村振兴和教育强国建设。
如何推动县域教研一体化？如何赋能学生核心素养提升？
青川县乔庄小学教师王小丽、青川县关庄初中教师李红梅在“落实‘新课标’，培养学生核心素养”HED分论坛上，作了经验交流分享。
主题演讲环节，王小丽以“名师工作室为载体，推进县域教研一体化”为题，讲述了从乡村卓越教师到卓越教师工作室主持人的蜕变，从“雁阵式”的自主研修、专家引领、互鉴互学再到“1+7+N”学习共同体的引领辐射转化，点点滴滴、春风化雨、润物无声。
在“慧心育人 赋能成长”主题沙龙环节。李红梅以个人工作中的具体案例充分阐述了学科育人是新时代课程与教学改革的指南针，是切实落实立德树人根本任务的切入口这一观点。义务教育新课程标准的颁布，启动了新一轮“学为中心”的课改，把话语权还给孩子，让新课标稳稳地、深深地长进学科课堂、日常教学这片“土壤”，实现学科育人目标。
据悉，自2019年以来，黄廷方慈善基金捐资近400万元，委托北京师范大学采取“3+1”模式，在青川县实施了“黄廷方乡村卓越教师培养计划”项目和“黄廷方卓越教师工作室”项目，为青川培育了一批能够在教学一线引领教育改革，具有鲜明教学风格，具备较高专业水平的学科名师，为青川县教育高质量发展注入了新活力。青川县已基本形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以执教为乐、生以成才为志”的良好氛围。
