以“小”见“大”让干部教育培训与“实”俱进
◇提笔砺兵三组、垦利区委组织部
吕金磊
聚焦“求实”谋划在前，立足“小切口”，做好“大文章”，推动教育培训体系“更完善”。近年来，干部培训体系不断完善，各级构建了以党校（行政学院）、干部学院为主阵地，高等院校、社会培训机构等为补充的多层次、宽领域、全覆盖的培训网络。提高干部教育培训实效是一项系统工程，需要各级党委、政府以及培训机构、广大干部共同努力，要通过精准定位、强化实践、优化师资、完善机制等措施，构建起更加科学、高效、实用的干部教育培训体系，为培养造就一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供有力保障。
聚焦“务实”认真备课，开展“小调研”，设置“大课程”，推动教育培训内容“更精准”。目前，培训内容不断丰富，各级紧跟时代步伐，围绕党的理论创新、国家重大战略部署、社会治理能力提升等核心议题，设计了一系列具有针对性、实用性的培训课程，对于提高干部能力发挥了重要作用。但同时，也要坚持分类施策，根据不同层级、不同领域、不同岗位干部的特点和需求，设计差异化的培训课程和教学方式，确保培训内容“量身定做”。要通过个性化定制，支持干部根据自身职业发展规划和兴趣爱好，选择参加相应的培训课程或项目，实现个性化成长。
聚焦“详实”丰富方式，拓展“小阵地”，组合“大平台”，推动教育培训形式“更多彩”。随着工作的不断推进，干部教育培训方式不断创新，采用线上线下相结合、理论教学与实践锻炼相融合的方式，培训的吸引力和感染力进一步增强。要建立干部培训需求调研机制，通过问卷调查、座谈会等形式，深入了解干部的学习需求和岗位需求，为优化培训形式提供科学依据。要多采用案例教学，引入更多贴近实际、生动鲜活的案例，通过案例分析、角色扮演等方式，让干部在模拟实践中学习知识、掌握技能。要加强现场教学，组织干部到改革发展一线、乡村振兴前沿、重大项目现场等进行实地考察学习，增强培训的直观性和感染力，提高干部的参与积极性。
聚焦“严实”跟踪问效，抓好“小细节”，构建“大常态”，推动教育培训机制“更完善”。通过各种措施的不断推进，干部培训成果显著转化，广大干部的政治素养、理论水平、业务能力显著提升，为推动经济社会发展作出了积极贡献。当前，干部教育培训激励机制不健全，对干部参加培训的激励措施不够有力，部分干部存在“被动参训、应付了事”的心态。对此，要强化跟踪问效，建立干部培训后跟踪问效机制，定期了解干部培训后的工作表现和成长情况，及时调整和优化培训策略。要完善考核评价机制，建立健全干部教育培训考核评价机制，将培训表现和学习成果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。要健全激励机制，对在培训中表现突出、取得显著成效的干部给予表扬奖励，激发干部参加培训的积极性。
来源：共产党员网
