“构建‘教共体’，就是要实现我们之间目标同向、组织协力、行动协调、资源共享。”1月7日，重庆南开中学分别与“教共体”成员校南开五云学校、南开六十八中学校、南开大学城第三中学校开展交流座谈，探索“因校制宜”的“教共体”协同育人工作模式。
南开中学“教共体”成员学校
推进“教共体”建设是落实全区教育大会精神的一项重点举措，在当天的座谈会上，南开五云学校、南开六十八中学校、南开大学城第三中学校分别介绍了学校当前发展情况，以及对成立“教共体”后在互通互补、协同发展上的新期待。
座谈会现场
“‘教共体’的成立，是推动全区义务教育优质均衡发展搭建起新的平台，我们应该乘势而上、借势突进。”南开中学党委书记冉孟凯表示，“教共体”的建设不是简单的一次联合，应该是围绕学生健康成长所需的各方主体和各类资源的一次集成。“教共体”的主阵地在课堂、在课程，通过从教育教学管理、教师发展、学生成长、课程基础等方面进行资源整合和协作，取长补短，按照“教共体”五个一体化的要求，在保持既有特色发展的基础上发挥协同育人优势，让优质的育人资源有效服务于学校育人，共创区域义务教育优质均衡新篇章。
南开五云学校党支部书记、校长杨仁穹说，借力南开中学总校的办学优势，是学校在教育理念、教育教学方法上的一次提升。“教共体”的成立并不是对“名校”的照搬照抄，而是借助“名校”结合自身实际开展的差异化指导，找准自身特色。在互动交流、协同合作的基础上，紧扣发展方向，着力解决自身向上成长的难题。“相信通过“教共体”的建设，在学习先进的基础上成为先进。”
区教委有关负责人到会指导。
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责 编：王 粲 刘 柳
编 辑：胡亚亚 陈云鹤 蒋丽雯
记 者：张 浩
