（都可咨询）
动手力更强的孩子更善于解决问题
上午场
9:30 东新园公园集合
9:30-10:00 学习收尾结
10:00-11::00 长弓制作
11:00-11:30 弓箭训练
11:30 活动结束
下午场
13:30 东新园公园集合
13:30-14:00学习收尾结
14:00-15:00 长弓制作
15:00-15:30 弓箭训练
15:30 活动结束
活动流程
鱼叉学习与制作
叉鱼
活动流程
1.互动，野外没食物怎么办？
2.理解地球上71%是水对我们的意义！
3.了解鱼习性
4.利用鱼的习性、塑料瓶制作捕鱼陷阱；
5.示范捕鱼陷阱制作，强调工具使用安全事项与制作细节；
6.学生使用工具制作捕鱼陷阱
7.将陷阱放入合适位置静等鱼进陷阱
8.回收陷阱（与鱼），陷阱成果探讨。
活动流程
1.探讨荒野迷路如何快速抵达人类聚集地？
2.探讨为什么使用竹制作筏
3.探讨竹筏的意义：安全抵达对岸、提升行进速度、节约体力
4.教练展示丁香结（简易双套结）、学生学习、实践丁香结；
5.丁香结比赛；
6.以小组为单位利用竹、丁香结制作竹筏
7.竹筏体验；
8.竹筏成果优缺点探讨！
活动流程
1.为什么会有声音？声音是怎么产生的？
2.口哨原理是什么，求救口哨的标准是什么，有什么意义？
3.教练演示如何利用铝片制作口哨；
4.学生实践口哨制作；
5.学生学习如何调整口哨直到声音达到求救口哨标准；
6.学习国际通用求救信号发送；
7.探讨垃圾中哪些物质可以制作求救口哨。
8.口哨成品优缺点探讨！
活动流程
1.互动，在野外遇到危险怎么办？如何在野外过一个相对安全的夜--寻找出路、树上露营
2.学习双套结--老师示范、学习使用练习绳实践双套结
3.学生打双套结比赛；
4.老师示范利用双套结制作 绳梯；学生以小组为单位比赛双套结绳梯；
5.绳梯攀登技巧与实践。
6.探讨如何利用野外材料制作。
7.绳梯成品优缺点探讨！
活动流程
1.树木种类与区分；
2.不同类型树木对我们的意义探讨；
3.红木特性科普；
4.刀历史、种类科普
5.教练演示刀制作流程；学生学习、实践刀制作。
6.刀精细加工与上蜡保护
7.刀成品优缺点探索！
活动流程
1.风铃的寓意；
2.竹风铃的寓意；
3.教练演示风铃制作；
4.学习实践风铃制作；制作过程中，教练根据学生现状强调风铃制 作的要点；
5.风铃精细化处理
6.风铃成品优缺点探讨
（都可咨询）
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