新西兰作为世界上最安全的国家之一，一直是低龄留学的热门去处，当地教育资源和水平一直都稳居世界前列，同时也更注重对每个孩子综合素质的培养。一直以来，新西兰作为《全球教育指数》排名前列的英语国家受到广泛关注。
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新西兰高中留学优势
教育优势
新西兰有着与国内不同的教学方式。在这里，教学是项目式、探究式，以玩带学。在学校，学生可以同时学习理论知识和发展实践活动。学生自由度高，可以根据自身的兴趣和未来目标，选择学科并制定教育课程。新西兰的老师鼓励学生的发散性思维，激发创造力，同时具有批判性思维，同时，老师热情和充满爱心，关注每个学生并提供个性化关怀
高品质教育
新西兰的教育不仅有优质的教育体系，还有多样化的课程。新西兰的教育沿袭英国的教育体制，有严格的教育质量保证，并且教学体制和学历资格都受到国际社会的广泛认可。此外，新西兰还为学生们提供卓越的学校环境，对学生是开放和包容的，并且鼓励他们批判性思考和培养发散性思维。
教育福利政策
新西兰是第一个引入《关于留学生的指导与照顾之行业规则》的国家，以确保国际学生的充分的信息、安全和适当照顾。
多元化教育和生活环境
新西兰除了本地的毛利人之外，有来自世界不同国家和地区的人们。大家相互尊重，包容彼此，逐渐形成了温暖和包容的生活环境。同样的，在学习环境中，老师们也会鼓励各种文化的交流和接触。
高中教育体系介绍
新西兰的中学大约有400多所，其名称有各种不同的称法，如College, High School, Secondary College, 和Grammar School. 虽然称法众多，但基本接收9－13年级的学生。而部分中学或一些在乡村或小城镇的中学，则会接受从7年级开始的学生。
在新西兰，免费教育阶段涵盖了从1年级到13年级，法律要求6岁至16岁的孩子必须接受教育。因此，1年级至10年级是全国统一的必修课程阶段。从16岁（11年级）开始，学生进入非强制性义务教育阶段，可以选择继续升读11年级，或者选择进入理工学院学习职业类课程，或者选择出来就业。
中学分类
新西兰中学按照不同功能划分有十几种类型。而根据学校所属性质，主要可分为以下三大类：
State-funded schools 政府公立院校
在新西兰，大部分中小学都是政府公立学校。所有公立学校都能从政府得到资金，其中包括小学、高小、初中、中学、高中或地区/混合制学校等。根据接收学生的性别，这些学校又分为男校，女校或男女混校。所有的公立学校都是根据新西兰教学大纲来设置课程。住在所属校区内或极少数部分跨校区的新西兰本地学生（工作签证或博士签证持有者的子女住在所属校区内视为本地学生）都是免费就读，但多数学校需学生每年缴纳几百纽币的捐款.
国际留学生的学费及学杂费一般都在1.6万纽币至2.5万纽币每年；大部分学校都集中在1.8万纽币上下每年（2023). 一般学校排名越高，所在的社区越富裕，各类评分评级越高，学费也就越高。
State-Integrated Schools 公私结合学校
公私结合学校（state-integrated school） – 此类学校曾大部分是私立教会学校，现在成为公立学校体系的一部分。公私结合学校按照新西兰教学大纲授课，但是在教学方案中保留了自己的特色（通常是哲学或宗教信仰)。和其他公立学校一样，公私结合学校也从政府得到依据学生人数发放的资金补贴，但是学校的建筑和土地却是私有的。因此，公私结合学校通常向学生（即使是本地学生）收取一定的费用。值得注意的是国际留学生费用，相较于政府公立中学，公私结合的教会学校学费也往往更为高昂。最新2023年，国际学生学费一般每年在1.8万至2.8纽币之间。
Independent / Private Schools 私立学校
独立（或私立）学校（independent (or private) school）私立学校有独立的校董会管理，必须符合相关标准才能在新西兰教育部注册。私立学校不必采用新西兰教学大纲，但是必须采用与新西兰教学大纲同等质量的教学方案。无论是本地学生还是国际留学生，学费都较为昂贵。国际留学生每年的学杂费约为2.8万纽币至4万纽币之间。
高中课程
大多数中学提供20至25门课程供学生选择，学生通常会选择修读5至6门课程。这些课程包括传统的学术课程、艺术课程、职业技术课程等。此外，中学教育注重学生的个性发展和职业规划，学生有机会参加各种社团、俱乐部和实践项目，培养自己的兴趣爱好和技能。
中新课程设置的区别
新西兰某高中开设的课程
11年级至13年级的学生的主要目标是获得国家教育成绩证书（NCEA）。NCEA的课程不仅为升入大学做准备，还侧重于专业技能的学习，为学生未来的发展和职业奠定基础。此外，一些学校还提供国际文凭（如IB或剑桥）课程。这样的教育体系旨在为学生提供多样化的学习机会，满足他们不同的需求和兴趣，并为他们未来的学术和职业发展做好准备。
教育体系
从管理上来说，新西兰的中学有着很大的自主权，学校由校董会（Board of Trustee）通过校长进行管理。而教育部只是公布教学大纲，而由学校自行决定所需开设的科目。新西兰高中有三大教育体系，分别是：
NCEA （National Certificate of Educational Achievement）
新西兰国家教育证书
NCEA即National Certificate of Educational Achievement（新西兰国家教育证书）的简称。它是新西兰本土的高中教育体系。此教育体系是2002年新西兰新实施的高中教学大纲，也是目前新西兰中学生的主要学历证明。NCEA在新西兰和世界其他国家广受认可。
NCEA课程设置灵活，每年开设的课程多达40多门，学生可以根据兴趣和能力选择课程。如果在某个学科非常出色，学生可以选择更高一级的课程。这三年中，学生都会学习一定数量的科目，例如英语、历史和化学等。每个科目再分成几个小模块（Standards），以不同的形式在不同的时间段来测评。例如化学课上的实验考试会有学分，写出来的报告会有学分，年底的一次考试也会占一部分的分数等。
NCEA的结构设置非常类似于大学的学位。每一个学生的NCEA证书都能够反映出个人的出路选择及专长所在。
CIE （Cambridge International Examinations）
剑桥国际考试
CIE全称为 Cambridge International Examinations（剑桥国际考试委员会）。作为英国四个考试局之一，其课程体系A-Level（General Certificate of Education Advanced Level 普通中等教育证书考试高级水平课程）是英国的全民课程体系，于1951年起正式实施，课程内容和计分方式历经多次改革，公认是英语世界中非常成熟的课程体系，被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的 “金牌”标准（British Golden Education System）。
其中A-Level课程，它也是目前全球最被广泛使用的课程，超过160个国家，9000多所学校开设。A-Level课程分三个阶段。一般来说在11年级上 IGCSE 课程，12年级则需要上AS，13年级上A2课程，通过考试后获得A-Level证书。
目前奥克兰有多所中学采用CIE课程，主要以全国排名较高的少数公立中学，私立和教会学校为主，例如：Auckland Grammar、Macleans College, ACG Schools、King's College、Pinehurst School、Westlake Boys High、St Peter's College、Avondale College等；其他奥克兰以外的部分私立及公立中学也有开设，详情欢迎TNC领航顾问。
IB/IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme）
国际高考文凭课程
IB或IBDP 的全称是International Baccalaureate Diploma Programme（国际高考文凭课程），是一个总部设在瑞士日内瓦的国际教育组织（IBO）开发出来的国际教育体系。
IB课程自成一体，不以任何一个国家的课程为基础，科目涉及科学类、语言类和人文类。想要获得文凭 (Diploma) 毕业，你还需要CAS的分数 (Creativity创意、Action行动、Service服务) ，这是基于社区服务的项目。全球包括欧美名校在内的千余所大学与IBO建立了协约关系，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。
IB课程的的教育目标非常先进，其课程能培养学生的下列特质：热爱提问和思考、知识渊博、思想开朗、乐于助人、勇于承担风险、有不凡的沟通交流能力、有不凡的解决问题能力、为人行事有原则、具有全球意识。基于课程的严谨性和统整的学术水平，IB学校赢得了成熟的、国际化的素质教育美名。DP学生毕业时获颁Diploma(文凭)，其等级略高于Certificate(证书)，被公认为全球最高水平的高中学历，全世界的大学名校皆给予最高的评价，申请大学时颇具优势和竞争力。
IB评分中，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
全球的IB学校按相同的教学大纲进行教学，毕业时参加全球统一考试，命题、阅卷和成绩公布皆由IBO总部统筹处理。其教学大纲每五年更换一次，知识的更新极为迅速。
如何选择
对新西兰高中三大教育体制的选择，学生和家长们需根据学生自身实际学习成绩，兴趣爱好以及将来高等教育求学目的地等综合情况来选择。
如果打算今后读澳洲或新西兰的大学，NCEA也许是最佳选择，简单灵活且实用，能够充分发挥学生自身的潜能，不想上大学就读高等教育，也可以在高中阶段完成Level 2后，继续朝着职业教育方向，在职学习和培训也是一个不错的选择。如果打算高中毕业去英国和欧洲深造，CIE剑桥课程将是首要的选择；如果打算高中毕业前往美国名校，则可以首先选择IB课程。
选择就读NCEA也并不会无缘欧美名校，在新西兰，几乎每年都有学生持NCEA优异成绩获得哈佛、剑桥等欧美名校的offer的。
通常来说，欧美高校对于IB及CIE的认可度相对NCEA更高。因此读NCEA的学生，没有选择IB或CIE, 如果有意就读欧美大学，很多专家建议多学几门课或者早点考NCEA奖学金，以提高自己的竞争力。与此同时，很多教育专家也表示，IB课程并不适合所有学生，特别是母语为非英文的国际留学生或英文基础和学习能力不太强的学生。这三种课程体系，没有优劣之分，只有适合与否。
给家长的Tips
补英文宜早不宜迟
一些家长觉得“小孩子英语学得很快”，因此不需要补习。生活英语确实容易适应，特别是小学阶段就过来读书，英文基本不是问题。
但对于初中毕业或高中才到新西兰的很多中国学生来说，英文压力其实很大，早补习早受益。如果不及时补习英语，容易拖累其它学科不说，到了申请大学的阶段，由于一些专业对英文要求较高，如果英文科目成绩不佳，有可能要求学生再提供雅思成绩，给原本就繁重的学业再加一层负担。
TIPS
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孩子的未来看格局
前斯坦福大学招生办公室主任Robin Mamlet表示，申请大学最好的准备是挑战数学、英语、自然科学、社会科学和外语这五种核心领域课程，再依据自己的兴趣和能力选修音乐、艺术、电脑科学、哲学甚至瑜伽等。在可以预见的将来，AI人工智能将会取代当前很多职业，而未来一半以上的职业现在还未出现，因此中学阶段的基础学科更为重要。
TIPS
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附：最新新西兰TOP50高中排名
Crimson Top 50 NZ High Schools 2022
Top 50 NZ High Schools 2022 - Crimson Education NZ
本文信息及图片来源：Crimson Education, Ministry of Education NZ, 新西兰教育局，剑桥大学考试委员会
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