2024年11月23日下午，福建省教育学会2024年学术年会暨福建省基础教育创新人才培养的分论坛活动在福州市马尾第三实验幼儿园举办。
福州第一中学、福建师范大学附属中学、福州第三中学、福州延安中学、福州教育学院附属第二小学、福州市马尾第三实验幼儿园6个分论坛同步举行。本次分论坛聚焦于创新人才培养的课程体系与教学改革，吸引了来自福建省各地的220多名领导、专家和幼教同仁共襄盛举。
幼教同仁们一踏入马尾三幼，立刻被其充满科学创新和特色鲜明的校园环境所深深吸引。在园长林婉惺的热情带领下，幼教同仁们参观和体验了7个大主题23个科学小活动：智能AI体验、天象馆追星、天文台寻星、星空漫想艺术创作、科创活动等。
在智能AI体验活动中通过互动式展览和实际操作演示，参会代表们深入了解了人工智能技术如何应用于日常生活以及未来教育领域的可能性。在天象馆追星活动中，利用先进的天文望远镜设备，参与者们得以近距离观察夜空中的星辰大海，聆听关于宇宙奥秘的知识讲解，仿佛穿越时空般感受到了探索未知世界的无限魅力。通过这样一系列寓教于乐的活动安排，参会人员不仅从儿童的角度出发重新审视了科学教育的重要性及其实施方式，更深刻体会到了培养孩子们对自然科学浓厚兴趣及持续探究精神的价值所在。
智能AI体验
和AI一起创沙画
天象馆追星
天文台寻星
星空漫想艺术创作
科创活动
在课程与教学环节，园长林婉惺首先结合园所发展介绍了教育思路和教学主张。她强调，马尾三幼的课程正是通过有故事的教育为儿童创造探索与学习的环境，培养其好奇心和探索精神，并为孩子们提供更多接触科学、了解世界的机会，让他们在探索的道路上不断前行，成为未来科学的探索者和创新者。
随后，与会代表观摩了由周梅芳和徐鹏老师共同执教的大班科学游戏活动《星空探秘》，其新颖的教学方式展现了马尾三幼在科学教育上的创新。
副园长张秀清分享了大班科学活动案例《变来变去的月亮》。活动案例以儿童的经验为基础的体验与发现，想象与表达，是孩子们在多样、综合、生活化、游戏化的活动中对“月亮”认知经验的自主建构，萌发了孩子们对宇宙科学的向往，在孩子幼小的心灵里种下科学的种子。
在论坛沙龙环节，主持人叶圣军教授带领大家围绕《新时代幼儿园科学教育的改革与发展》进行了深入探讨。
王蓉园长围绕“新时代背景之下学前教育科学新生态”话题，结合园所“乐探”课程，强调了建立“全面科学观”的教育意识，鼓励孩子们在探索中学习和成长。
林婉惺园长希望随时代洪流奏响的星空梦成为一首符合幼儿天性的变奏曲，为孩童向往太空带来更美妙的体验。
郑永春博士根据幼儿的年龄特点，生动地分享了教师如何通过追问、启发来保护幼儿好奇心的策略，并强调了在常规培养与解放幼儿天性之间保持平衡的重要性。
林惠英老师就深圳幼儿园科学教育中前沿的信息技术进行了讨论，提出了科技产品和保护儿童身心健康发展的问题，引发了与会者的思考。
点评专家张俊教授给出了专业的建议，并对本次论坛的专家们所讨论的话题进行了总结。他充分肯定了幼儿园开展学前宇宙空间科学教育的前瞻性，指出在构建既能仰望星空又能脚踏实地的自然科学课程中，该园能够站在儿童的立场，同时为他们打开新的视野，这是非常难得的。张俊教授认为，这种创新精神本身就值得致敬。他谦逊地表示：“三幼是个博物园，今天参观并体验后感受很深。星空宇宙虽然离我们很远，但又仿佛离我们很近。此次的学术活动给了我们更多的启发和新思考。”
图文编辑：张颀
排版：张炜聪
初审：张秀清（教育教学）
复审：叶颖（党支部 宣委）
终审：林婉惺
