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2月12日，省政府新闻办新闻发布会上，省教育厅总督学王志刚介绍，近年来，山东省教育厅充分发挥学前教育资源优势，联合相关部门采取了一系列具体举措。这在日前出台的《支持幼儿园开设托班的若干措施(试行)》中得到了明确和细化。
比如，合理规划托位供给，确保“托得上”。一方面，要求满足3-6岁适龄幼儿入园需求，仍有空余单独活动用房的幼儿园，坚持“应招尽招”的原则招收2-3岁幼儿入园，明确了幼儿园在承担托育服务方面的责任和义务。另一方面，在新建居住区配套幼儿园的规划和建设中也充分考虑了托育需求，要求与居住区同步规划、同步建设、同步交付使用，确保托育服务设施与居民生活需求的无缝对接。
比如，健全经费保障机制，确保“托得起”。具体来说，一是加大政府的财政支持，将幼儿园托班幼儿与其他学前儿童一样，都纳入财政保障范围，尽可能为家庭分担部分费用。二是实施税费减免，对幼儿园包括民办幼儿园在收费标准以内收取的保育费、教育费，都进行免征增值税，尽所能减少幼儿园费用支出，让利于民;三是创新托育费用单位分担机制。为了减轻家长的经济负担，《若干措施》规定，单位职工子女入托时，托育费可以按一定比例进行报销。具体来说，报销的标准最高可达幼儿园报销比例的2倍。由于全省各地托育收费标准不同和单位差异，具体报销标准由职工所在单位根据实际情况制定。
再比如，切实保证托育质量，确保“托得好”。在托育队伍专业化方面，《若干措施》对托育人才培养进行了职前职后一体化考虑，从学历教育、专业培训、教科研三个方面系统规划了托育专业人才队伍建设，明确了高校、职业院校和幼儿园在加快专业人才培养方面的责任。在幼儿园保教服务方面，要求幼儿园要按照《托育机构保育指导大纲(试行)》，遵循2-3岁幼儿发展的年龄特点与个体差异，制订科学的托班保育方案，合理安排一日活动，促进幼儿身心全面发展。同时，还将幼儿园托班管理纳入了幼儿园保育教育质量评价体系，切实提升托班保教质量的科学性、有效性。
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