跨学科视角：中华传统文化融入初中物理教学的分析与实践
文摘
2024-11-17 05:38
浙江
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随着2022版义务教育物理课程标准的颁布，2024年秋季升入八年级的新生使用上了物理新教材。小编通过阅读各版本的教材发现，无论从教材插图还是课后习题，越来越多的中华传统文化因素融入了其中，对培养学生的五育品质具有举足轻重的作用。《中学物理》2024年第10期刊登的一篇文章带大家梳理了人教版教材中融入的传统文化因素，并以“光的直线传播”片段为例，展开了如何渗透传统文化的教学，作者是贵州毕节市的葛永普老师。文章层次清晰，对传统文化的分析及案例设计具有一定的深度。【引文格式】葛永普,潘静,龚海兰.跨学科视角:中华传统文化融入初中物理教学的分析与实践[J].中学物理,2024,42(10):24-27.![]()
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