深度分析一篇“浙江宣传”上的申论好文(2)

文摘   2024-10-22 10:14   江西  

一、标题怎么写?

领导干部应该善握笔杆子

二、结构怎么列?


第一段:领导干部握笔杆子很重要

第二段:转折说不良现象:不少领导干部不重视笔杆子

第三段:领导干部不重视笔杆子的危害

比如,耽误了工作的推进。

比如,反映出作风的不足。

再如,折射出能力的短板。

第四段:分析领导干部重视笔杆子的好处

握笔杆是我们党的优良传统。

握笔杆是机关工作的重要基础。

握笔杆是提升本领的关键环节。

第五段:领导干部如何握好笔杆子的措施

形成勤学善思的自觉。

保持“握笔杆”的状态。

发扬“短实新”的文风。


三、开头段怎么写?

开头段落写法:开门见山,提出观点


我们党历来重视笔杆子。“纤笔一枝谁与似?三千毛瑟精兵。”在革命战争年代,毛主席曾把“笔杆子”提到和“枪杆子”同等重要的地位。无论过去还是现在,优秀的领导干部都善于发挥笔杆子对分析问题、阐释思想、推动工作的重要作用。

四、第二段怎么写?


然而,在现实中存在一种不良现象。少数领导干部不重视笔杆子,有的认为握笔杆子不过是玩弄文字、做表面功夫,对工作没有实际帮助,有的觉得握笔杆子比较辛苦、费时费力,于是全部交给别人代劳。这类现象值得警惕。领导干部不善握笔杆子,会直接产生一些“不良反应”。

五、第三段怎么写?

比如,耽误了工作的推进。所谓“文以载道”,重要文稿包含学习、调研、思考、决策等全过程,是科学决策、集中智慧的重要环节,不仅体现工作、指导工作,还能推动工作、引领工作,其重要性不言而喻。因此,一些重要文稿需要领导干部指导起草、修改把关,甚至直接“下手”,使得文稿能更加准确地反映工作情况和工作方向。如果领导干部自己对重要文稿都漠不关心,文稿又如何能体现自身对某项工作的系统性思考?又如何能够有效地推动工作、引领工作?


六、第四段怎么写?

握笔杆是提升本领的关键环节。不少人有这样的感觉:说几句话不是难事,甚至能侃侃而谈、滔滔不绝,一旦动笔写却无从落笔、笔端顿感涩滞。何以如此?正如有语言学家所说,“写作之难,在于把网状的思考,用树状结构,体现在线性展开的语句里”。党政机关的文稿,更须掌握实情、分析问题,提出切实对策,写出些“道道”来。领导干部只有自己经常性地研究、指导甚至亲自动手撰写、修改文稿,才能借此提升逻辑性、思考力、判断力,推动各项工作更好开展。如果长期停笔、请人代笔,久而久之就会“自废武功”。

七、第五段怎么写?
形成勤学善思的自觉。党政机关的文稿,不是舞文弄墨、秀才炫技,不是可有可无的点缀,而是要分析问题、解决问题。领导干部善握笔杆子,体现出来的是战略、策略、思想、方法。因此,善握笔杆子不是说要不停地写,更不是脱离实践、坐而论道。有人说,大凡思想者,必是善写者。领导干部善握笔杆子,关键是要在学习、思考和领悟上下足功夫,多涵养书卷气,在平时多深入学习我们党的创新理论,多深入思考工作中的痛点堵点,多深入实践了解群众的急难愁盼,沉淀出能够揭示本质、见微知著的想法。把工作研究透了,把内在规律理清了,在研究和指导重要文稿时自然能够出思路、出点子。总是枯坐办公室,即使绞尽脑汁、咬破指甲也难以写出含金量高、指导性强的文稿。



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