“为爱成长,育见幸福未来”—家长互助成长小组

文摘   2024-12-28 17:56   宁夏  
处于困境之中的儿童群体,其监护人在照顾孩子与教育孩子过程中面临独特的挑战,而作为隔代教育监护人面临更大的难题,他们不懂得如何与孩子建立良好的沟通以及怎样做才能够让孩子愿意将心里话、面临困难说与他们听,如:“与同学发生小摩擦时,作为隔代家长表示会立刻批评自己的孩子,而不是耐心倾听孩子的感受,了解事情全貌”,这是此类家庭面临的共性问题。为帮助家长建立有效沟通,2024年12月28日,在杨家河湾村委会开展2024年宁夏社会组织参与社会服务(公益创投类)项目-困境儿童关爱服务“为爱成长,育见幸福未来”—家长互助成长小组”活动,此小组活动共5节,招募10名隔代家长监护人参加,主要从与孩子建立情感联结、良好沟通的理念和方法、家庭成员相互鼓励等方面展开活动。



爱汇聚


小组开始,以破冰游戏-相互认识,互道姓名展开,消除组员之间的陌生感,在组员相互认识和熟悉之后,通过介绍本次小组活动的目的、流程,引导组员共同制定小组契约,通过小组契约的制定和互动游戏相结合,使组员对小组有归属感。




   共性需求 相约一起

随后,引出话题,展开讨论:当孩子考试成绩不理想,摔门而入,把自己关在房间不出门时,家长怎么与孩子沟通?当前最大的压力是什么?怎么去解压?怎么与家里的小孩相处,有什么技巧?“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”,组员们在聊到孩子的话题上都能找到共同语言,相互赋能。 



 此次“为爱成长,育见幸福未来”家长互助成长小组的开展给予家长更多、更深入的互动参与机会、思考和讨论的空间,为家长们增加了更多的能量,与家长一起打开另一扇了解孩子的大门,协助家长们找到更好的教育方式、方向,助力儿童健康成长。


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