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「校园」出品
潮落潮起，风云际会
国与国之间的
百舸竞渡、百川汇流
看似遥远而宏大
如今出现在了中国人民大学的课堂上
学生化身一国“决策者”
在“棋盘”上探究大国博弈
通识课程“战略模拟与兵棋推演”
曾出现刚开放30个名额
就涌入近300人“抢课”的盛况
这门课为何如此受欢迎？
让我们一起走进，一探究竟！
学生化身一国“决策者”
课堂展现国际互动博弈
“在一款只涉及经济贸易和资源分配的兵棋上，由于游戏卡牌的要求，一位同学对我施加了封锁，我便与他展开了持续对抗，最后双方都山穷水尽，赢家自然在别处。回味起来，不禁感叹发展建设要有战略定力。”新闻学院2021级本科生阙子昂分享了他的兵棋课“初体验”。
这是“战略模拟与兵棋推演”课堂上的一幕，一张推演用的世界地图在课桌上展开，同学们自己选择所代表的国家，按照所选国家的地理方位坐在对应的位置上，划分红、蓝两个阵营，展开了一场“棋盘上的战略博弈”。
什么是兵棋？人大为何要开设这样一门课？该课程由国际关系学院教师吴迪开设，他介绍道：“兵棋推演是一种研究工具，通过模拟推演的方式为政策制定提供一定的依据，英国、美国、德国、日本等国家已有悠久的兵棋史，其很多高校内也开设了兵棋相关课程。”
“做决策时的时间紧迫性、权衡不同利益时面临的压力，这些都不是仅从阅读和听讲就能体会到的。通过兵棋推演，学生的学科理解力和学术创新能力都有提高。”吴迪说。
在国内，从开设兵棋推演项目到今年开设兵棋推演选修课，人大在高校中走在了前列。国际关系学院副院长李晨表示，之所以开设这门课程，是希望帮助同学们将书本知识和课堂内容转化到实践当中，培养学生的战略思维和决策能力。“传统的教学方式缺乏参与者视角和思维转换，而兵棋推演具有很强的互动性，便于开展快速的动态分析，能够推动学生参与其中，走近各种战略手段的运用，与实操对接，更好地满足教学需求。”李晨说。
开放选课时，30人的课程名额竟涌入了近300人报名，同学们的热情超出想象。但兵棋推演需要同学们每个人实际参与推演，小班教学才能保证教学质量。为了给同学们更充分的推演时间，课程设在每周六开课，隔周上课，每次上两节课，“这样大家推演的时间更长，不上课的那周也有时间去准备思考，有更多时间查阅调研自己所选国家的基本情况、关键人物等背景信息。”
“起初接手一个偌大的‘国家’时，我们手足无措。经过师兄师姐的提醒和几次交锋中的吃亏，我们逐渐意识到了外交谈判在国际交往中的重要性：只有通过沟通才能明确对方的主张和己方的下一步行动。”2023级统计-公共管理实验班本科生尚步廷说道。在推演练习中，他与同伴积累了丰富的条约签订、外交谈判的经验，并在最后一回合推演中利用合约将获胜概率最大化。
置身风云变幻处
找寻“最大公约数”
这节课上使用兵棋模拟各国利用多种资源进行制衡。与现实中的国家决策类似，学生需要考虑包含经济、外交、法律甚至传播等多种战略工具。推演中，各方都拥有与本国实际相关的各种行动卡、兵力棋子、位置标牌等道具。每一回合的推演中，各方需要投入本回合的行动卡并向对方说明要采取的行动。
每一套兵棋都有各自的规则，想要胜利，不仅要关注本国的影响力，还需要考虑同阵营其他国家的情况，在考虑各自所代表国家的利益的同时兼顾他国合理关切，找到国家间的“最大公约数”。学生们上课之后一个普遍的感受是，现实世界中的决策需要权衡各个方面因素，要在有限的资源和时间中获得最好的效果。这也体现了重大战略决策需要交叉学科背景的支撑，同学们在决策过程中既发挥本专业特长，又吸收其他学科的知识。瞬息万变的“棋盘”之上，每一步都需要通盘考量，谨慎做出选择。
外交战略、国家安全
“实战”后更有体悟
从桌游《卡坦岛》到专业兵棋，兵棋课的设计带着同学们由浅入深，在一次次推演对弈中，同学们对我国的外交战略和国家安全也有了更深刻的理解。
多国合作可能凝聚起改变国际格局的力量、过度消耗资源可能丧失既有优势……在阙子昂看来，惊险的脑力博弈正是这门课程的魅力所在。推演中的每一次行动、每一个国际事件的发生都与一国的国家安全、世界和平与发展有着莫大的关系。
兵棋课也是国际关系学院教学方式逐渐变化的一个缩影。吴迪表示，“如今我们一方面要应对人工智能的挑战，另一方面我们的课程也要符合国家对创新型人才的需求，这就要求我们探索创新教学方式，并探索更多适应新时代高等教育高质量发展、符合人才培养规律的课程体系。”课堂上，同学们用各国特色的表述方式宣示己方政策，惟妙惟肖的角色代入让课堂上时不时爆发出阵阵欢笑声。
朱瀚霖是国际关系学院2024级国际政治专业硕士生，他在人大本科就读期间，曾多次参加兵棋推演相关活动，获第六届全国兵棋推演大赛想定设计二等奖，并作为想定主要设计者和解说员参与2023年全国兵棋推演大赛京津沪冀联合赛区决赛和山东辽宁联合赛区决赛。
“兵棋是一个很好的国际关系研究的切入口，分为多个层次，我们的兵棋推演主要关注战略层次，综合考虑经济、外交、军事等多个方面。”朱瀚霖分享道。每一套兵棋在登上课堂之前，他与其他兵棋项目骨干都会精心钻研，大家深入研究兵棋的规则与内容，并对兵棋进行操作化改进，使初识兵棋的同学们能够快速掌握兵棋推演的基本操作，体验到决策博弈的乐趣。
中国人民大学是首批15家国家安全学一级学科建设单位，是国家安全学一级学科博士学位授权点。2019年，学校成为教育部确定的国家安全学学科建设和人才培养13家试点单位之一，依托国际关系学院政治学学科开展国家安全学学科建设。2020年12月，国家安全学一级学科设置后，学校于次年设立国家安全交叉学科平台，国际关系学院作为主责单位，同时协调公共管理学院、法学院、经济学院、信息学院、统计与大数据研究院等研究力量参与建设，推动国家安全学在人文社会学科内部以及同理工类学科的交叉融合。2023年，学校成立国家安全学系，推进国家安全学学科建设和人才培养工作。
早在开设“战略模拟与兵棋推演”选修课前，国际关系学院已经开展了多期兵棋项目，旨在创新政治学与国家安全等领域的人才培养和教学研究体系，这也是中国人民大学作为首批国家安全学一级学科建设单位，为推动国家安全学学科建设和培养国家安全领域人才的一次尝试。
如今，兵棋项目更成为了人大学子与校外专业人士交流的桥梁。自2023年下半年至今，许多参与过兵棋项目的学生应邀到兄弟院校和相关研究机构交流，进行兵棋推演展示。与以往邀请专业人士举办校内讲座的单向“输入”不同，兵棋推演为同学们提供了对外“输出”、双向互动的宝贵机会。
运筹帷幄，得观天下
基于国家安全学学科
作为交叉学科的属性
无论是兵棋推演项目还是选修课程
都面向全校不同专业学生开放
不同学科背景的同学们
在推演中实现思维碰撞
在实践中获得更丰富的知识
在人大
这样的课程还有很多很多
你还上过哪些“神奇课程”？
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出品：党委宣传部
部分来源：《北京青年报》
特别支持：国际关系学院
文字：徐一
编辑：任瑾 陈子玥
设计：邱童
责编：诗涵
