11月15日，由中国高等教育学会指导、西南科技大学主办的“中西部地区高校高质量发展论坛”在重庆市举行。作为第62届中国高等教育博览会主要活动之一，论坛以“提高地方高校办学水平，服务社会与经济高质量发展”为主题，旨在探索中西部地区高校实现高质量发展的战略选择和实践路径。中国高等教育学会副会长、重庆大学党委书记舒立春，中共四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、一级巡视员陈朝先，学校党委书记杨俊辉等出席活动并致辞。来自电子科技大学、石河子大学、西南政法大学、重庆科技大学等国内多所高校、研究院所的专家学者100余人参加论坛。
舒立春致辞
上午10点，论坛正式开始。中国高等教育学会地方大学教育研究分会理事长、郑州大学原副校长屈凌波主持论坛开幕式。
舒立春在致辞中表示，中西部高等教育是中西部发展的重要力量，影响着中西部全面振兴的大局和我国高质量发展的全局。他就进一步推动中西部高等教育发展提出了三点看法，一要坚持为党育人、为国育才，强化内涵建设。中西部地区高校要以国家宏观政策为导向，结合自身发展基础特色，激励引导教师坚守立德树人初心、牢记使命担当，抢抓新时代推进西部大开发、中部地区崛起等机遇，全面提升发展活力和内生动力。二要坚持产教融合、科教融汇，与城市发展同行。中西部高校既要主动争取资源倾斜，更要高度重视与城市经济社会融合发展，同频共振、共荣共生。三要坚持分类发展、培优增长，打造中国特色。高校分类特色发展是适应高质量发展的重大举措，中西部高校要坚持分类发展与特色办学，以自身之所能和所长服务地方之所需，为以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
陈朝先致辞
陈朝先在致辞中表示，作为教育大省、高教大省，四川高等教育战线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持问题导向、目标导向。通过深入开展“对标竞进、争创一流”工作，抢抓历史机遇，强化有组织的人才培养、科研创新和服务经济社会发展，实施“双一流”建设贡嘎计划和人工智能人才培养“一号创新工程”，深化高校“就业—招生—培养”联动机制改革，持续优化学科专业结构，推动四川省高等教育内涵式高质量发展，在学科建设、专业建设、省级特色学院建设、省部级创新平台建设及高校毕业生毕业去向落实等方面成效显著，为教育强国建设贡献了四川力量。期待借论坛之机凝聚发展共识，以“强基固本、分类培养、优化结构、智能赋能、开放互鉴”为发展思路，深化高等教育综合改革，为共同推动中西部地区高校高质量发展贡献更多智慧和力量。
杨俊辉致辞
杨俊辉在致辞中表示，中西部高等教育的高质量发展直接关系到区域的全局性发展以及我国高等教育的整体性发展。西南科技大学作为党中央、国务院部署实施西部大开发战略和建设中国（绵阳）科技城之际组建成立的高校，始终坚持走内涵式发展道路，不断开创特色鲜明高水平大学建设新局面。他表示，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，中西部地区高校面临如何提升地方高校办学水平和办学质量，更好地服务社会和经济高质量发展的重大课题，期待与会高校以本次论坛为契机，围绕论坛主题，分享各自的成功经验与创新实践，共同助推中西部地区高等教育事业的高质量发展。
论坛中，电子科技大学副校长赵志钦，中国高等教育学会副会长、兰州大学高等教育研究院院长、厦门大学原副校长邬大光，西南科技大学党委书记杨俊辉分别作主旨报告。学校副校长尚丽平主持论坛主旨报告会。
赵志钦以“打造校院企地创新联合体，深入推进四链融合”为题，剖析了新形势新要求下中西部高校的困境与机遇，分享了电子科技大学作为行业特色高校“四链”融合的思考，介绍了电子科技大学发展体系及育人成效。邬大光以“高校人才培养供需适配的思考—基于地方高校的视角”为题，从地方高校视角，探讨高校人才培养供需适配机制，提出解决适配问题需要高校处理好供给与需求、计划与市场关系，应立足地方和区域经济实际进行学科和专业建设，开辟新的赛道办学，加强学科专业动态调整和课程强化。杨俊辉以“三浸三制三化创新人才自主培养，高质量服务国家战略腹地建设”为主题，分析了地方高校创新人才培养面临的形势和共性问题，介绍了西南科技大学“三浸三制三化”创新人才自主培养体系，“三浸”即科技思政育人元素、区域军工文化基因、精神谱系思想内核浸润，“三制”是创新构建以“四维共建”“协同联动”“定制培养”为特色的创新人才培养机制，“三化”即构建了“科教资源集成化、课堂教学场景化、学研赛创一体化”的人才培养新范式。阐述了在此创新人才培养模式下，学校在协同育人平台建设、学科专业建设及创新人才培养方面取得的显著成效。
下午的主题报告会由学校党委副书记苏伟洲与中国高等教育学会地方大学教育研究分会秘书长、郑州大学原党委副书记吴宏阳分段主持。石河子大学副校长杨兴全，成都理工大学副校长曾英，衢州学院党委副书记、校长郑友取，榆林学院党委书记张新柱，重庆科技大学党委副书记、校长赵明阶，西南政法大学党委副书记、校长林维，洛阳理工学院副校长王新武，佛山大学副校长卢清华分别作主题报告。
杨兴全作“整合创新要素，聚合创新平台，嵌合创新体系，支撑引领中国式现代化兵团实践”的报告，介绍了新疆石河子大学紧密围绕国家战略和区域重大需求，实践“教育戍边”“科技兴边”“文化固边”，以科技创新服务新疆兵团高质量发展的有力措施。曾英从新时代西部地学角度出发，介绍了成都理工大学实施“登攀”铸魂工程、实践强能体系、多元协同机制的改革举措和成效。郑友取以“地方性应用型大学的实践探索——以衢州学院为例”，从办学特色、应用型人才培养体系、开放融合的发展战略介绍了衢州学院的实践探索及成效。张新柱以“深化教育教学改革，建设一流应用型大学”为题，介绍了榆林学院探索地方一流应用型大学特色发展之路，以及该校深化人才培养模式改革、人事制度改革、开放办学改革，赋能加快学校建设的举措。赵明阶以“高水平学科建设引领地方本科院校高质量发展的探索与实践”为题，分享了学校强工、厚理、兴文、促交叉，学科专业一体化建设的学科建设基本思路，构建“1238”学科建设机制，学科引领，一体推进的改革实践与成效。林维以“努力为新时代西部大开发提供法治保障、安全保障、人才保障”为题立足学校特色，介绍为新时代西部大开发提供的法治保障、安全保障、人才保障。王新武以“地方高校高质量应用型人才培养模式创新与实践”为题作报告，介绍了洛阳理工学院打造特色学科专业集群，畅通协同育人运行机制，完善创新创业教育体系，多措并举提升地方高校应用人才培养质量的实践。卢清华以“聚焦国家战略，服务湾区发展，努力建设新时代特色鲜明的高水平大学”为题，介绍了佛山大学结合区域经济发展特点与需求探索发展路径，在校城融合、优化二级学院设置、学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、国际合作与交流等方面的举措和建设成效。
【往期回顾】
《光明日报》刊发学校党委书记杨俊辉署名文章：多维协同推进“大思政课”建设 全面增强学校思政引领力
来源 | 西南科技大学新闻网
供稿 | 教务处
文 | 刘亚飞
图 | 雷普凡
编辑 | 熊欣怡
一审一校 | 李蕊琴
