2024一初优秀教师风采展（三）
躬耕三尺讲台，只为桃李芬芳。在我们身边，有这样一群老师，他们在平凡的岗位上多年如一日地奉献着，用智慧和爱心书写别样的人生篇章。
在我国第40个教师节即将到来之际，让我们走近他们，讲述他们的育人故事，学习他们的先进事迹。让我们一起靠近光、成为光、散发光！一起为第一初中更加美好的明天增光添彩！
胡慧琴：初心不减来时路 添得桃李满园春
她以“教师播种阳光，学生收获晴空”的教育信念深耕教坛三十载;
她以“春风唤醒花千树，育得桃李挂满枝”的教育情怀倾注一届届学子;
她以执着和坚韧、拼搏与奋进的昂扬旋律，唱响了一曲爱岗与敬业的人生乐章!
她就是宁国市第一初级中学优秀教师胡慧琴。
胡慧琴，本科学历，中学一级教师，宁国市骨干教师，从教以来一直从事初中历史教学工作，并兼任多年学科教研组长。她曾多次获“宁国市优秀教师”等荣誉称号，多篇教育教学论文在省级评比中获二等奖，积极参与市、县级课题研究，所在教研组被评为宁国市优秀教研组。
平凡岗位，默默耕耘，她始终怀揣着教育初心，保持着饱满的工作热情，务实上进的工作精神，润物无声的爱心，谦逊的待人态度，朴实无华的言行，行走在真善美的教育路上。
潜心教学 勤而不辍
真爱打动 润物无声
耿耿园丁意，拳拳育人心。在日常工作中，她始终将“爱心”放在首位，每一个孩子都是她的牵挂，从课堂纪律到作业质量，从学业情况到心理状况……她都默默地关注着，细心地引领着。
2005年，她到本市偏远的乡镇学校——南极学校支教。虽然做了最困难的准备，但现实远比想象的更艰难。除了初中学科满工作量教学外，缺少师资的校领导还给她安排了小学的课程，她二话不说接受下来。学校的初二年级班是个大班额，男生多，留守孩子多，她和其他老师一起在班内狠抓纪律，整顿班风，对重点学生动员各种力量进行说服教育，晓之以理，动之以情。随着班风的好转，她调整教学策略，制定适应该班级的教学方法，精心上好每一堂课，学生们的成绩提高了，优秀率、及格率和平均分居然在支教的最后一个学期排名全市同类学校前列。
她关注每一个孩子，在日常工作中认真观察，了解他们的特点和需求，并尽可能为他们提供个性化的指导和帮助;她善于发现学生的闪光点，抓住每一个锻炼的机会，鼓励孩子们在不同的舞台上展示自己的风采，在获得成就感中扬起自信的风帆。
2021年，她发现所带的学生小思有自闭倾向,不愿与同学老师多交流,接触之初，她也有些手足无措。查阅了一些资料，开始学着与小思相处。在接触中胡老师发现，小思对历史学科特别感兴趣，她顺势引导，让他担任历史学科小组长，每一次进步都在班级表扬……慢慢的,大家惊喜的发现小思同学日益开朗自信,班级历史课上也形成了良好的氛围,同学们会为他的每一次进步而鼓掌,小思同学在历史测试中竟然多次在班上考了第一名。
静心钻研 孜孜以求
"问渠那得清如许，为有源头活水来"，她深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。她积极参加学校组织的培训及各项教研活动，学习先进的教育理论，汲取丰富经验，以提高自己的教学水平和专业素养。作为学科教研组长，她认真研读教材，潜心研究教学，带领学科组教师进行集体备课，探讨符合学生需要的教学方法。积极组织学科组参与课题研究，以教研反推教学，2011年学校历史教研组成功申报宣城市级课题《历史教学课后巩固策略研究》，她和学科组教师以该课题为依托，教学和教研相结合，注重课堂实效，着力提高初中历史课后巩固的有效性，该课题已于2014年9月顺利结题。
她还积极参加学校组织的“青蓝工程”，用自己的亲身经历助力新教师的成长,她用耐心和热情促成自身和新教师的双向成长。2022年，她指导的青年教师舒沁在宣城市初中历史优质课评选中获得一等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，她一直谨记，并用行动把它诠释成一个字“爱”，爱自己所教的每一个孩子，爱自己所从事的教书育人的岗位。在未来的日子里，她将用最初的心，走最远的路，让每一株幼苗都茁壮成长，每一朵鲜花都灿烂开放!
—未完待续—
